2021高考语文二轮复习学案：语言文字运用之修辞手法

高考语文二轮复习 语言文字运用之修辞手法 一、复习目标 熟练掌握常见的修辞手法及多种考查形式，灵活应对新高考。 二、高考透视 语言策略与技能是指基于具体的语言情境，根据不同的对象和目的，进行准确、连贯、得体表达的能 力，要求为：熟悉国家通用语言文字中常用规范字的字音、字义和字形，掌握基本的语法规范和标点符号 用法、语篇衔接的常用手段，以及常用的语用规则、修辞手段；能根据具体的交际对象、交际目的和交际 情景，正确地遣词造句，准确地表情达意，有效完成交际任务。 ——教育部命题中心秘书张开《基于高考评价体系的语文科考试内容改革实施路径》 三、课前练笔 真题引领 1..阅读下面文字，完成后面练习题。（2021 年八省联考） .......围棋棋形变化无穷，棋理深奥幽玄，充满对立统一的辨证思维。围棋的胜负也和其他棋类不同。 其他棋类大多是折尽杀绝或把帝后抓走才算胜。但围棋中盘胜也是赢，赢半目也是赢，体现了一种和谐、 中庸的思想。另外，围棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨画，也体现了中国传统的审美趣味。 ★下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）（3 分） A.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 2.阅读下面文字，完成后面练习题。(苏州市 2020-2021 学年高三下学期 2 月期初学业质量阳光指标调研) 一个人如能经常沉下心来，静静凝思一番——即使忆起美色，也能爱而不淫；见到皇冠，也能羡而不 妒，时时处处都能以一副体谅同情的襟怀临之，而同时又能欣于所遇，安于现状——如能做到这点，那岂 不是真的参透德行睿智，永臻于幸福之境吗？譬如沿街游行，那深得其乐的人往往并非是那威仪赫赫、持 旗前导的人，①。而一旦你达到这种境界，世上的任何奇谈怪论你也都会付之一笑。不论人们如何闪烁其 词，如何讲得冠冕堂皇，这些对你都将毫不生效。这时如果你反问自己一下，人们一般所谓的声名财富甚 至学问到底有何意义，你便会觉得这一切都是多么不切实际；于是你又回到你那缥缈的想象王国之中，这 里在一般逐利心切的庸人俗物的眼中虽然不屑一顾，但对于目前一些深为这个一切失调的现实世界所苦的 有心人们却是意义重大，他们仰望着天际滚滚群星的不息运行，不能不对那两种同属微若无物的不同事物 骤生感喟，即在罗马帝国之与一只烟斗或百万金元．．．．之与一根琴弦．．．．之间到底有无区别？ ★下列和画波浪线的句子使用的修辞手法不同的一项（ ）（3 分） A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。B.铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 C.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。D.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 3.阅读下面的文字，完成后面练习题（2020 年新高考海南卷） 风筝，是中国古人的一项重要发明,放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。早期有关风筝的记载多 与传递信息等军事活动有关。到唐代，风筝开始出现在文人诗歌中。宋代以后，逐渐演变成一种老少皆宜 的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。明代以后，风筝传播到世界各地，并深受各国人 民喜爱。（ ），吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。 早期的风筝制作十分简单，用竹篾做骨架，贴上素绢或白纸，结好线绳，便可放飞了。随着时间的推 移，风筝的制作技艺不断炉火纯青，样式也逐渐丰富起来，从动物、植物、器具、文字，到人物、仙佛， 不一而足，风筝于是有了很强的观赏性和艺术价值。