山东省烟台市2020-2021学年高一下学期期中语文试题（解析版版含作文解析及范文）

山东省烟台市 2020-2021 学年高一下学期期中语文试题 注意事项∶ 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在 本试卷上无效。 3.考试结束后，只收答题卡。 一、现代文阅读 （一）现代文阅读 I 阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一∶ 近来，一度广受欢迎的广播剧重回大众视野。在抗击疫情中，广播剧迅速行动，用声音的力量凝心聚 力、鼓舞人心。《大爱无疆》《众志成城·同心抗疫》等广播剧应时而出，讲述众志成城、抗击疫情的故事。 与此同时，《安家》《法医秦明》等热播影视剧的衍生广播剧同步播出，也受到广大听众欢迎，为广播剧的 持续升温加柴添薪。 广播剧是用声音塑造听觉形象的戏剧艺术，可以充分展现声音艺术的魅力，给人们更多的想象空间， 增强听众的沉浸感和参与感。与影视剧等视听综合艺术形式相比，广播剧的独特魅力在于通过演员的声音 塑造角色，用音乐和音响效果营造环境气氛，以虚写实、以声传神，由此调动观众的想象力，引导他们进 入特定的戏剧情境。尤其在表现难以视觉呈现的戏剧场景时，广播剧的这一优势更加突出。剧作家曹禺曾 评价优秀的广播剧能让人“听得出人物的精神世界。台词、音乐、音响效果融为一体，使人神往，耐人回 味”。 广播剧的另一个优势在于它更适应当代快节奏的工作生活。与欣赏电影、戏剧不同，听广播剧无需特 定环境，也不需要大段时间。通勤途中、运动时、就餐时，甚至在等候的间隙都可以收听广播剧，随时随 地利用碎片化时间获得审美体验。此外，广播剧的制作灵活机动，适合充当特殊题材作品布局的前锋。比 如在科幻小说《三体》的视听化改编作品序列中，广播剧已率先与听众见面，不仅让人“先听为快”，还 为同一题材影视作品的出炉预热。 当前，广播剧不仅“重磅回归”人们的文化生活，而且呈现出紧随时代的崭新态势。一方面，广播剧 紧扣时代主题，展现时代精神，用声音塑造出一批个性鲜明的人物形象，讲述感人肺腑的当代故事。比如 在“五个一工程”评选中获优秀作品奖的广播剧《今生无悔》，艺术地再现我国核潜艇研制工程科学家黄旭 华的奋斗人生，既是一部英模剧，也是一部科普剧。另一方面，伴随网络文化蓬勃发展，广播剧的文本来 源越来越丰富。除了原创广播剧和改编自经典文学的广播剧之外，今天的广播剧还不断从影视剧、网剧、 网络文学、网络漫画等文艺作品中汲取素材，不仅为听众带来更多选择，更能培育出新一代的广播剧听众。 在互联网技术快速发展的时代背景下，广播剧的传播路径也更加多样。过去，广播剧大多通过广播电 台、录制 CD 的方式传播;如今，网络在线播放或下载是更主要的收听方式。除手机、车载广播之外，智能 家居用品也可以成为播放载体，让广播剧的应用场景更加丰富。从创作主体的角度来看，受益于鼓励广大 用户生产内容的趋势，越来越多的专业配音演员和配音爱好者加入到广播剧的制作中，网络广播剧的民间 社团层出不穷，每个人都可以在广播剧的舞台上尽展才华。 广播剧的新颜新貌还体现在作品与用户、用户与用户的连接中。一些音频平台不仅与传统广播电台深 度合作，而且重新整合各自的特色资源，垂直细分领域，深入挖掘用户喜好，从而做到精准推送。同时， 借力音频平台的互动技术，听众在收听广播剧的同时，可以发送即时弹幕与素不相识的听友展开交流。这 让收听广播剧不再是“独乐乐”，而是延展为随时点评、互动交流的社群活动。 伴随科技的不断发展，智能穿戴设备和 5G 技术还会创造出更多新颖的音频产品消费场景。无论技术如 何赋能，作品品质始终是创作的生命线。当前广播剧热度回升，虽得益于市场需求和新传播媒介助力，更 关键的还是作品本身扎实过硬的品质，以及深耕生活的创作方法。打造出根植现实生活、满足社会需求的 好作品，依然是广播剧持续升温的保障。 据《2019—2020 年中国在线音频专题研究报告》显示，2019 年中国在线音频市场用户已达 4.89 亿人。 其中，“80 后”“90 后”是在线音频消费主体，他们文化需求强烈，并乐于为高品质文艺产品付费。可以 说，包括广播剧在内的音频文化消费市场是一片正在开启的蓝海，“耳朵经济”有望进一步开发。这既是 对广播剧创作的正向激励，也对广播剧作品的质量提出更高要求。广播剧未来可期。 （摘编自杨小琉《广播剧，听出时代新声》） 材料二∶ 早在几年前，国内大部分广播剧制作团队就开始尝试从专门从事广播剧创作到果断地增加艺术门类， 从“创优剧、精品剧”到研发各种通俗的栏目剧、小说剧、小品剧的思维转变，不断以市场需求、听众需 求为指引，调整自己的创作方向，受益匪浅。 