高考作文写作指导：沉思慎取去追星（附文题详解及范文展示）

高考作文写作指导：沉思慎取去追星 阅读下面的文字，根据要求写作。 下面是振华中学高二、1 班主题班会材料，班会将围绕“新时代青年学生应该有什么 样的人生偶像”展开主题研讨。 每一个时代都有时代的偶像。曾经一段时间，社会上崇尚明星。明星那光彩照人的形 象，颇能引发青少年的膜拜，成为偶像。 进入新时代以来，在社会各个领域几十年如一日投身祖国建设的人们，成为主流媒体 和公众盛赞的榜样，成为时代楷模。“此生属于祖国，此生无怨无悔。”黄旭华赤子情怀深 藏肺腑；“一辈子坚守初心，不改本色”，张富清树立了一个坚守信仰的时代标杆；樊锦诗 扎根大漠 50 余年，潜心石窟研究；王有德“治沙一辈子，苦了一辈子”；袁隆平为了十几 亿人吃饱肚子，耄耋之年还守望在田间…… 今天看来，英雄模范与平凡百姓本没有什么区别。他们没有伟岸的身躯，没有靓丽的 容貌，没有珠光宝气；有的却是赤诚报国的满头银发和几乎佝偻的身躯。可这些英雄模范 真的是不平凡，他们都有耀眼的精神光芒。 在主题班会写一篇发言稿，阐述你的观点与思考。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于 800 字。 审题 本题考查写作能力。任务驱动型作文写作是 2015 年高考语文作文新出现的题型。旨 在着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。要求学生读懂材料，在读懂的基础上 按照任务指令作文，所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。与以往传统作文不同的 是，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。写作目的、要求，更加明确、单一。考生在 真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。 作文所给的材料是班会材料，青少年对明星的崇拜，后来在社会各个领域几十年如一 日投身祖国建设的人们，成为主流媒体和公众盛赞的榜样，成为时代楷模。今天看来，英 雄模范与平凡百姓本没有什么区别。英雄模范与平凡百姓本没有什么区别。这就限定了作 文的内容，那就是要写和偶像有关的文章。材料中给出两类偶像，一类是明星，另一类是 祖国的建设者。 所给的任务是：在主题班会写一篇发言稿，阐述你的观点与思考。而班会将围绕“新 时代青年学生应该有什么样的人生偶像”展开主题研讨。这就限定了作文的形式和范围。 形式是发言稿，范围是“新时代青年学生应该有什么样的人生偶像”。 立意 1．选取演艺界明星做偶像，可以对当前追星的现象发表议论，说一说我们应该怎样对 待名人。 2．选取某个行业的先进人物做偶像，可以选取科学家、作家等，如霍金、冰心等。 3．选取普通人做偶像，如解放军战士、见义勇为的青年等。 无论选取什么人作为偶像，都要说清楚，他为什么会成为偶像，对人的影响是怎样的。 这是必不可少的内容。 素材 1、孙中山小时候听父辈讲述太平天国洪秀全起义的故事，曾毅然说道要做第二个洪秀 全，遂在辛亥革命的滚滚浪潮中将清朝无能皇帝赶下“宝座”,使南京政府在风雨飘摇的近 代中国屹然矗立不倒。 2、古希腊柏拉图崇拜苏格拉底，专心学习哲学，终与亚里士多德、苏格拉底并称为“古 希腊三大哲学家”。还有莫泊桑对福楼拜的崇拜，莫扎特对海顿的崇拜，正是因为对自己所 向往学识的崇拜，正是对自,已涉猎领域精湛之人的崇拜，才让他们都在自己的事业领域达 到巅峰，海阔天远。 3、项羽有一次随叔父观看秦始皇出行，看到始皇车马熙攘，宏伟庄严的气势，由衷慨 叹:大丈夫便应如此啊!遂在二世暴政，陈吴起义时敢于揭竿而起，覆灭秦朝，留下“霸王” 美名。 4、刘邦以秦始皇为偶像，最终实现了“威加海内”的理想；克林顿以肯尼迪为偶像， 最终实现了“入住白宫”的理想；拿破仑以亚历山大大帝为偶像，最终实现了建立一个庞 大的帝国的理想……正是因为对偶像的崇拜，才使他们明确奋斗的方向，激发出他们的人生 动力，并一步步为自己的理想而奋斗。 范文 沉思慎取去追星 同学们： 大家好！我发言的题目是《沉思慎取去追星》。 君不见眼下周杰伦的粘贴画铺天盖地，君不见张那拉的明星卡爆满商场；君不见超级 女声的专辑供不应求偶像崇拜已不再是一个陌生的话题尤其是青少年，偶像崇拜愈演愈烈。 然而在从偶像中充实自己，塑造自己的同时，要学会正确的选择偶像，有目的的去崇拜偶 像。 大凡为青少年所喜爱的，都是些活力四射、朝气蓬勃的歌星、影星。诚然，他们是时 代的象征，是历史发展的产物，是一种不可多得的精神文化。然而他们又像魔鬼一样令大 多数青少年人为之魂牵梦绕。湖北省有一年轻青年，过分崇拜刘德华，因而放弃家中的老 父老母，发誓今生今世一定亲眼见上刘德华一面。于是奔到刘德华的演唱会，天赐良机， 她见到了刘德华。可追星的欲望仍不能得到满足，痴心使她不能自拔。其父气急败坏，在 接她回家的时候跳楼自杀。而她仍然痴迷不悟，依旧进行着自己的计划。 血的教训告诉我们：要学会有选择的崇拜偶像，要适时适度，适可而止。不要总是迷 恋于别人的音容笑貌或宏伟事业而不能自拔，要学会鉴别，要将对别人的倾慕化作自己学 习、工作过程中的动力。 所谓近朱者赤，近墨者黑。我认为要崇拜英雄，崇拜对国家和社会有贡献的人。据记 载，大名人柏拉图有一位学生当时就非常崇拜自己的老师。老师的思想、精神好的生活习 惯，都被学生引为己有。在想老师学习的生涯中，学生在不断的充实自己，完善自己，最 终，这位学生也成了一位像老师一样有名的人物。 一直以来，我总是思考着一个问题：为什么崇拜周杰伦的人天下云集，而崇拜科学家 的却寥寥无几，是周杰伦会唱歌吗？是周杰伦的鲜花与掌声如影随形吗？诚然，音乐是大 家所喜欢的，而鲜花与掌声又是我们所渴望的。但是，很多科学家的人生轨迹又何尝不是 一首动听的乐曲，又有多少人为之击掌，为之献花呢？ 每个人都有希望在镁灯光的照耀下慷慨陈词，于是我们崇拜能够站在舞台上慷慨陈词 的人。可是那些默默无闻的英雄呢？那些为国家为民族的君子呢？他们才是我们应该去选 择的，应该去崇拜的。 同学们，千里之行，始于足下，仁者的选择需要博大，智者的选择需要谨慎。那么智 慧的青年人，我们也要谨慎地选择偶像，有目的的崇拜。只有沉思慎取的追星者，才能成 为偶像银河中那颗最亮的星。 我的发言完了，谢谢大家。