有些风筝还安装了声响装置，如著名的“板鹞”风筝， 通体安装笛哨，少则数十个，多则成百上千。放飞时百哨齐鸣，宛若空中交响乐，具有独特的魅力，大大 增加了放风筝的趣味性。 ★ 比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（5 分） 4、阅读下面的文字，完成下面各题。（福建省莆田市高三第一次检测） 没有一把尺子，能够量出夜的厚度。鸟倦了，归巢后叽叽喳喳地吵闹一阵，在枝丫中慢慢安静下来。 大山和森林站在村庄外面，一下子变得远远的，在黑夜中显得更加突兀和肃穆。百虫的歌声越来越力不从 心，唱到后来见无人理会，声音越去越远，最后悄然钻进大地中去了。仿佛谁在晚归的路上一跺脚，（ ） 一粒星子掉在了大地上，幽蓝的光焰划过长空，把夜色撕开了一个口子，又迅疾合上——到底撕不开如此 厚重的夜。 捉迷藏的孩子，在夜色中越走越远，慢慢消失于无处不在的夜的缝隙。有的走着走着就迷迷糊糊地走 到了自家的楼屋，头一歪倒在床铺上，掉进了另一个更加深沉的黑夜，把自己丢失在伙伴们的游戏里。有 的走着走着便走到别的村庄或是鬼魅出没的森林中去了，从此深陷在这个梦境中，再也没有出来。还有的 走着走着，倚在一堆苞谷蓬或是稻草垛中就睡着了。夜凉如水，也不知过了多久，一滴巨大的露珠把他喊 醒，他才恍恍惚惚地回到屋里，兄弟姐妹们横七竖八地躺了一排，月光已经晒白了整个大地。他平生第一 次，感受到众人皆睡唯我独醒的恐惧和孤独，赶紧掀开一角棉絮钻进去，把自己裹得紧紧的。 ★ 反衬重在用反面的、有差别的事物作陪衬，请据此对文中画横线的句子所用反衬手法进行简要分析。 （4 分） 四、课堂演练 学以致用 1.阅读下面的文字，完成下面各题。【广东省 2021 届高考语文预测猜题卷】 ……在建构秩序的过程中，国家的不可替代性在于国家的运行以暴力为基础，而暴力对人的生命构成 了威胁，国家成为人类建构秩序的最后一道“防线”。国家成了人们常说的“利维坦”。倘若没有国家这只 “利维坦”，人类社会将如同霍布斯所预测的那样陷入“一切人反对一切人”的战争状态。 【注】利维坦是一条鱼，拥有坚硬的鳞甲，锋利的牙齿，腹下有尖刺，令人生畏。 下列各项中，和画线的句子使用的修辞手法相同的一项是( )（3 分） A.万里悲秋常作客，百年多病独登台。 B.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 C.六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。 D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 2.阅读下面的文字，完成下面各题。【华南师大附中 2021 届高三综合测试（二）】 菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐，很好看。到了夜晚，它们就把月光排列成一行一行；到了早 晨，它们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，它们就把雪排列成一行一行。那些爱写田园诗的秀才们看 见了，就学着葱的做法， ① 。后来，我那种地的父亲看见书上一行一行的字，问我:“这写的 是什么？为啥不连在一起写呢？多浪费纸啊？”我说:“这是诗，诗就是一行一行的。”我父亲说:“原来， 你们在纸上学我种葱哩，一行一行的。” 你听过豆荚炸裂的声音吗？那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声。所以，我从来不放什么鞭炮 和礼花，那真有点儿虚张声势， ② ，除了丢下一地碎纸屑和垃圾等待打扫之外，别无他物， 更毫无诗意。 我来到一个向阳的山坡，安静地面对一片为了灵魂的丰盈和喜悦而缄默着天真嘴唇的大豆、绿豆、小 豆、豌豆、红豆，听它们那被太阳的一句笑话逗得突然炸响的“噼噼啪啪”的笑声，那狂喜的、幸福的炸 裂！美好的灵感，炸得满地都是。诗，还用得着你去苦思冥想吗? 