2020～2021 学年度高三第三次模拟考试卷
语文
一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
柏拉图、卢梭、托尔斯泰和程伊川都曾怀疑到文学的影响，以为它是不道德的或是不健康的。世间有
一部分文学作品确有这种毛病，本无可讳言，但是因噎不能废食，我们只能归咎于作品不完美，不能断定
文学本身必有罪过。从纯文艺观点看，在创作与欣赏的聚精会神的状态中，心无旁涉，道德的问题自无从
闯入意识阈。纵然离开美感态度来估定文学在实际人生中的价值，文艺的影响也决不会是不道德的，而且
一个人如果有纯正的文艺修养，他在文艺方面所受的道德影响可以比任何其他体验与教训的影响更为深广。
“道德的”与“健全的”原无二义。健全的人生理想是人性的多方面的谐和的发展，没有残废也没有
臃肿。譬如草木，在风调雨顺的环境之下，它的一般生机总是欣欣向荣，长得枝条茂畅，花叶扶疏。情感
思想便是人的生机，生来就需要宣泄生长，发芽开花。有情感思想而不能表现，生机便遭窒塞残损，好比
一株发育不完全而呈病态的花草。文艺是情感思想的表现，就是生机的发展，所以要完全实现人生，离开
文艺决不能成。
世间有许多对文艺不感兴趣的人干枯浊俗，生趣索然，其实都是一些精神方面的残废人，或是本来生
机就不畅旺，或是有畅旺的生机因为窒塞而受摧残。如果一种道德观要养成精神上的残废人，它本身就是
不道德的。
表现在人生中不是奢侈而是需要，有表现才能有生展，文艺表现情感思想，同时也就滋养情感思想使
它生展。人都知道文艺是“怡情养性”的。请仔细玩索“怡养”两字的意味！性情在怡养的状态中，它必
定是健旺的、生发的、快乐的。这“怡养”两字却不容易做到，在这纷纭扰攘的世界中，我们大部分时间
与精力都费在解决实际生活问题，奔波劳碌，很机械地随着疾行车流转，一日之中能有几许时刻回想到自
己有性情？还论怡养！
凡是文艺都是根据现实世界而铸成另一超现实的意象世界，所以它一方面是现实人生的返照，一方面
也是现实人生的超脱。在让性情怡养在文艺的甘泉时，我们霎时间脱去尘劳，得到精神的解放，心灵如鱼
得水地徜徉自乐；或是用另一个比喻来说，在干燥闷热的沙漠里走得很疲劳之后，在清泉里洗一个澡，绿
树阴下歇一会儿凉。世间许多人在劳苦里打翻转，在罪孽里打翻转，俗不可耐，苦不可耐，原因只在洗澡
歇凉的机会太少。
从前中国文人有“文以载道”的说法，后来有人嫌这看法的学气太重，把“诗言志”一句老话抬出来，
以为文学的功用只在言志；释志为“心之所之”，因此言志包含表现一切心灵活动。文学理论家于是分文
学为“载道”“言志”两派，仿佛以为这是两极端，绝不相容——“载道”是“为道德教训而文艺”，“言
志"是“为文艺而文艺”。其实这问题的关键全在“道”字如何解释。如果释“道”为狭义的道德教训，载
道就显然小看了文学。
（摘编自朱光潜《文学真的无用么？》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 以前很多的哲学家、思想家，甚至文学家，曾经怀疑过文学的影响。
B. 许多对文艺不感兴趣的人干枯浊俗，是因为他们本来生机就不畅旺。
C. 在劳苦里打翻转，在罪孽里打翻转的人，自然俗不可耐，苦不可耐。
D. 文学理论家分文学为“载道”“言志”两派，其实两派可以相容。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章集中论证文学的积极影响，多采用对比论证和比喻论证，深刻形象。
B. 文章论证联系历史与现实，既辨析了历史上的某些观点，也映照了现实世界。
C. 文章指出文艺表现并滋养情感思想，从而使它生展，进而完全实现人生。
D. 文章时有新见，比如批评质疑文学作用的看法，对“载道”“言志”的评价。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 某些文学作品不道德或不健康，原因是作品不完美，不能怪罪文学本身。
B. 文学影响是“道德的”与“健全的”原无二义，两者在本质上是相同的。
C. 文艺之所以能“怡情养性”，是因为它完全是现实人生的超脱，使人精神解放。
D. “文以载道”的“道”，不能解释为狭义的道德教训，这低估了文学的功用。
【答案】1. D 2. C 3. C
【解析】
【分析】
【1 题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
A.“以前很多的哲学家、思想家，甚至文学家，曾经怀疑过文学的影响”错误，原文第一段首句“柏拉图、
卢梭、托尔斯泰和程伊川都曾怀疑到文学的影响”，可知选项扩大范围；
B.“是因为他们本来生机就不畅旺”错误，依据第三段“其实都是一些精神方面的残废人，或是本来生机
就不畅旺，或是有畅旺的生机因为窒塞而受摧残”，可知选项以偏概全；
C.“在罪孽里打翻转的人，自然俗不可耐，苦不可耐”错误，依据第五段“世间许多人在劳苦里打翻转，
在罪孽里打翻转，俗不可耐，苦不可耐”，可知选项多了“自然”，表述绝对强加逻辑关系，曲解了文意。
故选 D。
【2 题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
C.“进而完全实现人生”错误，以偏概全，依据第二段“要完全实现人生，离开文艺决不成”，可知文艺
只是完全实现人生的部分因素。
故选 C。
【3 题详解】
本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
C.“它完全是现实人生的超脱”错误，以偏概全，依据第五段“它一方面是现实人生的返照，一方面也是
现实人生的超脱”，说明文艺包含两方面的内容。
故选 C。
【点睛】论述类文本阅读考核的重点基本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、分析论点、论据和论证
方法、归纳内容要点和概括中心意思等。考核概念命题点主要集中在概念的内涵、外延上；筛选整合信息
的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性的考核；论点、论据和论证重点在判断论点，
分析论点和论据的关系，辨析论证方法和梳理文章的结构思路；归纳内容要点和概括中心意思集中对文中
的观点的正误进行考核。基本的设错类型有混淆范围、偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解
文意、答非所问、张冠李戴、论点论据不配、论证方法错误、结构分析错误等。
（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
战胜各种风险挑战，最根本的还是办好我们自己的事情。中共中央政治局会议指出，我们遇到的很多
问题是中长期的，必须从持久战的角度加以认识。这是一个重大判断，我们必须做好较长时间应对外部环
境变化的思想准备和工作准备。这要求我们把发展的立足点更多放到国内来，牢牢把握扩大内需这一战略