而着眼于未来，广播剧的创新又迫在眉睫，广播剧如何与市场接轨，传统化的广播剧如何在新形势下 “突围”，所有这些，除了观念更新、结构更新外，还急需一个专业的、稳定的、长期的播放平台，这样 既可以进一步稳定广播剧的品牌价值，又可以进一步提升品牌效益的市场价值，同时可以改变广播剧高高 在上、远离普通民众的局面，这对广播剧的可持续发展、市场化推广是一个很好的契机，是实现"品牌＋效 益"的良性结合。 无论雅人、俗人，追新求变，是他们共同追求的一种审美心理。当我们提倡撰写通俗广播剧的时候， 也不能完全忽略了雅俗共赏，但我认为雅俗共赏，俗是基础，通俗不是低俗，不是低级趣味，雅与俗的审 美需求、审美趣味虽然差别很大，但两者并非水火不容、完全背离，而是有着相交重合的部分，高明的编 导，就是要找到两者之间的契合。寻找雅俗均能接受的契合点，有两条道路可走：一是俗中求雅，一是化 雅为俗。 （摘编自王爽《浅谈广播剧的创新》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 基于抗击疫情的需求，广播剧得以重新回到大众视野，传播正能量的同时，也再次展现了其独特的艺术 魅力。 B. 广播剧可以随时随地收听，更适应当代快节奏的工作生活，还能根据听众喜好进行资源重整，做到精准 推送。 C. 新传播媒介的介入，使得广播剧创作者能够根植现实生活，创作出高品质作品，为广播剧持续升温提供 保障。 D. 寻找雅与俗二者的契合点，俗中求雅，化雅为俗，撰写雅俗共赏的通俗广播剧，成为广播剧作者的不二 追求。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 广播剧能够表现时代主旋律，也能够为特殊题材作品造势，这与它的独特的艺术魅力和灵活的制作特点 是分不开的。 B. 伴随时代发展和科技进步，广播剧创作题材日益丰富，传播途径更加多样，既扩充了收听资源，也扩展 了收听群体。 C. 越来越多的配音爱好者加入广播剧制作，在增强创作力量、丰富表现形式的同时，也使广播剧的应用场 景越发丰富。 D. 借助音频平台互动技术，听友们在收听广播剧的同时，可以发送即时弹幕进行交流，增加欣赏乐趣，丰 富审美体验。 3. 根据材料内容，下列各项中不属于助推广播剧发展的一项是（ ） A. 演员用声音塑造出鲜明的人物形象 B. 网剧、网络文学、网络漫画等网络作品层出不穷 C. 手机、车载及智能家居用品等成为新型播放载体 D. 音频平台的互动技术被广泛应用 4. 请简要梳理材料一的行文脉络。 5. 从材料二看，广播剧应如何创新？ 【答案】1. B 2. C 3. A 4. ①首先立足广播剧现状，介绍其独特魅力和优势；②然后阐述广播剧紧随时代的崭新态势；③进而提出 打造高品质作品的要求；④最后点明广播剧发展未来可期。 5. ①紧随市场需求，调整创作方向，增加艺术门类；②建立专业、稳定、长期的播放平台，实现“品牌+效 益”的良性结合；③撰写雅俗共赏的广播剧，找到雅与俗二者的契合点，满足人们共同的审美心理需求。 【解析】 【分析】 【1 题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.“基于抗击疫情的需求，广播剧得以重新回到大众视野”错。原文是“在抗击疫情中，广播剧迅速行动， 用声音的力量凝心聚力、鼓舞人心”，并未体现广播剧重回大众视野是“基于抗击疫情的需求”； C.“使得”强加因果。原文是“当前广播剧热度回升，虽得益于市场需求和新传播媒介助力，更关键的还 是作品本身扎实过硬的品质，以及深耕生活的创作方法。打造出根植现实生活、满足社会需求的好作品， 依然是广播剧持续升温的保障”，原文并非因果关系； D.“撰写雅俗共赏的通俗广播剧，成为创作者的不二追求”表述绝对化。原文是“当我们提倡撰写通俗广 播剧的时候，也不能完全忽略了雅俗共赏”。 故选 B。 【2 题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 C. “也使广播剧的应用场景越发丰富”文中无据。原文是“越来越多的专业配音演员和配音爱好者加入到 广播剧的制作中，网络广播剧的民间社团层出不穷，每个人都可以在广播剧的舞台上尽展才华”。 故选 C。 【3 题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 注意题干中的“助推”二字。B 项能为广播剧提供素材；CD 从形式新颖和互动方面助推广播剧；而 A 项只 是广播剧本身的特点。 故选 A。 【4 题详解】 本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 材料一第一段由疫情期间广播剧的回归引出话题，第二段和第三段介绍广播剧的特点和其自身独特的优势， 如“分展现声音艺术的魅力，给人们更多的想象空间，增强听众的沉浸感和参与感”“它更适应当代快节 奏的工作生活”等。