面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子 里的，全是好诗。 2．文中主要使用了哪些修辞手法（ ）（3 分） A．拟人、比喻、对比 ​ ​ ​ B．拟人、比喻、反问 C．反问、借代、排比 ​ ​ ​ D．反问、借代、夸张 3.阅读下面文段，完成下面小题。（广东省佛山教学质量检测） 秋天来临之际，许多树木的叶子在掉落前纷纷变成红色、黄色或者橙色，树木叶子在谢幕前唱起了欢 歌。原本接收光照的的叶子，会让树木变得不耐寒；同时，叶子上密布的气孔会随着树木的呼吸而损耗大 量的水分。树木在气候条件不利的时候会全面舍弃叶子。 那为何落叶之前，树木要赠还给大地最美的秋色呢？这场盛大的秋色可能只是树木的缓兵之计——在 感受到长期低温后，树木开始准备落叶，叶子中的营养物质从树叶中被回收，尤其是叶片中的叶绿素含有 的丰富的氮。随着叶绿素的降解，原本被遮挡住颜色的辅助光合色素类胡萝卜素开始充当起这个调色盘的 主角，叶片体现出从橙色到金黄色的变化。 但实际上，我们观赏到的秋叶只有一部分是黄色，其余的则主要是红色，以致红色才是许多人对秋叶 最直观的印象。这类红色的秋叶是因为叶子中还含有第二类色素物质——花青素。这也是有诗歌咏“霜叶 红于二月花”的原因，红叶与花本质上制造和使用了同样的色素。秋叶中花青素与类胡萝卜素两类色素搭 配起来，使得秋叶有着三三两两的变化。 ★ 比拟讲求本体和拟体的某些特征存在可拟性，请简析划波浪线句子中比拟手法的具体运用。 4.阅读下面的文字，完成 18～20 题。 【山东省烟台市 2021 届高三下学期 3 月高考诊断性测试】 雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种 敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶 拂弄着无数的黑键啊灰键啊，把晌午一下子奏成了黄昏。 ★ “通感”能够突破感官局限，丰富人的体验，增加审美情趣，请据此对文中画横线的句子进行简要分析。 （4 分） 五、课后反思 巩固提升 1.阅读下面文字，完成后面练习题。(苏州市 2020-2021 学年高三下学期 2 月期初学业质量阳光指标调研) 一个人如能经常沉下心来，静静凝思一番——即使忆起美色，也能爱而不淫；见到皇冠，也能羡而不 妒，时时处处都能以一副体谅同情的襟怀临之，而同时又能欣于所遇，安于现状——如能做到这点，那岂 不是真的参透德行睿智，永臻于幸福之境吗？譬如沿街游行，那深得其乐的人往往并非是那威仪赫赫、持 旗前导的人，①。而一旦你达到这种境界，世上的任何奇谈怪论你也都会付之一笑。不论人们如何闪烁其 词，如何讲得冠冕堂皇，这些对你都将毫不生效。这时如果你反问自己一下，人们一般所谓的声名财富甚 至学问到底有何意义，你便会觉得这一切都是多么不切实际；于是你又回到你那缥缈的想象王国之中，这 里在一般逐利心切的庸人俗物的眼中虽然不屑一顾，但对于目前一些深为这个一切失调的现实世界所苦的 有心人们却是意义重大，他们仰望着天际滚滚群星的不息运行，不能不对那两种同属微若无物的不同事物 骤生感喟，即在罗马帝国之与一只烟斗或百万金元．．．．之与一根琴弦．．．．之间到底有无区别？ （1）★下列和画波浪线的句子使用的修辞手法不同的一项（ ）（3 分） A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。B.铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 C.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。D.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 （2）根据上下文，请简析加点词语“百万金元”与“一根琴弦”的表达效果。（4 分） （3）文中①处的句子，有两种表达供你选择，结合文意，你会选择哪一种？并简要阐释如此选择的理由。 （4 分） 句 1：却是那闲倚虚幌、隔窗一眺的人。 句 2：而是一些对此只做浅层了解的人。