2021年高考最新押题作文汇编（附精选范文）

2021 年高考最新押题作文汇编 审美素养，读后感 （茂名三模）阅读下面的材料，根据要求写作。 美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。美 是一面镜子，你在这面镜子里可以照见你自己，从而对自己采取这样或那样的态度。 ——苏霍姆林斯基 语文教育是提高审美素养的重要途径。要让学生在语言文字运用的学习中受到美 的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和创造表现的能力。 ——《普通高中语文课程标准》 读完上述材料，你有何思考与感悟？请结合下列其中一部作品确定某一主题， 谈谈你所获得的美的启迪。 《论语》《三国演义》《红楼梦》《红岩》《家》《平凡的世界》 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不 得泄露个人真实信息；不少于 800 字。 千古英雄风，忠义永流传 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红…… 翻开手中的《三国演义》，写尽人间忠义。《三国演义》中的“忠”、“义”集 中表现在刘、关、张。以“桃园三结义”开篇，自始至终贯穿全书，结合得浑然一 体，甚至难以区分，“忠”中有“义”，“义”中有“忠”，“忠”和“义”的成 败、是非纵横交错。“忠义”成为《三国演义》中主宰思想和行为的一面鲜艳的旗 帜，也成为评判古今英雄豪杰的准绳。 君不见那取西蜀，定南蛮，未和北拒，中军帐里，变金木革爻挂，水面偏能用火 攻的诸葛亮孔明乎？那一份忠义赚取了多少人文墨仕的尊敬。 君不见关羽正气凛然，终记得桃花三结义中的那一份情义。尽管曹操厚待，依 旧过五关斩六将，千里追刘备。却又为报曹操之恩，而不顾军令状于华容道上义释 曹操。好一个天地忠义好男儿。 刘备临死前，对诸葛亮说：“太子如果值得辅佐就辅佐他，要是不值，您就可以 取而代之。”这就意味着，诸葛亮随时可以抢下皇位。可是他非但没有那么做，还 尽心尽力辅佐刘禅。这种忠义英雄，从古至今，代代相传。无独有偶，让我想起了 奋战在抗疫一线的那位院长——张定宇。 张定宇，平凡而伟大。为全身心投入抗疫工作，隐瞒了身患“渐冻症”的病情。 他不顾病痛折磨，用一己之力给了患者生的信心。用“渐冻”的生命为武汉这座“孤 城”托起了生的希望。这，与诸葛亮的力挽狂澜相得益彰。 “忠义”二字寥寥数笔，有时却要用一个人甚至很多人生命去写。在现实生活中， 在公交车上给人让座几乎谁都可以做得到，但宁可牺牲自己而救人于危难之中却不 是谁都可以做到的！ 因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心……在当今这个社会中， 相信很多人都能做到一个“忠”字，也相信有一部分人能做到一个“义”字，但是， 能与坐在“忠义堂”上的那些忠、义双全的人相提并论的人，或许，还很少吧…… 一个人，可以不相信神，却不可以不相信“神圣”。人类历史发展到今天，人们依 然对“忠”与“义”心怀钦敬和景仰。现代社会里，人性越来越复杂，人心越来越 难以琢磨，在人们的道德意识里，“忠”和“义”更成为人们对真善美、人之初的 淳朴风尚的追求。 品读《三国演义》，心情难以平伏，为那些英雄的忠孝仁义所感动。鼎足三分以 成梦，后人凭吊空牢骚。不愿再步三国乱世之后尘，唯有祈盼千古英雄风，忠义永 流传！ 坚守离开，辩论稿 （青岛二模）阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 材料一：2021 年 2 月 25 日，张桂梅当选全国脱贫攻坚楷模。她含辛茹苦、积 极筹建免收费用的华坪女子高级中学。十二年来，她坚守在大山深处，拖着病躯走 过 11 万公里的家访路，换来一千多名女孩的求学坦途，换来一千多个家庭命运的 改变。 材料二：张桂梅给她的毕业学生们定了个不成文的规矩：毕业以后不准回来。 她说一走不回头才好，想干什么就干什么去！离开大山的孩子们，在大山之外看到 了更广的天地。 