基点，加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，建立疫情防控和经济社会
发展工作中长期协调机制，实现稳增长和防风险的长期均衡。面对全球市场萎缩的外部环境，我们必须充
分发挥国内超大规模市场优势，通过繁荣国内经济、畅通国内大循环为我国经济发展增添动力。
（摘编自《奋勇前进，推动我国经济乘风破浪高质量发展》，《人民日报》2020 年 8 月 3 日）
材料二：
短期看，新格局有利于缓解疫情对企业造成的冲击。境外疫情持续蔓延，国际贸易和投资大幅萎缩，
这种外部环境恐怕短期内很难改变，且会持续抑制市场需求。
长远看，新格局有利于激活高质量发展的强劲内生动力。加快构建完整的内需体系，形成更多新的增
长点、增长极，着力打通生产、分配、流通、消费各个环节，畅通国内大循环，有利于国内市场需求持续
升级和供给能力不断提升。同时，推动供给需求在更高层次更高水平上实现动态均衡，又为国内循环提供
持续发展动力。
辩证看，以国内大循环为主体，绝不是关起门来封闭运行。新格局是通过发挥内需潜力，使国内市场
和国际市场更好联通，更好利用国际国内两个市场、两种资源，实现更加强劲可持续的发展。
内循环“为主”，内外循环“互促”，是辩证统一关系。我们将日益强大的国内市场视作一种战略资
源，作为推进更高水平对外开放的底气和依托。同时，推进更高水平的对外开放，促进内外市场发展和规
则相融，也是进一步强大国内市场的重要保障，有助于扩宽我国在全球范围配置资源的空间。
（摘编自《以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进》，《人民日报》2020 年 8 月 2 日）
材料三：
世界银行近日发布报告，称赞中国在优化营商环境领域取得巨大成就，与全球分享了中国改革的经验。
依靠改革应对变局、开拓新局，一系列相关重磅举措相继落地，频率之高、分量之重，备受各方关注
——从构建更加完善的要素市场化配置体制机制，到新时代推进西部大开发形成新格局；从新时代加快完
善社会主义市场经济体制的意见，到外商投资准入负面清单再缩减；从网上举办第 127 届广交会，到高质
量稳步推进共建“一带一路”……
展览规模更大，展区设置更优，展商质量更高，正在紧密筹备的第三届中国国际进口博览会，向世界
释放出中国开放大门越开越大、以国内大循环带动国内国际双循环的积极信号。松下集团去年决定设立总
部在北京的区域性事业公司，这是松下成立百年来首次将经营决策机构放在日本以外国家。“中国宣布将
继续打造市场化、法治化、国际化营商环境，我们充满期待。”松下电器（中国）有限公司总裁赵炳弟说。
（摘编自《危机中育新机变局中开新局》，《人民日报》2020 年 8 月 4 日）
4. 下列对新发展格局相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 新发展格局要求从持久战角度认识当前局势，立足国内而非国际以发展经济，积极扩大内需，办好自己
的事情以应对各种风险挑战。
B. 新发展格局因应境外疫情持续蔓延，国际贸易和投资大幅萎缩、市场需求持续抑制等情势而提出，利于
缓解疫情对国内企业的冲击。
C. 新发展格局可以加快构建完整的内需体系，畅通国内大循环，升级国内市场需求，提升供给能力，激活
高质量发展的强劲内生动力。
D. 新发展格局虽然以国内大循环为主体，但也将促进国内国际双循环，内循环“为主”与内外循环“互
促”之间将体现辩证统一的关系。
5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 推动我国经济乘风破浪高质量发展，我们既需要建立疫情防控和经济社会发展工作中长期协调机制，也
必须充分发挥国内超大规模市场的优势。
B. 当我们将日益强大的国内市场视作一种战略资源，作为推进更高水平对外开放的底气和依托，将可以直
接扩宽我国在全球范围配置资源的空间。
C. 我国将继续实施扩大对外开放的政策，这可从中国优化营商环境领域的世行报告、第三届进博会的筹备、
松下集团决策机构的迁建等得到证明。
D. 通过更加完善的要素市场化配置体制机制的构建，以及“一带一路”的高质量稳步推进共建等举措，将
有利于在危机中育新机，在变局中开新局。
6. 新发展格局下的国内市场与国际市场有什么关系？请结合材料简要分析。
【答案】4. A 5. B
6. （1）新格局有利于激活高质量发展的强劲内生动力。（2）以国内大循环为主体，使国内市场和国际市场
更好联通，更好利用国际国内两个市场、两种资源，实现更加强劲可持续的发展。（3）内循环“为主”，
内外循环“互促”，是辩证统一关系。将日益强大的国内市场视作一种战略资源，作为推进更高水平对外
开放的底气和依托。
【解析】
【4 题详解】
本题考查理解文中重要概念的含义，分析概念作用的能力。
A 项，“立足国内而非国际以发展经济”“办好自己的事情以应对各种风险挑战”说法错误，曲解文意。从
原文材料二“辩证看，以国内大循环为主体，绝不是关起门来封闭运行。新格局是通过发挥内需潜力，使
国内市场和国际市场更好联通，更好利用国际国内两个市场、两种资源，实现更加强劲可持续的发展”可
知原文表述的是要使国内市场和国际市场联通，更好利用国际国内两个市场、两种资源，实现更加强劲可
持续的发展。
故选 A。
【5 题详解】
本题考查考生阅读筛选文本信息，概括文章要点的能力。
B 项，“将可以直接扩宽我国在全球范围配置资源的空间”分析错误。从材料二“我们将日益强大的国内市
场视作一种战略资源，作为推进更高水平对外开放的底气和依托。同时，推进更高水平的对外开放，促进
内外市场发展和规则相融，也是进一步强大国内市场的重要保障，有助于扩宽我国在全球范围配置资源的
空间”可知是原文表述的是国内市场有助于扩宽我国在全球范围配置资源的空间，而不是直接扩宽我国在
全球范围配置资源的空间。
故选 B。
【6 题详解】
本题考核归纳内容要点，分析概括作者在文中的观点态度的能力。本题要求分析“新发展格局下的国内市
场与国际市场有什么关系”，根据题目可确定答案区域在材料二。从材料二“长远看，新格局有利于激活
高质量发展的强劲内生动力。加快构建完整的内需体系，形成更多新的增长点、增长极，着力打通生产、
分配、流通、消费各个环节，畅通国内大循环，有利于国内市场需求持续升级和供给能力不断提升。同时，
推动供给需求在更高层次更高水平上实现动态均衡，又为国内循环提供持续发展动力”可得出新格局有利
于激活高质量发展的强劲内生动力；从“辩证看，以国内大循环为主体，绝不是关起门来封闭运行。新格
局是通过发挥内需潜力，使国内市场和国际市场更好联通，更好利用国际国内两个市场、两种资源，实现
更加强劲可持续的发展”可得出以国内大循环为主体，使国内市场和国际市场更好联通，更好利用国际国
内两个市场、两种资源，实现更加强劲可持续的发展；从“内循环“为主”，内外循环“互促”，是辩证