可见材料一首先立足广播剧现状，介绍其独特魅力和优势； 材料一第四段关键句是“当前，广播剧不仅‘重磅回归’人们的文化生活，而且呈现出紧随时代的崭新态 势”，第五段关键句是“在互联网技术快速发展的时代背景下，广播剧的传播路径也更加多样”，第六段 关键句是“广播剧的新颜新貌还体现在作品与用户、用户与用户的连接中”。这部分阐述广播剧紧随时代 的崭新态势； 第七段关键句是“无论技术如何赋能，作品品质始终是创作的生命线”，第八段关键句是“……既是对广 播剧创作的正向激励，也对广播剧作品的质量提出更高要求。广播剧未来可期”。可见这是先提出打造高 品质作品的要求；最后点明广播剧发展未来可期。 【5 题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 题目要求分析广播剧如何创新。 材料二第一段说“国内大部分广播剧制作团队就开始尝试从专门从事广播剧创作到果断地增加艺术门 类”“从‘创优剧、精品剧’到研发各种通俗的栏目剧、小说剧、小品剧的思维转变，不断以市场需求、 听众需求为指引，调整自己的创作方向，受益匪浅”。由此可见广播剧要紧随市场需求，调整创作方向， 增加艺术门类； 材料二第二段说“除了观念更新、结构更新外，还急需一个专业的、稳定的、长期的播放平台”“是实现 ‘品牌＋效益’的良性结合”。由此可见广播剧要建立专业、稳定、长期的播放平台，实现“品牌+效益” 的良性结合； 材料二第三段说“当我们提倡撰写通俗广播剧的时候，也不能完全忽略了雅俗共赏”“要找到两者之间的 契合”。可见广播剧要撰写雅俗共赏的广播剧，找到雅与俗二者的契合点，满足人们共同的审美心理需求。 （二）现代文阅读Ⅱ 阅读下面的文字，完成下列小题。 一条大河波浪宽 刘建超 老街南有条大河，叫洛河。 洛河，又叫洛水，源头在秦岭龙凤山，从豫西熊耳山、伏牛山的崇山峻岭间奔泻，贴着老街蜿蜓而下， 曲回折转在巩义汇入黄河。 老街有了这样一条大河，自然会有许多与这条大河相关的故事。 相传曹植在年轻的时候，看中了一个姓甄的姑娘，两情相悦。可曹操却将此女指予二儿子曹丕。曹操 死后，曹丕继承了王位。曹丕封甄夫人为皇后，后又娶了郭贵妃，对甄皇后逐渐冷淡，不多天甄皇后在郁 郁寡欢中去世。曹植怀念甄后，心神不定。曹植走出老街，来到洛河边，对着西沉的太阳和滔滔东流的洛 河水出神，才思泉涌，便有了流芳后世的名篇《洛神赋》。 有一条在城市间穿行的大河已经令人垂涎了，偏偏又有了诸多的文化积淀搅拌着浪花，让老街人靠着 洛河生艳，滋长些许得意与自负。 水生提起洛河就满身得意，张口闭口都是洛河的故事，不管别人听他讲了多少遍，只要说起洛河来， 他那张老脸就会眉飞色舞，爱听不爱听都要给你絮叨絮叨。 当年的水生爹洛老大在洛河捕鱼，鱼还没有见到，却看到沿河上游漂来一些烧焦的船板杂物。 兵荒马乱时期，洛老大估摸着是有船只失火出事了。 一只木盆晃晃悠悠从洛老大的眼前漂过，木盆里居然躺着一个婴儿。洛老大截住木盆，抱起了襁褓中 的孩子，是个男孩。孩子脖子上挂着一枚如意玉佩，孩子的小肚兜兜上用毛笔写有“水生”二字。 孩子看到洛老大，竟然咧开小嘴笑了。洛老大说，看来是咱爷儿俩有缘啊。 从此水生跟着洛老大在洛河上漂大。水生十六岁那年，洛老大告诉了水生他的身世，并叮咛水生，这 如意玉佩是你亲生父母留给你的，好生收着，说不准他们会来找你呢。 水生连连点头。 可是水生还真的把这块玉佩弄丢过。 9 月的洛河秋爽鱼肥，水生和巴义划着木船在河上捕鱼。巴义和水生是光屁股长大的好朋友，巴义大水 生两岁。 一条十几斤重的白鲢鱼落网，鱼挣扎得厉害，小网有点儿吃不住力，水生立马跳进水中，扑扑腾腾把 大鱼抓上船，却发现自己脖子上的玉佩不见了。 水生扎了几个猛子也没有捞到，急了，急得直哭。 巴义找了几个石头片，系上鱼线，抛入水中，看着石片下沉的位置，画出一个区域，说，咱俩分班， 轮流下去摸，不能慌啊。 两人从晌午摸到太阳偏西，最后巴义手举着玉佩浮出水面。两人筋疲力尽躺在河滩上。水生说，这事， 不能让家里人知道。巴义说，嗯，不说。水生说，巴哥，我欠着你。巴义说，嗯，欠着呢。 河水在两人身边欢快地流淌，扯不住的岁月随水而逝。水生划着木船，停靠在河心洲。 绿柳成荫的草坪上，巴义虎着脸在钓鱼。水生不说话，换着巴义坐下。 巴义盯着水面，我请你啦？脸皮咋恁厚呢。巴哥，你不请我咋把竹墩儿都预备下了？就你能是吧？那 咱娃的饭店你也敢去封? 巴哥，我就是在巡视的时候，看到河边水里有气泡冒出来了。我就知道肯定是有人又偷偷地往洛河里 放污水了。我也是一时着急，就通知了环保。谁知道咱娃听说要停业就和环保动了手脚。 你就为了护住环保，脊梁上挨了娃一铁锹？亏不亏？活该不活该？不亏，活该。 