这在育才中学引发热议。学校拟举办一次辩论赛，正方观点是“坚守比离开更 重要”，反方观点是“离开比坚守更重要”。请你选择其中一方写一篇辩论稿，为 自己的观点进行辩论，对对方的观点进行驳斥。 要求：自选立场；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 离开落于缥缈，坚守方得玉成 李其融 58 分 尊敬的老师、主持人、各位同学们： 大家好！张桂梅 12 年坚守大山深处，换来 1000 多个家庭命运的改变，是当之 无愧的国家楷模。在新中国发展史上，还有无数人用行动告诉我们坚守的意义，我 方认为：坚守比离开更重要。 坚守比离开更重要，是因为坚守才是离开的底气，若没有张桂梅含辛茹苦筹建 华坪女高，哪会有大山的女孩们离开的教育底蕴？若没有张桂梅抱着病躯走过 11 万公里的家访路，哪会有大山的女孩们离开的人生追求？若没有张桂梅 12 年如一 日、起早贪黑的坚守，哪会有大山的女孩们离开的希望？这位“崖上的桂，雪中的 梅”，坚守在大山深处，成为女孩们离开的人生导师。是她的坚守，换来了女孩们 离开后的幸福人生。坚守方得玉成，王继才夫妇，三十二年守岛换来国家安宁；毛 相林七年开凿绝壁天路，为农民开辟幸福人生路；黄文秀奉献大山，换得脱贫工作 再进一步。无数人以坚守换更多人的离开，这不正说明了坚守比离开更重要吗？ 坚守比离开重要，是因为坚守才是离开的归宿。没有坚守的离开，最终只会落 于飘渺，只有坚守才能实现离开的价值与意义。樊锦诗从未名湖畔离开前往黄沙漫 漫的莫高窟，从青春到白头，她用一生的坚守向父亲、祖国乃至全世界证明，坚守 敦煌是人生最不后悔的决定。樊锦诗用她的坚守换来了自我价值的实现与无悔人生。 同样在新冠疫情汹涌来袭时，坚守在武汉一线的医护人员没有离开的怯懦，与疾病 抗争到底。许多医疗队员离开自己的家，奔赴前线，坚守前线，彰显人民至上、生 命至上的人间大爱。由此可见，坚守是离开的最终归宿，因此坚守比离开更重要。 反观对方辩友的观点，离开比坚守更重要。诚然，离开有其自身的价值，有利 于学生们看到更广阔的世界，收获更精彩人生。然而，我们要承认，没有坚守作底 气，这样的离开终究会落于飘渺。无家可归离开比坚守更容易做到，也更容易失败。 想要真正做到成功的离开，还需要不忘初心的坚守。所以对方辩友的离开比坚守更 重要的观点，显然是不成立的。 艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。新时代唯有更多人的坚守，才能强基固本，提 高国家硬实力，书写新时代更加辉煌的篇章。 综上所述，我方认为坚守比离开更重要，谢谢大家。 平凡价值，任务驱动 （福州三模）阅读下面的材料，根据要求写作。 江山就是人民，人民就是江山。回望百年，中国由积贫积弱到独立富强再到走向 民族复兴，都少不了千千万万普通民众的奋力拼搏。“革命先驱”李大钊曾是一名 图书馆主任，“抗日少年英雄”王小二是放牛娃，“劳动模范”张秉贵是百货大楼 售货员，“铁人”王进喜是大庆油田工人，“当代愚公”毛相林是一名普通的村干 部，“时代楷模”张桂梅是农村学校的校长，“感动中国年度人物”汪勇是一名快 递员，“00 后戍边英雄”陈祥榕是一名普通士兵…… 你我皆凡人，但每个人都拥有一份广阔的天地。请结合材料，以“一位普通人 的心声”为题，联系当下，给自己写一篇文章，激励自己在平凡的生活中创造人生 的价值。 要求：自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于 800 字。 一位普通人的心声 “为中国之崛起而读书。”一位平凡的中国青年百年前如此呐喊道：“苟利国家 生死矣，岂因祸福避趋之。”一个平凡的中国官员如此问道；“以芳香馈自然之风 雪，以歌唱赠身处危崖，一位平凡的农村女校长如此践行……无数中国人都在以不 同方式表达自己的心声。你我虽平凡，但处天地宽。 今天，我愿为自己写下这篇文章，激励未来的自己创造平凡却又伟大的价值。 我诚愿，未来的自己，虽平凡，但心中有志。 