统一关系。我们将日益强大的国内市场视作一种战略资源，作为推进更高水平对外开放的底气和依托。同
时，推进更高水平的对外开放，促进内外市场发展和规则相融，也是进一步强大国内市场的重要保障，有
助于扩宽我国在全球范围配置资源的空间”可得出内循环“为主”，内外循环“互促”，是辩证统一关系。
将日益强大的国内市场视作一种战略资源，作为推进更高水平对外开放的底气和依托。
【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的
角度，分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读）
就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本
的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关
系。
（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）
阅读下面的文字，完成各题。
毛猴的大树
徐国平
出事那天上午，全村的人正兴高采烈地挤在村委大院，个个蘸着唾沫，起劲地点着分到手的钞票。
谁也没注意到毛猴。
其实，毛猴一早就从大喇叭里听到消息，开发商要发放树木补偿款。他却没有一丝兴奋，也没像老婆
那样急三火四地撅着屁股朝村委跑。
毛猴慢吞吞地扒拉了几口早饭，就耷拉着脑袋出了家门。
村外已变得十分旷阔，没有了在晨风中梳理绿云的的大树，没有了鸟儿的啼鸣，整个村野像是被掏空
了心脏，干瘦苍凉。毒辣辣的日头，一时晃得毛猴有些头晕眼花，双腿发软。
最近这些日子，他总是一副病怏怏的样子。
毛猴的这种心态，是从村外那些大树被伐倒后出现的。
毛猴很小就离不开大树。他生就一副瘦小骨肉，伙伴们小瞧他，就连村里的小猫小狗都欺负他。有一
回放学，一条恶狗死劲地撵他，他吓得哭爹喊娘，没命地逃，伙伴们一旁看笑话。最后，他见路边一棵大
树，被逼无奈，使出吃奶的力气，手脚并用噌噌爬上了树梢。恶狗徒劳地围着大树汪汪叫了几声离去。眼
瞧着树下一个个扯着鸭脖目瞪口呆的伙伴，毛猴突然产生了一种至高无上的兴奋。还有一次，毛猴骑在树
头上，咔嚓一下把树梢压折了，整个人从十几米高的大树摔下。伙伴吓个半死，毛猴却从土窝窝里爬起，
竟然筋骨无伤。
那时，村外四周大树极多。当地有个风俗，伐树前要在最高的的树梢上挂一块红布，然后用锯斧解下
树头。毛猴便有了用武之地，一年四季总有人请，好吃好喝，另有赚头。没想到会爬树也是挣饭吃的一行。
邻村一老木匠还托媒上门，把小闺女嫁给了毛猴。毛猴整天乐呵呵的。
毛猴爬树最喜上面有鸟窝的树。每到树顶，他就先把手伸到鸟窝里，摸摸是不是有鸟蛋，若有，就把
那蛋在门牙上一碰，仰脖子喝干。他说鸟采五粮之精杂草之华，饮天之露，喝了它们的蛋长寿呢。他更喜
欢登高后的眺远，白云在上，鸟雀比肩，纵横的河流在下，连土地上高大的房子都显得矮小了，自己就有
了冲天豪情。
后来，大树越来越少。一年当中很少再有人请他爬树了。一想到站在树梢上的快意，他就激动得心颤，
他想就是没有人请，自己也得找棵大树爬上去，掏几个鸟蛋，亮亮腔，活动活动身子骨。只是，出了门，
一连走了几十里地，都看不到一颗直刺云天的大树。他沮丧极了。
打那以后，毛猴就疯了似的买树苗，然后，没日没黑地在自家地里挖坑栽树。恨不得一夜间，那些树
苗能长成参天大树。正当树苗碗口粗，村里所有的地，却被乡政府卖给了开发商。自然，那片树苗要补偿
大笔钱。毛猴老婆的嘴都笑裂了，拿毛猴当财神一样供着。村人自然眼馋，纷纷也在各家地里，杂七乱八
插了一地树苗。
毛猴却很气恼，连着骂了几天几夜开发商的娘。
毛猴想着想着，就一跺脚搭上了一辆进城送民工的三轮车。
劳务市场上，来招人的包工头问毛猴，有啥特长，毛猴说，会爬树。
一阵哄笑后，包工头便带着毛猴来到一个建筑工地，安排他干架子工。这活儿跟爬树一样，毛猴毫不
怯生，一攀上架子，浑身顿时就来了精神。
半晌，天空有些灰蒙蒙的。毛猴感到有些压抑，便摘下安全帽。
可偏在这时，发生点意外，随着吧嗒一声，安全帽上遍是蛋汁和碎壳，竟是个鸟蛋，蛋汁也迸溅了他
一脸。毛猴一惊，忙仰脸往天上看，只见一群鸟儿在他头上飞过。他纳闷不解，这鸟怎么飞着飞着就下起
蛋来。随后，他环视了一下脚下的城市，光秃秃的竟然没有一颗大树，更没见到一个鸟窝。
毛猴不由得为这群无处栖身的鸟儿，仰天长叹。
猝然，一只鸟儿盘旋着又朝他头顶飞来，一声凄厉的啼鸣过后，就见一枚鸟蛋，清楚无比地坠下。
毛猴惊喜万分，慌忙侧身举起安全帽。就在他全神贯注接住那个鸟蛋时，熟料，自己的整个身子却离
开了脚手架。一瞬间，他感到自己像一只折断了翅膀的大鸟，急速地向下坠落着。这种感觉好久没有了，
就像先前自己从一棵大树上落下来一样。
只是，当他轰然落地，骨碎筋断，才感到再也没有先前那么幸运了。透过模糊的视觉，他最后望了一
眼身边的安全帽，那枚鸟蛋在里面竟然安然无恙。
毛猴微笑了一下，闭上了眼。
（选自《短篇小说》，有删改）
7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 面对补偿款，毛猴妻子“嘴都笑裂了”，村人跟风插种树苗，毛猴却气恼不快，体现了他并不将树木视
为谋利的工具，有着和他人不同的追求。
B. 因妻子的爱财和不理解及村民们的短视,毛猴一怒之下离开了这个给他留下无尽伤痛的村子，头也不回
地搭上了进城务工的三轮车。
C. 全文两次写到了毛猴的高空远眺，第一次站在大树上他豪情冲天，第二次站在建筑工地上他看到的却是
一片光秃秃的景象，这为他的结局做了铺垫。
D. 本文语言富有特色，既有“在晨风中梳理绿云”等文学化的表达，也有“撅着屁股”“亮亮腔”等口语
化的表达。
8. 小说开篇说“出事那天上午”，请结合全文分析这样开篇有何妙处。
9. 小说主要刻画了毛猴这一人物形象，却以“毛猴的大树”为题，这在文章中有怎样的作用？请结合文本
分析。
【答案】7. B 8. （1）开头交代故事发生的时间。（2）引起下文：“毛猴想着想着，就一跺脚搭上了一
辆进城送民工的三轮车”，以及毛猴的结局。（3）渲染了悲凉气氛，奠定伤感基调：毛猴守护大树，守护
精神家园而未遂，然后去城里打工，最后死去的结局奠定悲伤基调。
9. （1）情节上，是全文的线索。毛猴热爱大树到守护大树，到失去大树痛失精神家园后毅然决然离开家乡，
最后从高空坠落的整个情节贯穿。繁茂的大树、温软的土窝窝这些村落的原生态是毛猴精神家园的支柱，
有了它们，毛猴才是鲜活的。（2）人物形象方面，突出人物形象，毛猴名字的来由，及与大树的渊源，主
人公以毛猴命名主要是突出毛猴与树的密切关系。毛猴深爱大树，非常怀念村落原有的健康生态，痛恨开
发商毁坏村落生态的行为，不为金钱诱惑。（3）主旨方面，突出了我们应该重视对村落自然生态环境的保
护，不能为了眼前的利益而肆意破坏祖辈们留给我们的宝贵遗产的主旨。
【解析】
【7 题详解】
