材料作文写作指导: “4 板斧”(技法+导图+例文)
【思维导图】
【写作说“法”】
材料作文是一种让考生“戴着镣铐舞蹈”的命题形式。
说它“戴着镣铐”,是要求文章紧扣材料——多了几分约束;
说它像“舞蹈”,是说命题形式在不断发展——倡导积极创新。
如何写好材料作文呢?
01 解读材料,把握关键信息
“材料”是材料作文审题的主要内容。只有吃透材料的内涵,才能找准适合写作
的“点”。
对于材料的研读、分析,其目的就是要抓住材料的核心内容,从而找准写作方向。
一般来说,审读材料时,要统筹标题、首尾、议论抒情性语句和提示语几个因素,
也就是抓住关键语句。
比如,有这么一则材料:
寺庙里新里新来的小沙弥,对什么都好奇。秋天,禅院里红叶飞舞,小沙弥跑去问师
父:“红叶这么美,为什么会掉呢?”师父一笑:“因为冬天来了,树撑不住那么多叶子,
只好舍,这不是舍弃,是放下!”请根据材料内容,写一篇不少于 600 字的文章,题目自
拟、文体不限。
上述材料,主要信息有哪些呢?
“很美”、“撑不住”、“放下”,综合这些信息内容,我们就可以从中获得一
个非常明确的写作指向:对那些必须放下的美丽,一定要放下,这样的“放下”是大
树或者说自身生存的必须。如果不放下这些美丽的东西,自身就很难再生存下去。
很明显,“放下”是关键中的关键——写作者找到了思维的“主攻方向”。
02 发散思维,不断打开思路
漫想是指根据关键词或句,让大脑浮想联翩,以搜索充足的写作素材。
换言之,我们的思维不能集中或停滞在某一个方面,而应该充分发散、辐射、拓
展、延伸,综合运用对比联想、相似联想、因果联想等多种技法,打开思路,产生智
慧的火花。
还是以上述材料为例,通过认真解读,大家找到了关键词“放下”,这只是个思
维的“起点”或者叫“核心”,据此我们可以进行“漫想”,能想到什么?
比如,我想到了佛语:放下,你就拥有了;
想到了非洲人利用狒狒抓住食物不放的特性捕捉狒狒的事例;
想到了歌曲《有一种爱叫做放手》;
想到了莲因舍弃牡丹的雍容而圣洁,虹因舍弃磐石的永恒而炫彩,山因舍弃水的
灵动而伟岸……
这些漫想给我们提供了大量的写作信息和思路。
03 总结归纳,整合探究成果
整合就是归纳、合并、组织。
因为漫想的内容是原始的、随性的、零散的,有的适合表现中心,有的不适合表
现中心。要为我所用,必须仔细甄别、巧妙整合。
如,通过上述思考和探究,我们获得了很多信息,从信息的内涵上看,都指向了
一个观点,“放下,是为了更好的拥有”,这个观点是从众多信息中整合出的独到见
解,可以作为写作的中心,进行立意。
这里需要特别强调的是,考场之上时间有限,思考方面不宜占用大量时间,若能
够想到到三、四个方面,尽管有的未必妥当,但有了这几个素材或切入角度,选择其
中几个或一个开拓挖掘,也可以写成一篇文章。
切记:绝对不能无边漫想、犹豫不决、拖泥带水,一定要当机立断,速战速决。
04 定向推敲,明确写作思路
定向的过程就是立意,最好的方法是由具体到抽象:由一个个具体的、个别的现
象,综其根本,推出抽象的、普遍的结论或道理,这样,观点、材料都有了,写作的
初步构想成形。
比如,上述题目可以立意为“舍得放下,才能更好的拥有”。推敲的过程是写作
逆推的过程,也就是“回头看”,具体来说,是对定向后中心进行再思考、再搜索、
再补充。需要我们再次启动思维,进一步补充和完善支撑观点的材料和不足。
如,上述材料的观点定下来以后,就亟需一批素材作为写作的支撑,这就需要我
们再次展开联想,搜索相关信息。
到此,审题、立意、选材基本结束,可以说做到了“胸有成竹”,如此下笔,定
能一气呵成。