巴义从衣兜里掏出一瓶药说，治跌打损伤的，祖传的，抹两次就好了。水生脱掉上衣，把脊背转给巴 义，够不着。 巴义把药倒些在掌中，按在水生乌青的脊背上，轻轻地揉着，你也是七十岁的人了，弄事咋还恁起急？ 你该先来跟我说说，再让我去找娃说道。再说了，咱娃做个营生容易吗？你给封了，他能不急? 巴哥，咱俩光着屁股在洛河里从小扑腾到大又扑腾到老的。咱俩当年在洛河里玩耍，渴了，咕咚咕咚 灌几口河水，饿了，啃着干馍，捞几只河虾嘎巴嘎巴就吃了。可现在的河水，你还能喝吗？你和我一样心 疼着这条河呢，我知道。 巴义给水生穿好衣服，就你这老脊梁，还能抗住几铁锨？扛到哪是哪吧，谁让咱是洛河人哩。 巴哥看着水生脖子上的玉佩，亲爹亲妈的事，还找不？水生指着洛河说，不惦记了。咱这洛河就是我 的亲爹亲妈。 巴义收拾起渔具。 水生掂起网兜，好家伙，这几条鲫鱼够大的了。让嫂子烧个鲫鱼豆腐汤，我陪哥喝两盅。 巴义夺过网兜，你想得老美啊，我还要请你喝酒？ 水生说，我家稻花可是说了，今黑儿要是不在巴哥家混碗酒喝，就不让我进屋。巴义笑了，娘们儿家 都这德行，你嫂子也是说，要是不把水生兄弟带回家来喝酒，就不让我上床。 那还癔症啥，走。 走。 夕阳坠落在洛河的尽头，给波光粼粼的河水涂了层耀眼的金黄，几只鹭鸟在河面上嬉戏。 巴义哥，咱洛河美着哩。嗯，美着哩。 （选自《芒种》，2021 年第 1 期） 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 小说开头部分引述了甄皇后的悲凄故事，意在暗示下文主人公水生在襁褓之中便因船只失火而漂流洛河 的不幸遭遇。 B. “我请你啦？脸皮咋恁厚呢”，看似极具攻击性的拒斥背后，有对娃的心疼，也有对兄弟义无反顾保护 洛河环境的理解。 C. “不亏，活该”：“不亏”说明水生认为能保护洛河挨一铁锨是值得的，“活该”则表现出他造成娃饭 店停业而心有愧疚。 D. 小说结尾“美着哩”三个字，既写出水生与巴义对洛河美景的喜爱，也蕴含着兄弟二人误会消除、情谊 复初的愉悦之情。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说起于洛河，结于洛河，围绕洛河展开一系列故事情节，洛河既起到贯穿全文的线索作用，又为人物 活动提供了背景。 B. “河水在两人身边欢快地流淌，扯不住的岁月随水而逝”，巧妙地完成了二人从年少到年老的时间过渡， 极富艺术美感。 C. 水生“我欠着你”的真诚表达与毅然举报的“恩将仇报”形成错位，在矛盾冲突中强化了对巴义娃污染 环境行为的批判。 D. 小说语言通俗易懂而又简洁精炼，清新自然而又细腻多情，在质朴口语与诗化环境的交融中塑造出性格 鲜明的人物形象。 8. “如意玉佩”在小说中有何作用？请结合小说内容进行简要分析。 9. “一条大河波浪宽”有哪些丰富的内涵？请结合小说内容进行简要概括。 【答案】6. A 7. C 8. ①丰富小说内容，推动情节发展：如意玉佩意外落水、失而复得彰显了水生与巴义之间深厚的兄弟情意， 为下文的误会冲突、重归于好作了铺垫。 ②丰满人物形象，升华小说主题：如意玉佩作为寻找亲生父母的重要凭证，从惜之如命到“不惦记了”而 把洛河当作“亲爹亲妈”，凸显了水生高尚的家园情怀，使小说主题更具现实意义。 9. ①描绘出洛河美丽的自然景观； ②反映出洛河厚重的文化积淀； ③意味着洛河为老街百姓提供着丰富的生活和生命滋养； ④象征着洛河百姓朴实、善良、宽容的高尚情怀。 【解析】 【分析】 【6 题详解】 本题考查学生理解、分析小说内容的能力。 A.“意在暗示下文主人公水生在襁褓之中便因船只失火而飘流洛河的不幸遭遇”理解错误，应是凸显洛河 的文化积淀。 故选 A。 【7 题详解】 本题考查学生鉴赏小说艺术特色的能力。 C.“在矛盾冲突中强化了对巴义娃污染环境行为的批判”错误。应是体现水生保护洛河的、保护环境的强 烈意识，并非是“强化了对巴义娃污染环境行为的批判”。 故选 C。 【8 题详解】 本题考查学生鉴赏文中物象作用的能力。 “两人从晌午摸到太阳偏西，最后巴义手举着玉佩浮出水面。两人筋疲力尽躺在河滩上。水生说，这事， 不能让家里人知道。巴义说，嗯，不说。水生说，巴哥，我欠着你。巴义说，嗯，欠着呢”如意玉佩意外 落水、失而复得彰显了水生与巴义之间深厚的兄弟情意。同时与下文“就你能是吧？那咱娃的饭店你也敢 去封？”形成反差，为二人重归于好作了铺垫。 “这如意玉佩是你亲生父母留给你的，好生收着，说不准他们会来找你呢。水生连连点头”“水生扎了几 个猛子也没有捞到，急了，急得直哭”“巴哥看着水生脖子上的玉佩，亲爹亲妈的事，还找不？水生指着 洛河说，不惦记了。咱这洛河就是我的亲爹亲妈”，如意玉佩作为寻找亲生父母的重要凭证，从惜之如命 到“不惦记了”而把洛河当作“亲爹亲妈”，凸显了水生高尚的家园情怀，同时使小说主题更具现实意义。 