本题考查学生的综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形
象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，
如本题“对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”，要求选出“不正确的”“一项”，立
足考查“下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，然后浏览每个选项，再逐一进
行分析。
B 项，“因妻子的爱财和不理解及村民们的短视”错误，毛猴一怒之下离开了这个给他留下无尽伤痛的村
子，头也不回地搭上了进城务工的三轮车，是因为大树将要被开发商伐倒，自己内心痛苦，却无能为力。
故选 B。
【8 题详解】
本题考查段落作用，思维角度涉及内容主旨、结构思路、语言修辞等三方面。“作用题”是高考现代文阅
读的一大亮点， 文章讲求开头精美，即常说的“凤头”。因此，考查开头语段的作用是现代文阅读的重头
戏之一，开头语段的作用大致为：开篇点题，统领全文；引出下文，或为下文作铺垫；渲染气氛，奠定基
调。这些仅是术语，答题时需根据文章从内容、结构、效果等方面作答。本题考查的是开头段的作用。
（1）开篇点题：“出事那天上午，全村的人正兴高采烈地挤在村委大院，个个蘸着唾沫，起劲地点着分到
手的钞票。谁也没注意到毛猴”开篇点题，与结尾毛猴的结局“毛猴想着想着，就一跺脚搭上了一辆进城
送民工的三轮车。只是，当他轰然落地，骨碎筋断，才感到再也没有先前那么幸运了。透过模糊的视觉，
他最后望了一眼身边的安全帽，那枚鸟蛋在里面竟然安然无恙。毛猴微笑了一下，闭上了眼”呼应，统领
全文；
（2）引起下文：“其实，毛猴一早就从大喇叭里听到消息，开发商要发放树木补偿款。他却没有一丝兴奋。
毛猴慢吞吞地扒拉了几口早饭，就耷拉着脑袋出了家门。最近这些日子，他总是一副病怏怏的样子。毛猴
的这种心态，是从村外那些大树被伐倒后出现的”，引出下文“毛猴想着想着，就一跺脚搭上了一辆进城
送民工的三轮车。毛猴不由得为这群无处栖身的鸟儿，仰天长叹。他最后望了一眼身边的安全帽，那枚鸟
蛋在里面竟然安然无恙。毛猴微笑了一下，闭上了眼”；
（3）渲染了悲凉气氛，奠定伤感基调：“出事那天上午，全村的人正兴高采烈地挤在村委大院，个个蘸着
唾沫，起劲地点着分到手的钞票。谁也没注意到毛猴。毛猴慢吞吞地扒拉了几口早饭，就耷拉着脑袋出了
家门。最近这些日子，他总是一副病怏怏的样子。毛猴的这种心态，是从村外那些大树被伐倒后出现的。
毛猴却很气恼，连着骂了几天几夜开发商的娘。毛猴想着想着，就一跺脚搭上了一辆进城送民工的三轮车。
只是，当他轰然落地，骨碎筋断，才感到再也没有先前那么幸运了。透过模糊的视觉，他最后望了一眼身
边的安全帽，那枚鸟蛋在里面竟然安然无恙。毛猴微笑了一下，闭上了眼” 。
【9 题详解】
本题考查学生的探究能力，探究的对象是小说的标题。解答这类试题的思路如下：先由表及里理解标题的
含义，然后从形象、情节、主旨等方面分析作用。
（1）从形象上看，标题“毛猴的大树”作用：就本文来看，突出了主人公的形象特征。小时被恶狗撵的经
历：生就一副瘦小骨肉，伙伴们小瞧他，生就一副瘦小骨肉，伙伴们小瞧他，连小猫小狗都欺负他，这说
明他“身形弱小，小时候经常受到欺负”；对待树木补偿款的态度：村里人“起劲地点着分到手的钞票”，
老婆“嘴都笑裂了”，他“却很气恼，连着骂了几天几夜开发商的娘”，这说明他“痛恨开发商破坏农村
生态，不为金钱所动”。以前和现在的对比：以前经常爬大树，掏鸟蛋，体会登高眺远的冲天豪情；现在
大树没了，人也变得“病泱泱”，发疯似的种树苗，恨不得一夜间树苗长成参天大树，这说明他“深爱着
大树，怀念村落原有的健康生态，并努力尝试恢复”。爬树挂红布：村人伐树前，要在最高的树梢上挂一
块红布，毛猴会爬树，一年四季总有人请，这说明他“爬树本领高超，以前靠它挣饭吃”。
（2）小说用“毛猴的大树”作为标题的用意，从情节上来看，标题的“毛猴的大树”和小说结尾部分“只
是，当他轰然落地，骨碎筋断，才感到再也没有先前那么幸运了。透过模糊的视觉，他最后望了一眼身边
的安全帽，那枚鸟蛋在里面竟然安然无恙。毛猴微笑了一下，闭上了眼”形成对比，突出了毛猴失去了大
树，失去了精神家园后的悲惨的结局。
（3）从主旨的角度来看，标题“毛猴的大树”的作用：繁茂的大树、温软的土窝窝等原生态的村落环境是
毛猴精神家园的支柱，有了它们，毛猴才是鲜活的；而高耸的钢筋混凝土建筑处处散发着冰凉生硬，它们
不是毛猴能够生活的地方。毛猴的悲剧并非偶然，村落被破坏，使得他失去了生活的乐趣，失去了精神的
归宿。即便毛猴没有摔死，他也不再是以前的那个坐在大树顶上远眺的毛猴了。我们应该重视对村落自然
生态环境的保护，不能为了眼前的利益而肆意破坏祖辈们留给我们的宝贵遗产，突出了全文的主旨。
二、古代诗文阅读（34 分）
（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）
阅读下面的文言文，完成各题。
高巍，辽州人，尚气节，能文章。母萧氏有痼疾，巍左右侍奉，至老无少懈。母死，蔬食庐墓三年。
洪武中，旌孝行，由太学生．．．试前军都督府左断事。疏垦河南、山东、北平荒田。又条上抑末技、慎选举、
惜名器数事。太祖嘉纳之。寻以决事不称旨当罪减死戍贵州关索岭特许弟侄代役曰旌孝子也。
及惠帝即位，上疏乞归田里。未几，辽州知州王钦应诏辟巍。巍因赴吏部，上书论时政。用事者方议
削诸王，独巍与御史韩郁先后请加恩。曰:“勿行晁错削夺之谋，而效主父偃推恩之策。岁时伏腊．．使人馈问。
贤者下诏褒赏之。骄逸不法者，初犯容之，再犯赦之，三犯不改，则告太庙．．废处之。”书奏，帝颔之。
已而燕兵起，命从李景隆出师，参赞军务。巍复上书，言:“臣愿使燕。披忠胆，陈义礼，晓以祸福，
感以亲亲之谊。令休兵归藩。”帝壮其言，许之。巍至燕，自称:太祖上宾，天子嗣位，布维新之政，天下
爱戴。不谓大王显与朝廷绝，张三军，抗六师，臣不知大王何意也。今在朝诸臣，文者智辏，武者勇奋，
执言仗义，以顺讨逆。胜败之机明于指掌。且大王所统将士，计不过三十万。以一国有限之众应天下之师，
亦易罢矣。愿大王信巍言，上表谢罪，再修亲好。朝廷鉴大王无他，必蒙宽宥。况大丧未终，毒兴师旅，
其与泰伯、夷、齐求仁让国之义，不大迳庭乎?巍白发书生，蜉蝣微命，性不畏死。洪武十七年蒙太祖高皇
帝旌臣孝行。巍窃自负，既为孝子，当为忠臣，死忠死孝，巍至愿也。如蒙赐死，获见太祖在天之灵，巍
亦可以无愧矣。书数上，皆不报。
已而景隆兵败，巍自拔南归。至临邑，遇参政铁铉，相持痛哭。奔济南，誓死拒守，屡败燕兵。及京
城破，巍自经死驿舍。
（选自《明史•高巍列传》，有删节）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（ ）
A. 寻以决事不称旨/当罪/减死/戍贵州关索岭/特许弟侄代役/曰/旌孝子也