你可曾听到，周总理那份中国崛起之志，他做到了；你可曾看到，铁人王进喜那 份为中国挖石油之志，他成功了；你又可曾想过，“愚公”毛相林为全村百姓脱贫 致富之志，他完成了！回望百年，从积贫积弱到独立富强再到民族复兴，一代人有 一代人的志向，千千万万平凡的中国人朝 着心中之志奋力拼搏。展望今朝，时代 接力棒交到我们手上。这个时代，变幻莫测，波云诡谲，我们定要立起心中之志， 以平凡之躯力争中国之富强。 我诚愿，未来的自己，虽平凡，但身上有气。 “抗日英雄”王二小，以不怕牺牲，视死如归之气，造就亿万人抗日之决心；患 有渐冻症的张定宇，以与死神手中抢病人之气，造就疫情快速结束之成功；感动中 国人物汪勇，以甘愿奉献，舍小家为大家之气，筑起武汉后勤的坚固保障。数千万 人凝聚的民族之气，让中国民族走过战争的烽火硝烟，经历创业的筚路蓝缕，历经 改革的时代大潮，挺过疫情的艰难险阻，凤凰涅槃，浴火重生。“乔木亭亭倚盖仓， 栉风沐雨自担当。”我愿自己传承先辈遗留下的民族之气，在以后的人生之路上乘 风破浪，披荆斩棘。 我诚愿，未来的自己，虽平凡，但心中有国。 家是最小国，国是千万家，家国两相依。无数平凡人用自己行动诠释爱国情怀。 平凡的狼牙山五壮士，用不平凡的壮烈牺牲表达自己赤子之心；平凡的革命家夏明 涵，用不平凡的意志表达自己对国的忠贞……爱国情怀至今赓续不断，我愿自己虔 诚拿起它，无论身处何方，它始终是我最初和最后的爱。 这里，是不一样的中国，中国背后，是千千万万不一样的平凡之人。很荣幸能身 处这一行列中。 当今时代，百年计划如火如荼展开，国际压力愈来愈重，“莫听 穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”只要我心中有志，身上有气，心中有国，即使在平 凡生活中，也能创造价值，为祖国贡献自己- -份力。 这就是我，一位普通人的心声，以此自勉，平凡也可成就伟大。 文化交流，演讲稿 （鄂东南 5 月联考）阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：“漫威之父”斯坦·李和“武侠泰斗”金庸作为中西方英雄的造梦大师， 创造了几代人心中不朽的英雄传奇，成为不同地域、不同民族、不同肤色人们的共 同的文化情结，斯坦·李用画笔、金庸用文笔为全球爱戴他们的人们打造了一个绚 丽多彩、瑰丽宏伟的世界。 材料二：著名的人文学家费孝通在谈及文化的多样性时指出：“各美其美，美人 之美，美美与共，天下大同。”应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交 流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的 纽带。 以上材料触发了你怎样的联想与思考？请你据此写一篇演讲稿，以中国青年代 表的身份，准备在联合国世界青年峰会上发表演讲。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不 得泄露个人信息；不少于 800 字 携手同舟，互利共赢 来自世界各地青年们： 大家好！ 今天，我演讲的主题是“携手同舟，互利共赢”。 随着“一带一路”战略构想的实施，由习近平主席倡导的构建人类命运共同体 这一重要理念的价值和意义在国际社会已形成共识，中国智慧日益成为全人类共同 的财富。 “合作共赢，就是要倡导人类命运共同体意识，建立更加平等均衡的新型全球发 展伙伴关系，增进人类共同利益。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中 央统筹国内国际两个大局，高瞻远瞩，创新外交理念和实践，在世界舞台的中心和 重大国际事务面前，展现中国负责任大国形象，积极发挥建设性的引领作用。从博 鳌亚洲论坛年会上提出迈向命运共同体“四个坚持”的实践路径，到在联合国成立 70 周年系列峰会阐述打造人类命运共同体的“五位一体”路线图，再到联合国日内 瓦总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲，全面、深刻、系统地阐 述人类命运共同体理念，彰显了大国领袖的远见卓识，为当代国际关系发展提供了 新理念，开辟出一条合作共赢、共建共享的文明发展新道路，充分展现了中国共产 党和中国政府的世界情怀和责任担当。 