【9 题详解】 本题考查学生鉴赏标题含义的能力。 首先，小说围绕“一条大河”展开，“一条大河波浪宽”提示了文章的主要内容，描绘出洛河美丽的自然 景观。 其次，“一条大河波浪宽”中的“宽”有多重含义。可以指洛河厚重的文化积淀，“有一条在城市间穿行 的大河已经令人垂涎了，偏偏又有了诸多的文化积淀搅拌着浪花”；可以指洛河为老街百姓提供着丰富的 生活和生命滋养，“水生跟着洛老大在洛河上漂大”“9 月的洛河秋爽鱼肥”“咱俩当年在洛河里玩耍，渴 了，咕咚咕咚灌几口河水，饿了，啃着干馍，捞几只河虾嘎巴嘎巴就吃了”；还可以象征着洛河百姓朴实、 善良、宽容的高尚情怀，“巴哥，你不请我咋把竹墩儿都预备下了”“巴哥，我就是在巡视的时候，看到 河边水里有气泡冒出来了。我就知道肯定是有人又偷偷地往洛河里放污水了。我也是一时着急，就通知了 环保”“巴义从衣兜里掏出一瓶药说，治跌打损伤的，祖传的，抹两次就好了”“巴义给水生穿好衣服， 就你这老脊梁，还能抗住几铁锨？扛到哪是哪吧，谁让咱是洛河人哩”“巴义哥，咱洛河美着哩。嗯，美 着哩”。 二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列小题。 薛渊，河东汾阴人也。宋徐州刺史安都从子．．。本名道渊，避太祖①偏讳．．改。安都以彭城降虏②，亲族皆 入北。太祖镇淮阴，渊遁来南，委身自结。果干有气力，太祖使领部曲，备卫帐内，从征伐。 袁梁据石头，豫章王旋夜登西门遥呼渊，渊惊起，率军赴难，先至石头焚门攻战。事平。城门开，渊 方得入见太祖，且喜且泣。 虏遣伪将薛道摽寇寿春，太祖以道操渊之亲近，敕齐郡太守刘怀慰曰：“闻道摽分明来其儿妇并在都 与诸弟无复同生者凡此类无为不多方误之纵不全信足使豺狼疑惑。”令为渊书与道摽，示购之之意，虏得 书，果追道摽，遣他将代之。 初，渊南奔，母索氏不得自拔，改嫁长安杨氏。渊私遣购赎，梁州刺史崔慧景报渊云：“索在界首， 遣信拘引，已得拔难。”渊表求解职至界上迎之，见许。渊母南归事竟无实。永明元年，渊上表解职送貂． 蝉．。诏曰：“远隔殊方，声问难审。渊忧迫之深，固辞朝列。昔东关旧典，犹通婚宦；况母出有差，音息 时至，依附前例，不容申许，便可断表，速还章服。”后虏使至，上为渊致与母书。 车驾幸安乐寺，渊从驾乘虏桥。先是救羌虏桥不得入仗，为有司所奏，免官，见原。七年，以疾解职。 归家，不能乘车，去车脚，使人舆之而去，为有司所纠，见原。八年，为右将军、大司马，领军讨巴东王 子响。子响军主刘超之被捕急，以眠褥杂物十余种赂渊自逃，渊匿之军中，为有司所奏，诏原。 世祖崩．，朝廷虑虏南寇，假渊节，军主、本官如故。延兴元年，进号平北将军，未拜，卒。 （节选自《南齐书·卷三十· 列传第十一》） 【注】①太祖，此指南齐开国皇帝萧道成。②虏，中国古代对北方外族的贬称，文中指北魏。 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 闻道摽分明来/其儿妇并在/都与诸弟无复同生者/凡此类无为不多/方误之/纵不全信/足使豺狼疑惑 B. 闻道摽分明来/其儿妇并在/都与诸弟无复/同生者凡此类/无为不多方误之/纵不全信/足使豺狼疑惑 C. 闻道摽分明来/其儿妇并在都/与诸弟无复同生者/凡此类/无为不多方误之/纵不全信/足使豺狼疑惑 D. 闻道摽分明来/其儿妇并在都/与诸弟无复/同生者凡此类无为不多/方误之/纵不全信/足使豺狼疑惑 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 从子，旧指伯父、叔父之孙，或血缘更远的子侄辈；唐宋时始称亲兄弟之子为从子。 B. 偏讳，古代遇君主或尊长之名有两个字的，单举其中的一个字，也要避讳，称偏讳。 C. 貂蝉，指貂尾和附蝉，是古代侍中、常侍等贵近之臣的冠饰，后为达官贵人的代称。 D. 崩，周代称诸侯之死为崩，后世有爵位的大官之死亦称；后专用以指称皇帝之死。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 薛渊果断干练，深得重用。薛渊接受招抚，从北方潜逃来到南方，得到齐太祖赏识，受命带领部属在帐 内警戒保卫，随同征战。 B. 薛渊骁勇善战，立下军功。袁粲发难，薛渊夜中听到豫章王呼叫，领兵抢先赶至石头城下，焚烧城门， 奋力攻战，平定了事态。 C. 薛渊多方寻母，孝心可嘉。南投后，薛渊通过多种渠道想与母亲团聚而不得；后魏使到齐，皇上将他给 母亲的信交由魏使带去。 D. 薛渊行为不当，屡犯过错。薛渊随驾过乘虏桥，坏了仪卫不能入的规矩；回家，不能乘车，就去掉车轮， 让人用车厢抬着他走。