B. 寻以决事不称/旨当罪/减死戍贵州关索岭/特许弟侄代役/曰旌/孝子也
C. 寻以决事/不称旨当罪/减死/戍贵州关索岭/特许弟侄代役/曰/旌孝子也
D. 寻以决事不称旨/当罪/减死戍贵州关索岭/特许弟侄代役/曰旌/孝子也
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. “太学”，中国古代的国立最高学府,太学之名始于西周。太学的学生，历代称谓不一,或称博士弟子，
或唤太学生、诸生等。
B. “伏腊”，指伏日与腊日，夏祭为伏，冬祭为腊，是古代两种祭祀的名称。
C. “太庙”，指中国古代帝王的祖庙。在先秦有不同的称谓，自秦汉起称太庙。
D. “洪武”，即明太祖的年号。历代帝王只有在“天降祥瑞”时才会更改年号。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 高巍崇尚气节、孝顺母亲。他侍奉生病的老母尽心尽力，为母守孝至真至诚，并因此得到了皇帝的表彰。
B. 高巍思虑周密，行事稳妥。在削王的问题上，他主张加恩，建议皇帝效仿主父偃的推恩令，并重视亲人
间的礼节，褒赏贤才,严惩骄纵不法之徒。
C. 高巍虽善于辞令，却未能化解危机。在燕王起兵后，他主动请命使燕，多次面对燕王，不卑不亢，晓之
以理，动之以情，可最终仍未能说服燕王罢兵。
D. 高巍为国尽忠，死而后已。他曾言自己最大的愿望就是死于忠孝。李景隆兵败后，他据守济南,等到京
城失守，他就在驿站中自缢殉国。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）披忠胆，陈义礼，晓以祸福，感以亲亲之谊,令休兵归藩。
（2）况大丧未终，毒兴师旅，其与泰伯、夷、齐求仁让国之义,不大径庭乎？
【答案】10. A 11. D 12. C
13. （１）译文：披露忠心，陈述道义礼法，用是祸是福的道理让他明白，拿亲爱亲人的情谊令他感动。让
他停止战事，回到藩国。
（２）译文：况且大丧丧期未满，就怨恨兴起军队，这与泰伯、伯夷、叔齐求取仁义让出君位的义节，
不是大相径庭吗？
【解析】
【10 题详解】
此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且
还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以
利用名词代词在句中担当的成分来断。
（１）本句译文：不久因为判决事情不合乎皇上的心意，受到惩处。减免死罪，被发配戍守贵州关索岭。
皇上特别恩准允许由弟侄代替服役，说：“这是表彰孝子啊。”
“寻以决事不称旨”译为“不久因为判决事情不合乎皇上的心意”，主谓宾独立的句子，故其后必然断开，
故排除 B 项和 C 项；“减死”承前省略主语译为“朝廷减免死罪”，主谓宾独立的句子，故其前后必然断
开，故排除 D 项。
（２）找主谓宾的句子。“当罪”，承前省略主语，译为“高巍受到惩处”独立的句子，故其前后必然断
开；
“戍贵州关索岭”“特许弟侄代役”“旌孝子也”分别译为“高巍被发配戍守贵州关索岭”“皇上特别恩
准允许由弟侄代替服役”“这是表彰孝子啊”，均为独立的句子，故其前后均断开。
故选 A。
【11 题详解】
此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名
称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还
有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作
答。
D 项，历代帝王只有在“天降祥瑞”时才会更改年号错误，应该改为“当国家出现天灾人祸时”或“天降
祥瑞”，会更改年号。
故选 D。
【12 题详解】
本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、
地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“下列对原文有关内容的概括和分
析，不正确的一项是”。
C 项，“多次面对燕王”错误。据原文“书数上，皆不报”都没有回复。
故选 C。
【13 题详解】
本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的
每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平
时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。
（1）关键词：“披”，披露；“晓”，使动用法，使……明白；“归”，返回；“感 ”，使……感动；
“晓以祸福”，“感以亲亲之谊”分别为状语后置句，译为“用是祸是福的道理”，“拿亲爱亲人的情谊
令他感动”。
译文：披露忠心，陈述道义礼法，用是祸是福的道理让他明白，拿亲爱亲人的情谊令他感动。让他停止战
事，回到藩国。
（2）关键词：况，况且；毒，动词，怨恨；师旅，军队；其，这。
译文：况且大丧丧期未满，就怨恨兴起军队，这与泰伯、伯夷、叔齐求取仁义让出君位的义节，不是大相
径庭吗？
【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后
再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古
今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人
名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译
出来的也可以“省略”。
参考译文:
高巍，是辽州人，崇尚气节，擅长文章。母亲萧氏有久治不愈的疾病，高巍在身边侍奉，一直到母亲
年老也没有一点懈怠。母亲去世，高巍吃粗食，在墓旁筑室居住三年。明太祖洪武年间，表彰他的孝行,以
太学生的身份任用他担任前军都督府左断事的职务。开垦河南、山东、北平的荒地。又分条陈奏抑制工商
业、谨慎选拔举用贤能、重视名号封赐和车服仪制等事情。明太祖称赞并采纳他的建议。不久因为判决事
情不合乎皇上的心意，受到惩处。减免死罪，被发配戍守贵州关索岭。皇上特别恩准允许由弟侄代替服役，
说：“这是表彰孝子啊。”
等到明惠帝登基，高巍上疏请求辞官还乡。不久，辽州知州王钦奉诏征召高巍。高巍于是到吏部上任，
上书议论政事。当权者正议论削夺藩王，唯独高巍和御史韩郁先后请求对藩王施加恩德。说：“不要实行
晁错削地夺权的谋略，而效法主父偃推行恩德的计策。到了每年伏腊让人带礼品慰问。贤能的人下诏褒赏
他们，对骄纵不守法的，初次犯法宽容他们，两次犯错赦免，第三次还不悔改，就在太庙告诉废除他。”
奏本呈上，明惠帝点头称许。
不久燕王朱棣起兵，跟从李景隆出师，参谋协助军中事务。高巍又上书，说：“我愿意出使燕国。披