环顾世界，和平与发展仍然是两大时代主题，历经两次世界大战的劫难、结束两 极对峙的冷战格局后，扩大合作、共同发展早已成为各国人民的最殷切诉求。这是 一个机遇与挑战并存的时代。局部动荡此起彼伏，军备竞争、恐怖主义、网络安全、 气候变化、疾病疫情等威胁相互交织，维护世界和平、促进共同发展依然任重道远。 构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体，中国给世界呈现了 独具东方智慧的解决方案。英国剑桥大学教授马丁·雅克评价说，这是前无古人的 伟大创举，也是改变世界的伟大创造。 中西方英雄的造梦大师，创造了几代人心中不朽的英雄传奇，成为不同地域、不 同民族、不同肤色人们的共同的文化情结。“各美其美，美人之美，美美与共，天 下大同。”作为时代青年我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流 互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽 带。 “大道之行也，天下为公。”和平、发展、公平、正义、民主、自由，是全人类 的共同价值和孜孜以求的崇高目标。“知之非艰，行之惟艰。”构建人类命运共同 体，已经赢得国际社会的广泛赞同和响应，关键在于行稳致远、扎实推进。我们要 更加坚定团结，以开放的胸怀和包容的心态拥抱世界，始终做世界和平的建设者、 全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，同各国人民一道携手同舟，让和平的薪火 代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 文化创新，征文稿 （河北湖南金太阳联考）阅读下面的材料，根据要求写作。 近年来，伴随着文博事业服务品质的提升和展陈方式的创新与丰富，年轻人成 为文化消费主力军，“有空就去博物馆”成为越来越常见的生活方式。以故宫为例， 从《我在故宫修文物》等纪录片风靡全网，到国风胶带、祥瑞摆件等文创产品频成 爆款，再到“毎日故宫”“数字故宫”等手机应用备受好评，故宫成为“网红”。 在故宫博物院里，有一群活力四射的年轻人：他们传承绝技，在繁琐工艺中恢 复文物往日的神采；他们醉心钻研，在精美展陈中呈现文物背后的独特意蕴；他们 锐意创新，在互联网端展示故宫有趣、有温度的一面…… 上述现象引发你怎样的思考与感悟？请写一篇文章，参加《文化生活》杂志社 举办的“文化传承与创新”主题征文活动。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不 得泄露个人信息；不少于 800 字。 为文博事业夯实人才基石 “文化传承与创新”需要人才，文博事业需要人才。文化传承的主体是人，创 新的载体也是人。所以，要为文博事业夯实人才基石。 近年来，伴随着文博事业服务品质的提升和展陈方式的创新与丰富，年轻人成 为文化消费主力军，“有空就去博物馆”成为越来越常见的生活方式。不仅如此， 一项项新技术，一个个新创意，受到大众特别是年轻人推崇，推动收藏在博物馆里 的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。这群年轻力量， 在前辈们的扶助和支持下，以坚守与担当、创意与时尚，为传统文化寻找年轻表达， 展现大有作为的青春风采。 文博事业不断发展，关键在于人才队伍有情怀、懂专业、会创新。出土文物重 现光彩，仰仗大国工匠传承技艺、传承匠心，在冷板凳上创造奇迹；文化瑰宝获得 知音，需要专业人士利用现代技术手段和传媒方式，讲好历史故事；文创产品“跨 界破圈”，离不开策划者出点子、营销者搞推广，推动文博走近日常生活。尤其当 博物馆从单纯的文物陈列变为集文博、教育、旅游等于一体的文化综合体，亟待多 元化人才投身其中，为文博事业贡献才智、增添活力，让传统文化发扬光大、流传 后世。 为文博事业夯实人才基石，是大势所趋。