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）令为渊书与道摽，示购之之意，虏得书，果追道摽，遣他将代之。 （2）以眠褥杂物十余种赂渊自逃，渊匿之军中，为有司所奏，诏原。 14. 薛渊曾三次自请解职，原因和结果分别是什么？ 【答案】10. C 11. D 12. A 13. ⑴（太祖）让（刘怀慰）以薛渊的名义写信给薛道摽，表达收买他的意思，北魏得到这封信，果然召回 薛道摽，派别的将领代替他。 ⑵（刘超之）用睡觉的褥子夹藏十多种物品贿赂薛渊以脱身自逃，薛渊把他藏在军队中，被有司弹劾，（皇 帝）下诏原谅了他。 14. ①为到边境迎接母亲申请解职，被批准；②为寻母亲再次申请解职，未被批准；③因病解职，被批准。 【解析】 【10 题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：听闻道摽不日来侵，其妻儿都在都城，和诸弟不会再都活命，像这类人，不能不多方干扰他，虏方 纵不全信，也足以使豺狼们疑心。 “在”是动词作谓语，“都”是宾语，不可断开，排除 AB； “无复”与“同生”是状中修饰关系，不能断开，排除 D。 故选 C。 【11 题详解】 本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。 D.“周代称诸侯之死”“后世有爵位的大官之死”称为“薨”。 故选 D。 【12 题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“薛渊接受招抚”错。原文“委身自结”，是主动投靠了太祖。 故选 A。 【13 题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）得分点：书，写信；购，收买；他将，别的将领。 （2）得分点：匿，藏；为……所，被；原，原谅。 【14 题详解】 本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 第一次，“渊表求解职至界上迎之，见许”意思是，薛渊上表请求解职到界上迎母。被批准； 第二次，由“渊上表解职送貂蝉”“不容申许，便可断表，速还章服”可知，为寻母亲再次申请解职，未 被批准； 第三次，由“七年，以疾解职。归家”可知，因病解职，被批准。 参考译文： 薛渊，河东汾阴人。宋朝徐州刺史薛安都的侄子。原名薛道渊，为避太祖(萧道成)偏讳改成薛渊。当 年薛安都献彭城投降北虏，亲族人等都去了北土。太祖镇守淮阴时，薛渊逃来南方，主动投靠了太祖。作 风果断干练有勇力。太祖命薛渊领部曲，在帐内备卫，跟从他去征伐。 袁粲占据石头时，豫章王萧嶷夜登西门遥呼薛渊，薛渊被惊起，率军队去解救，先到石头火烧城门攻 打。事平后，城门开，薛渊才得以入宫见太祖，悲喜交集。 北虏派伪将薛道摽侵犯寿春，太祖因道摽是薛渊的亲近，敕令齐郡太守刘怀慰说：“听闻道摽不日来 侵，其妻儿都在都城，和诸弟不会再都活命，像这类人，不能不多方干扰他，虏方纵不全信，也足以使豺 狼们疑心。”命令伪造一封薛渊的书信给道摽，有套近乎的意思，虏方得到此信，果然追回道摽，改派别 人代替他。 当时，薛渊南投，其母索氏不能逃离，改嫁长安杨氏，薛渊暗中派人去赎她，梁州刺史崔慧景报薛渊 道：“索氏在界首，我已传信拘引，她已得解职。”薛渊上表请求解职到界上迎母。被批准。薛渊母亲南 归的事后来竟未落实。永明元年(483)上表请求解职送貂蝉去。皇上下诏说：“远隔异地，传说不实。薛渊 忧迫之深，坚决辞官。当年东关旧典，尚允许两国互通婚宦；况其母已获安定，时有消息传来，依照前例， 不准申请，应将其上表压下，立即还他朝服。”后来北虏来使，皇上替薛渊写信给母亲。 皇上驾幸安乐寺，薛渊随驾乘着虏桥。此前朝廷曾有规定：羌虏桥具不得列入仪仗。被有关部门劾奏， 免了他的官，又被原谅了。永明七年(489)，因病辞职。回家时，不能乘车，去掉车轮，让人担架抬着他离 去，又被有关部门检举，又被宽恕了。永明八年(490)，任右将军、大司马，领兵讨伐巴东王萧子响。子响 的大将刘超之被打得没办法，用被褥杂物十几种东西贿赂薛渊以求自逃，薛渊把他藏在军中，为有关部门 检举出来，皇帝下诏原谅了他。 世祖驾崩，朝廷怕北虏南侵，任命薛渊为假节，军主、本官如故。延兴元年(494)，进号平北将军，未 拜，亡故。 （二）古代诗歌阅读 阅读下面这首宋诗，完成下列小题。 次韵太守向公登楼眺望二首①（其二） 秦 观 庖烟起处认孤村，天色清寒不见痕。 车网湖边梅溅泪，壶公祠畔月销魂。 封疆尽是春秋国，庙食②多怀将相思。 试问李斯长叹后，谁牵黄犬出东门?③ 【注】①太守向公，指向宗回，时任蔡州太守，有治绩。向有《登楼眺望》诗，此诗为次其韵而作。蔡州 治所在今河南汝南，汝水流经城旁，入夏以后水患严重。