露忠心，陈述道义礼法，用是祸是福的道理让他明白，拿亲爱亲人的情谊令他感动。让他停止战事，回到
藩国。”明惠帝认为他的话英勇豪迈，答应了他。高巍到燕国，称说：太祖归天，天子继位，施行革新的
政策，天下人敬爱拥戴。想不到大王你公然和朝廷决裂，带领自己的军队，对抗天子之师，我不知道大王
你是何用意。现在朝廷的各位大臣，文臣智慧聚集，武将勇气奋发，坚持公道，仰仗道义，以顺乎天意人
心的力量讨伐逆时而动的贰臣。胜败的机会显明了然如指掌。况且大王你统率的将士，算来不超过三十万。
凭一个诸侯国有限的军队来对抗天子的军队，也容易精疲力竭。希望大王你相信我的建议，上表谢罪，重
新修复亲近友好的关系。朝廷明察大王你没有别的意图，大王你一定能受到宽恕。况且大丧丧期未满，就
怨恨兴起军队，这与泰伯、伯夷、叔齐求取仁义让出君位,不是大相径庭吗？高巍一介白发书生，微命如同
蜉蝣，生性不怕死.洪武十七年承蒙太祖高皇帝表彰我的孝行，高巍私下认为：既为孝子，当为忠臣，死于
忠孝，是高巍最大的愿望。如承蒙赐死，得见太祖在天之灵，高巍也无愧了。文书屡次呈上，都没有答复。
不久李景隆兵败，高巍脱身回到南方。到临邑，遇到参政铁铉，相拥痛哭。赶赴济南，誓死据城坚守，
多次打败燕王的军队。等到京城被攻破，高巍在驿舍中自缢而死。
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
池上早夏
白居易
水积春塘晚，阴交夏木繁。
舟船如野渡，篱落似江村。
静拂琴床席，香开酒库门。
慵闲无一事，时弄小娇孙。
14. 下列对这首诗赏析，不正确的一项是（ ）
A. 这首诗是白居易晚年时期的作品，描写初夏池塘边的景色和自己的闲居生活。
B. 首联写晚春雨后池塘积水深，夏木繁茂枝丫交错；既点了季节，又衬托出雨大。
C. 小船被雨打乱如同没有组织的渡家，篱笆疏散好像是江村，表现出作者的隐忧。
D. 作者静下来坐在睡床的席子上拂弄琴弦，同时打开酒窖取上香浓美酒独自品味。
15. 诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人怎样的心态？
【答案】14. D 15. （1）整日慵懒清闲无所事事，只能不时地逗弄不懂事的小孙子。（2）作者已步入晚
年，还不适应风平浪静的生活，显出了对生活的无奈与心中的烦闷。
【解析】
【分析】
【14 题详解】
本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
D.“作者静下来坐在睡床的席子上拂弄琴弦”错误，这里的“静”侧重“闲”，“床席”指坐塌或坐卧工
具，所以“睡床”表达绝对曲解诗意；“静拂琴床席”指闲静下来时就坐在席子上弹弹琴。
故选 D。
【15 题详解】
本题考查学生理解诗歌句子含义、作者情感态度的能力。
翻译：晚春初夏的一个晚上，刚下过雨，塘里的水积得很深，抬头望头顶的枝丫上已经长出了叶子。远处
几只船好像没有组织的渡家一样散乱的排着，旁边村落篱笆疏散，好像只是一个小的江村。闲来无事静静
地抚摸着琴床，突然想起打开酒窖，取上一瓶好酒来独自品味。终日无事，只能不时地逗逗还不懂事的小
孙子。
“慵闲无一事，时弄小娇孙”，最后这两句诗，点出了诗人此时的心态，诗人好像在跟我们“炫耀”他那
可爱的小孙子一般：你看我这一天到晚的也没啥事需要操心的，还好我那可爱的小孙子常伴在我身旁，时
不时的逗弄一下。但是需要把握“慵闲”和“无一事”，可知作者对自己的闲居生活是不满意的，从前面
写景的基调也可看出。晚年白居易的生活，大多是以“闲适”的生活反映自己“穷则独善其身”的人生哲
学，但是之前强烈的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的现实主义精神仍然有烙印。所以离开朝廷之
后闲居，再也不能兼济天下了，自然流露出无奈和烦闷的心态。
（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》中强调从师是为了学道，和从师对象的年龄大小无关的两句是：
“_____________,__________?”
（2）《阿房宫赋》中写秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，井且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙
一样浪费掉的语句是___________________，______________。
（3）《山坡羊•潼关怀古》中用“________________，___________”两句,概括了历代帝业盛衰兴亡的沧桑
变化。
【答案】 (1). 吾师道也 (2). 夫庸知其年之先后生于吾乎 (3). 奈何取之尽锱铢 (4). 用之如泥
沙 (5). 伤心秦汉经行处 (6). 宫阙万间都做了土
【解析】
【详解】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷
面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内
所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一
定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不
知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记
忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：庸、
锱铢、阙。
三、语言文字运用（20 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
黑洞是一种体积极小、质量极大的天体，跟中子星一样，它也是由大质量恒星演化而来的。根据质量
不同，黑洞一般分为恒星级黑洞、中等质量黑洞和超大质量黑洞。其中，（ ）。理论预言银河系
中有上亿颗恒星级黑洞，但天文学家迄今仅在银河系发现约 20 颗恒星级黑洞，且质量均小于 20 倍太阳质
量。当前主流的恒星演化模型理论预言，是基于太阳金属丰度——太阳中除氢和氦以外的所有元素的原子
总数或总质量的相对含量。在太阳金属丰度下，只能形成最大为 25 倍太阳质量的黑洞。2016 年秋季，中国
国家天文台利用郭守敬望远镜发现一颗 8 倍太阳质量的蓝色恒星围绕一个“看不见的天体”做着周期性运
动。随后这个“天体”被证实是一个黑洞，质量大约是太阳的 70 倍。这个新发现已经进入了现有恒星演化
理论的“禁区”。美国激光干涉引力波天文台台长大卫•雷茨评论说，在银河系内发现的 70 倍太阳质量的黑
洞，天文学家将被迫改写恒星级黑洞的形成模式。
17. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 大质量恒星死亡后形成恒星级黑洞，并且使之在宇宙中广泛存在