曾经，考古文博是高校里的冷门专业， 如今，“高分报考古”越来越常见。“十三五”期间，全国文物系统从业人员增至 16.23 万人，文博人才队伍初具规模；全国各高校设立的考古、文博、文保和文化 遗产专业增加 1/3 以上，为文博事业培养生力军。青年最富有朝气、最渴望创新， 在推出符合公众需求、富有时代特色、充满朝气活力的文化服务及产品方面具有天 然的优势。从故宫博物院传承绝技的文物修复师，到秦始皇帝陵博物院为兵马俑拍 证件照的文物摄影师，不断壮大的青年人才队伍，正在成为文物保护、文化普及、 文博推广的中坚力量，折射出行业发展的未来潜力。 历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来。为文博事业夯 实人才基石，锻造一支高素质专业化文博人才队伍，用匠心呵护遗产，以文化滋养 社会，中华优秀传统文化才能代代相传、历久弥新，为中华民族实现伟大复兴提供 强大精神动力。 拒绝俯视，发言稿 （广州二模）阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 人与人相处，没有谁愿意被俯视，也不应该俯视他人。回望历史，中国曾领跑世界，令他国景 仰；但也曾因国力衰弱，仰人鼻息，被列强俯视。人与人、国与国之间如此，文化与文化之间亦如 是。视角，取决于站位与定位，也取决于姿态与心态。百年变局，面向未来，我们该以怎样的视角 看待世界？ “世界青年交流论坛”邀请你作为中国青年代表参加，并以“拒绝俯视，共创未来”为主题发言。请 完成一篇发言稿。 要求：综合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于 800 字。 拒绝俯视，共创未来 来自世界各国的青年朋友们： 你们好！我是来自中国的青年代表，很荣幸能受邀参与世界青年交流论坛并在此发言。 立足于百年未有之大变局之中，人与人、国与国、文化与文化的碰撞日益激烈，而在这其中的 我们，又应如何看待世界？理应拒绝俯视，共创未来！ 俯视是来自压迫的视角，象征着强势一方的自负与无知，在座的各位，有谁愿意被他人俯视， 中国有句古话“己所不欲，勿施于人”，正因压迫的俯视视角会给对方带来不适，所以没有人愿意 被俯视，也不应该俯视他人。历史上中国有过因强盛而受景仰的时期，也曾因一时的衰弱而受列强 俯视。而如今，中国重新稳立于世界民族之林，难道又要被仰视或俯视了吗？中国从不以这两种视 角审视其他国家，因为中国所秉承的理念是海纳百川的包容，而不是自恃过高的自负与无知。同样， 其他的国家也不应以睥睨的角度看待世界，而是应该采取平视视角。 当视野足够开阔，视角便不会再被局限，而是以尊重的平视视角去认识和感悟。视角取决于站 位和定位，也取决于姿态和心态。当两个人相互尊重，在交流时就更能吸取对方的建议和优点，这 样的心态会让两人受益。放眼到国家之间和文化之间，也是概莫能外的，因为尊重、平视，王安石 与苏轼即使政见不同仍能沟通交流，相互学习；因为尊重与平视，疫情期间，各国对深受病毒侵扰 的中国施以援手，中国也通过“中欧班列”、“一带一路”等形式回援；因为尊重与平视，敦煌壁 画吸纳佛教融入中华文化，成为文化界的一朵奇葩。各位青年！这就是尊重与平视的力量，当我们 扎根于世界广袤无垠的大地上，放平我们的姿态，用平视的视角看待世界，那其中的绚丽和宽阔， 是我们穷尽毕生该去学习的。唯有尊重和平视能助力我们对世界的认识、学习、感悟之旅。 作为世界发展的新生力量，青年人肩鸿巨任，各位代表！世界的未来在何方？在我们相握的手 中，在我们相互平视的眼里，更在我们紧紧相连的心中，人类命运共同体由每一个你组成，也等待 每一个你助力发展！有上海医学专家钟鸣美国求学归来，驰援武汉，扶危渡厄；有美国友人郭杰瑞 体现中美友谊；在这世界交融发展的大潮流中，还会有你的身影！ 各位代表，让我们摒弃俯视的视角和高高在上的姿态和想法，携手投入世界发展中去。 各位代表，让我们拾起平视的视角和相互尊重的包容理念，共同打造一个百花齐放、百家争鸣 的世界！ 各位代表，让我们齐聚青年人的力量，打造和谐美好的未来。 我的发言结束，谢谢大家。