②庙食，蔡州有祀狄仁杰的狄梁公庙，有祀李想 的李太尉庙，秦观曾代州守为文祭告以上先贤。③李斯，上蔡人，官至秦朝宰相，秦始皇死后，他与献高 合谋，伪造遗诏，立少子胡亥为二世皇帝，一度成为二世帮凶。后为赵高所忌，被腰斩。临刑时，李斯顾 谓其子曰∶“吾欲与若复牵黄犬，出上蔡东门，逐狡兔，岂可得乎?” 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联写庖烟遥认孤村，天寒未见人影，诗人借助“庖烟”二字，于无人处写出 人来。激发了读者的想 象力。 B. 水灾之后虽然人们生活艰难，但是祠畔的明月光辉依旧，给人以希望，“销魂”二字点明诗人的欣喜之 情。 C. 从五、六两句看，汝南是一个历史悠久、人才辈出的古城，人们立庙祭祀先贤、追怀恩泽，民风古朴淳 厚。 D. 诗人由当地灾情联想到历史名人，咏史悯时，感慨良多，其心系百姓生活、着眼国家利益之心，令人赞 佩。 16. 这首诗是用哪些手法表达诗人感情的?请结合全诗简要分析。 【答案】15. B 16. ①借景抒情，前四句描绘了水灾过后的萧条景象，诗人触景伤情，表达了对灾民处境 的深切同情。②对比，后四句将对当地百姓有恩、至今享受祭祀的将相与李斯作对比，向太守含蓄表达了 要关切百姓生活、以史为鉴的劝勉之情。 【解析】 【分析】 【15 题详解】 本题考查学生理解、赏析诗歌内容的能力。 B.“给人以希望”“点明诗人的欣喜之情”错，诗人借明月来表达哀愁之情。 故选 B。 【16 题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表现手法的能力。 前四句的意思是：炊烟升起的地方是一个孤立的村庄，天色寒冷，不留一点云的痕迹；车辋湖边的梅花， 如溅起的泪水，壶公观畔的月亮也更加销魂。 诗人展开了一幅郊野萧条景象的素描：炊烟袅袅，郊野的孤村，依稀可辨；天色清寒，村舍的痕影，一点 也看不见。洪水给汝南人民带来的后果，还未消除。诗人触景伤情，表达了对灾民处境的深切同情。 后四句的意思是：蔡州疆域内多是春秋时的古国之地，蔡州有大量将相的公庙，供人缅怀。想问李斯临刑 时发出长叹以后，是谁牵着黄狗出东城门。 五六句说汝南是一个历史悠久、人才辈出的古城。早在春秋时代，它就是蔡、沈等国的封地，颇多“先贤”， 人们立庙祭祀以示追怀“恩”泽。七八句则从另一角度指出：历史上蔡州也有秦代李斯（上蔡人，上蔡宋 属蔡州）这样的人物，他官至丞相，却终遭杀戮之祸。诗人将对当地百姓有恩、至今享受祭祀的将相与李 斯作对比，向太守含蓄表达了要关切百姓生活、以史为鉴的劝勉之情。 （三）名篇名句默写 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙用“______，____，____ ”三句描绘了众人在大自然里 沐浴临风、一路酣歌的景象；孔子则用“______ ”来表达对曾皙的赞同。 （2）《诗经·小雅·鹿鸣》首章，先以“______ ，______”两句起兴，营造出一个欢快和谐的氛围，继言 礼仪隆盛，最后点明宴饮的意义。 【答案】 (1). 浴乎沂 (2). 风乎舞雩 (3). 咏而归 (4). 吾与点也 (5). 呦呦鹿鸣 (6). 食 野之苹 三、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下列小题。 父亲工作稳定后，（ ①），越过越甜。 父亲很胖，但是一进入厨房，他身手之敏捷，非常人可比。 厨房里，有一口大黑炒锅，沉甸向的。炒菜时，父亲单凭一只手，便将它从炉子上轻轻松松拎了起来， 在空中颠炒几下，再让它（ ② ），循环几次，一盘美味佳肴就做成了。 他炒饭，能让裹着蛋液的饭粒在锅里尽情地飞舞。他炒牛肉，更显功夫，只听得油锅声起，酒香与肉 香并肩齐飞，晶莹的洋葱和柔嫩的牛肉不旋踵便缠绵缝继地相拥于盘中了;至于他做的干煎大虾嘛，红彤彤 亮闪闪，多一分嫌老、少一分不熟，有着恰到好处的鲜嫩爽滑，是美味中的极品。 有些人，在厨房经过一番辛劳，胃口会大受影响。可父亲不同，他吃得比谁都多。他吃东西时那种全 心全意享受着的样子，食物若有知觉，当会觉得他的胃囊是它们这一生所能追求的最好最圆满的"归宿"。 18. 下列各句中的引号，和文中画横线句中的引号作用相同的一项是（ ） A. 范成大、杨万里、陆游和尤袤并称为“南宋四大家”。 B. 几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去…… C. 云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 D. 在《诗经》里就有“如鸟斯革，如晕斯飞”的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。 