B. 在宇宙中广泛存在的恒星级黑洞是由大质量恒星死亡形成的
C. 在宇宙中广泛存在的大质量恒星在其死亡后形成恒星级黑洞
D. 恒星级黑洞由大质量恒星死亡形成，并且在字宙中是广泛存在的
18. 下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）
A. 这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前。
B. 微叹着互答着地说：“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。）
C. 每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在东洋厂里有“脚路”的带工……
D. 醉心阅读使我得到了报偿——从开始学写作文起，我便常常跃居全班之冠。
19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 银河系内发现的 70 倍太阳质量的黑洞，将迫使天文学家改写恒星级黑洞的形成过程。
B. 在银河系内发现 70 倍太阳质量的黑洞，将迫使天文学家改写恒星级黑洞的形成模型。
C. 在银河系内发现 70 倍太阳质量的黑洞，天文学家将被迫改写恒星级黑洞的形成过程。
D. 70 倍太阳质量的黑洞在银河系被发现，天文学家将被迫改写恒星级黑洞的形成模型。
【答案】17. D 18. D 19. B
【解析】
【17 题详解】
本题考查语言表达的连贯能力。
根据话题一致性的原则，且有“其中”的“其”的暗示，以及上文“根据质量不同，黑洞一般分为恒星级
黑洞、中等质量黑洞和超大质量黑洞”的提示，可知话题应是“恒星级黑洞、中等质量黑洞和超大质量黑
洞”中的一个，再根据下文“理论预言银河系中有上亿颗恒星级黑洞”分析，可知此处的主语应是“恒星
级黑洞”，故排除 ABC。
故选 D。
【18 题详解】
本题考查标点符号作用的能力。
文中破折号的作用是解释说明。
A 项，破折号的作用是表示意思的转换或者转折。
B 项，破折号的作用是表示声音的延长。
C 项，破折号的作用是表示意思的递进。
D 项，破折号的作用是表示对上文的解释说明或补充。
故选 D。
【19 题详解】
本题考查辨析并修改病句的能力。
A 项，搭配不当，“改写”与“过程”搭配不当；“银河系内发现的 70 倍太阳质量的黑洞”主语不当，主
语是“黑洞”，在“银河系”前加“在”。
B 项，正确。
C 项，搭配不当，“改写”与“过程”搭配不当。
D 项，状语位置不当，“在银河系”作“发现”的状语，应调到“发现”的前面。
故选 B。
20. 在下面一段文字横线处补恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过
10 个字。
纸巾纸产品是人们日常生活中必不可少的清洁用品之一，极大地方便了大家的生活。业内人士表示，
不少消费者选购纸巾追求“越白越好”，在这样的市场需求下，厂家就会尽力①____，而如果不加入化学
添加剂，就只能用好的木浆生产，但②____，为了节省成本，厂家自然会添加一些例如荧光剂、柔顺剂等
物质，这样才能保证纸张的颜色。据悉，荧光物质可以使细胞产生变异，这些有害物质一旦进入人体，就
会成为潜在的致癌因素。不仅是卫生纸，就连劣质纸杯中也含有这样的物质，这种物质在荧光灯下显示是
蓝色，色泽越深表示③____。
【答案】 (1). 提高纸的亮白度 (2). 木浆价格昂贵 (3). 含荧光物质密度越大
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一个空根据“不少消费者选购纸巾追求‘越白越好’”，可知填入和纸巾的白度有关的内容，即“提高
纸的亮白度”；
第二个空根据“而如果不加入化学添加剂，就只能用好的木浆生产，但”，可知填入转折之后的和木浆有
关的内容，即“木浆价格昂贵”；
第三个空根据“据悉，荧光物质可以使细胞产生变异，这些有害物质一旦进入人体，就会成为潜在的致癌
因素”“这种物质在荧光灯下显示是蓝色，色泽越深表示”，可知填入色泽和荧光物质之间的关系，即“含
荧光物质密度越大”。
注意字数限制。
21. 把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过 50 个字。
一百多年前，日本帝国主义逼迫腐败的清朝政府签订了丧权辱国的《马关条约》，强行攫取了台湾与澎
湖列岛。七十多年前，中国人民战胜了日本帝国主义，台湾与澎湖列岛重归中国版图，台湾同胞从此摆脱
了殖民统治的枷锁。但是 1949 年以后，台湾又与祖国大陆处于分离状态。1979 年 1 月，中国全国人民代
表大会常务委员会发表《告台湾同胞书》以来，中国制定了“一国两制”的基本方针和一系列对台政策。
【答案】历史证明，台湾与澎湖列岛是中国不可分割的部分，中国制定了相关方针政策以求实现祖国统一。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。
第一二三句是关于台湾与澎湖列岛的背景原因介绍，“一百多年前，日本帝国主义逼迫腐败的清朝政府签
订了丧权辱国的《马关条约》，强行攫取了台湾与澎湖列岛……但是 1949 年以后，台湾又与祖国大陆处于
分离状态”，压缩为：历史证明，台湾与澎湖列岛是中国不可分割的部分。
最后一句是现状，中国制定的政策，“1979 年 1 月，中国全国人民代表大会常务委员会发表《告台湾同胞
书》以来，中国制定了‘一国两制’的基本方针和一系列对台政策”，压缩为：中国制定了相关方针政策
以求实现祖国统一。
注意字数限制。
四、（60 分）
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
在全球抗击新冠肺炎的战役中，A 国医院因呼吸机不够用，不再给 80 岁以上处危重状态的病人吸氧，
而是使用助眠产品和镇静药物采取“姑息疗法”。所谓姑息疗法，指的是仅为病人减轻痛苦，并给予临终
关怀。有人赞同，因为这是把生的希望留给更有可能生存的人，从而使整体健康最大化；有人反对，因为
生命面前人人平等，这样做太急功近利，太冷酷；也有人认为不管是赞同还是反对，都可以理解，还有人
在思索有没有更好的处理办法。
读了上述材料，你有什么看法？请给 A 国医院写一封信，表达你的观点和思考。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人
信息；不少于 800 字。
【答案】例文：
生命，是一种信仰
敬爱的 A 国医院医生：
您好，感谢您于百忙中抽空读我的来信，我一名即将参加高考的中国学生。
听闻贵医院在全球抗击新冠肺炎的战役中，因呼吸机不够用，不再给 80 岁以上处危重状态的病人吸氧，
而是采取“姑息疗法”。可能作为医者会更理性些，尽量让利益最大化，把生的希望留给更有希望生存的
人。但生命面前人人平等，这样做未免让人觉得太急功近利，太冷酷，我在想有没有更好的处理办法呢？
在一个充斥着对生命亵渎和损害的时代，还有什么比对生命的尊重和勇气更能让人敬畏和爱戴？吴孟
超这个名字，您应该也熟悉吧，在医学领域尤其是肝脏外科领域应该是无人不知，无人不晓的。他的临终
遗言是“孩子们，这世界上不缺乏专家，不缺乏权威，缺乏的是一个‘人’——一个肯把自己给出去的人。
当你们帮助别人时，请记得医药是有时穷尽的，唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。”医者仁心，这是
最难能可贵的，生命面前人人平等，只要有一口气就有一线生机，谁也不能放弃。
为了给一个男子切除了长达 63 厘米的巨大肿瘤，吴老曾在手术台上站了整整 12 个小时， 硬生生将一
个患了不治之症的患者从死亡边缘拉了回来；
他还曾用了 5 个小时的时间，为一个 4 个月大的女婴摘除了肝母细胞瘤，婴儿的器官稚嫩，手术途中
根本不知道会发生什么。直面风险，吴孟超毅然拿起手术刀，要为这个孩子奋力与死神一搏。终其一生，
他始终行走在肝脏外科的风口浪尖。
82 岁高龄时，吴老不顾众人的反对，接下了一台复杂的肝脏肿瘤切除手术。手术对象肝脏的肿瘤比篮
球还大，大到所有人都认为只有肝移植一条路可以保命。在旁人在乎“晚节”大过天的年纪，吴老只认“人
命关天”。他果断地说：我不过就是一个吴孟超，救治病人是我的天职——名誉算什么！吴老又用了整整
十个小时的手术，给女孩切掉了肿瘤。
医生是一部交融着生命和情感的大书，每一粒药，每一针剂，每一台手术，都沉浸着沉甸甸的生命含
量，都是庄重生命的宣言，都是至情人性的升华，都是高贵灵魂的悲歌和赞歌。这样的职业唯有真情，唯
有高贵，唯有真实，才显得其精神的富足，灵魂的高尚，人格的高度，才彰显了人类无限的精神求索与信
仰追求。
生是偶然的，死是必然的，在死亡的道路上人人平等，或者表述为：在死亡和生命面前人人平等。当
一位病人在盛年突然被宣告了死亡的到来，当好端端的家庭遭遇到顶梁柱身染重病的巨变时，在生命刚刚
要展开美好的图景被宣告癌肿晚期，且不能动手术，只能靠保守治疗来延缓生命跟死亡的和解之时，他们
自己该是多么的痛苦而无奈，该是多么地渴望活着和被治愈。
怎么办？这是一个个难题，也许仅仅是个生存问题，仅仅是个生命长度的问题，生或者死，或许只是
一个医生一念间的选择，不放弃便有希望。有信仰的人是幸福的，不管这个信仰来自哪里。信仰是面不倒
的旗，是植根在灵魂高处不朽的高地，可以创造奇迹。作为病人，在信仰的福音里可以获得重生；作为医
生，在信念的坚守里能拯救一个病患，甚至救助一个贫弱的家庭。
当然，这也是善良、正直、公平的力量。所以，我希望咱们 A 国医院的医生们都拥有不抛弃不放弃的
生命信仰，能想尽各种办法倾尽全力救治每一位病人，不论年龄、身份、病情，平等相待。就此止笔，祝
每一位白衣天使工作顺心如意！
此致
敬礼
一名中国学生
2021 年 5 月 23 日
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生写作文的能力。
1.审题：这是一道时评兼任务驱动性质的材料作文题。任务指令为“给 A 国医院写一封信，表达你的观点
和思考”，可见要求写成书信体，接收者为 A 国医院，写作时可以具体到院长或者医生。信的内容要与材
料中所给事件有关，事件为在全球抗击新冠肺炎的战役中，A 国医院因呼吸机不够用，不再给 80 岁以上处
危重状态的病人吸氧，而是采取“姑息疗法”，仅为病人减轻痛苦，并给予临终关怀。对此有人赞同，有
人反对，确定立意时可以直接用材料中的关键句子，比如“把生的希望留给更有可能生存的人，从而使整
体健康最大化”，或者“生命面前人人平等，医院不要太急功近利，太冷酷”，抑或辩证而论“都可以理
解”，当然也可以提出建设性意见或提供更好的处理办法。
2.写作提示：注意书信格式，开头有敬语，结尾有落款，分两行，先注明写信者，另起一行写明具体时间。
行文过程中注意使用第二人称“您”，言谈要适度得体，不要高高在上态度强硬咄咄逼人，语气要和缓，
可以批评但不要过分指责，把握好火候和分寸。在长辈面前不要讲大道理，娓娓道来委婉含蓄耐人寻味效
果最佳，可以借助故事或者名人列举法，在看似无意实则有意间把情感态度传递出去。
【立意】1.尊重每一个生命个体，平等相待；
2.医者仁心，岂可唯利是图急功近利？
3.不抛弃不放弃，该是每一位医生的信仰；
4.病人面前作为医者理性应该大于感性。
【素材】1. 华佗的医术虽未传下，但他的医德却对后世影响深远。己亥末，疫情爆发，无数人奔赴一线，
钟南山，82 岁，仍义无反顾地冲向一线。李兰娟，病毒爆发后，立刻提出了“封一城人，保一国人”此建
议如华佗“开颅”治疗风险之大，要知道，李院士的建议倘若成功，那便是舍小为大，但要是失败，她便
会背负千古骂名——国家经济会变得萧条，人民生活水平降低，还可能会将扰乱民心的罪名扣在她头上，
好在现在的中国不仅是科技还是人民的整体素质，都得到了飞一般的提升，最终国家采纳了她的建议，她
的医者仁心使疫情得到了控制，这不正是华佗明“知山有虎偏向虎山行”的精神吗！鼻祖华佗，一生救人
无数，无论是贫穷富贵他都一视同仁认真治疗，并且相信他人，我们应该和他一样，用自己的方式去报答
全人类，让医者仁心传承下去。
2. 临危受命，义无反顾；血肉之躯，坚守家园；一方有难，八方支援。同胞一心，其利断金；医者仁心，
可歌可泣。疫情的号角吹响的那一刻，全国各地的医护人员整装待发，公安部队严格把守，政府部门火速
做出一级响应，还有无数的普通人做志愿者坚守在自己的工作岗位。这场“战疫”的主力军，不是浩浩汤
汤、气吞山河的精英部队，而是身着白色大褂，持针拿管的医护团队。医者仁心，勇者无敌。敢医敢言，
尽显医者本色；尽职尽责，彰显中国脊梁。一张“三山镇疫”的漫画使得民众肃然起敬，热泪盈眶，“火
神山，雷神山，钟南山”。两次“战疫”，钟南山作为领军人物冲锋陷阵，驻扎“重灾区”，面对记者对
他身体状况的担忧，他曾毫不犹豫地说：“医院就是战场，我们就是战士。”这位精神抖擞、满腔热血、
身体强健、意志坚定的战士，谁可曾想过他已经 84 岁了！他是医者，更是勇者！
3.医者仁心，保卫家园。他们，在密封环境连续十几天高强度工作，头上，是长时间戴防护帽留下的一滴滴
汗水；脸上，是长时间戴口罩留下的一道道勒痕；身为武汉医生，身处“抗战一线”，以血肉之躯驻守家
园。他们以其过硬的专业素养，敏锐的判断能力，有序组织隔离，安排人员购置卫生用品；各院医生迅速
集结，时刻准备着！冬天过去了，春天还会远吗？愿春天的武汉樱花依旧烂漫，愿春天归来的“战士”能
欣慰地说：“武汉，别来无恙。”万众一心，众志成城，白衣冲锋，人定胜天！医者仁心，敢医敢言，敢
作敢为；医者仁心，可谓可敬，可歌可泣！
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