19. 请在①处补写一个比喻句，②处补写一个拟人句，要求内容贴切，逻辑严密，语意连贯，每处不超过 12 个字。 20. 文中画波浪线的句子可改写成：“他做的红彤彤亮闪闪，多一分嫌老、少一分不熟，有着恰到好处的 鲜嫩爽滑的干煎大虾，是美味中的极品。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好? 【答案】18. C 19. ①我们的日子就像渗入了糖液;②稳稳地坐在炉子上 20. ①原文将修饰成分后置，写成三个短句，有强调作用，更能突出美味的特点；②原文更具节奏感，更能 表现出对父亲烹调手艺的赞叹之情以及生活过得越来越甜的满足感；③“至于”“嘛”等词语的运用，更 能突显美味的余味悠长，令人神往。 【解析】 【分析】 【18 题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 Ａ．特定称谓； Ｂ.反语，表讽刺和否定； Ｃ．特殊含义； Ｄ．引用。 C 项与语段划线句均为特殊含义， 故选 C。 【19 题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 题干要求第①空填比喻句，前面有“父亲工作稳定后”，后面有“越过越甜”，所填比喻句应该能够突出 “越过越甜”这一特征，可以填“糖”或“蜜”类的喻体，因此可以填“我们的日子就像渗入了糖液”或 “我们的生活就像抹了蜜”等； 第②填拟人句，描写的主体是“大黑炒锅”，描写的内容是用大黑炒锅炒菜，前面有“在空中颠炒几下， 再让它”及后面“循环几次”，该空内容可填的是炒锅被放下的描写，用拟人的手法表达出来，可填：稳 稳地坐在炉子上。 【20 题详解】 本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。 先比较改句与语段划线句的不同，原文划线句把“红彤彤亮闪闪，多一分嫌老、少一分不熟，有着恰到好 处的鲜嫩爽滑”三个定语后置，并以三个短句的形式表达出来，然后从定语后置及短句的好处进行分析； 定语后置一般表强调突出的作用，原句定语后置，更能突出虾的美味； 短句更有节奏感，以此表现对父亲烹调手艺的赞叹及对生活过得越来越甜的满足； 原句中还有“至于”“嘛”，这样给人感觉就是美味的余味悠长，更令人神往。 21. 下面文段有五处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。 ①随着中国动漫产业的深度发展，②既有的以美国迪士尼、日本酷文化、韩国动漫游戏等为引领的传 统动漫格局逐渐打破，③世界正密切关心着中国动漫生产状态及产业发展态势。④目前，中国的动漫作品 在时长方面稳居世界第一，⑤是动漫作品生产大国。⑥但从世界范围来看，整个动漫产业发展已进入一个 重构阶段。⑦传统国家的动漫品牌建设虽然仍旧势头强劲，⑧但数字化条件下的动漫市场却使其面临着新 的挑战，⑨数字化技术的应用广泛以及数字经济的发展为我国动漫产业的发展带来了难得的弯道超车的机 遇。 【答案】②在“打破”前面加“被”；③“关心”改为“关注”；⑤在“是”前面加“中国”；⑦将“虽 然”调至“传统国家”前面；⑨将“应用”与“广泛”互换位置 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 “传统动漫格局逐渐打破”错误，应在“打破”前面加“被”； “关心着……态势”搭配不当，“关心”改为“关注”； 第④句的主语是“中国的动漫作品”，而第⑤的主语应是“中国”，所以应在“是”前加“中国”； ⑦⑧的主语不同，所以应将“虽然”调至“传统国家”前面； 语序不当，“广泛”修饰“应用”，将“应用”与“广泛”互换位置。 22. 阅读下面一段文字，将其组成一个长单句。要求保留主要信息，句子流畅。 阿塞拜疆否认破坏停火协议，指责亚美尼亚在停火协议生效后进攻了阿境内地区，称亚方一架战机在 试图空袭贾布拉伊尔地区的阿军时被击落。亚美尼亚国防部否认了阿方的相关指责。 【答案】（答案示例）亚美尼亚国防部否认了阿塞拜疆在否认破坏停火协议时对亚美尼亚在停火协议生效后 进攻了阿境内地区、亚方一架战机试图空袭贾布拉伊尔地区的阿军的相关指责。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 考生可将第二句作文句子主干，然后将第一句作为“指责”的定语。首先“指责”的背景是“阿塞拜疆否 认破坏停火协议时”，指责的内容是“亚美尼亚在停火协议生效后进攻了阿境内地区”“亚方一架战机试 图空袭贾布拉伊尔地区的阿军”。最后整理为：亚美尼亚国防部否认了阿塞拜疆在否认破坏停火协议时对 亚美尼亚在停火协议生效后进攻了阿境内地区、亚方一架战机试图空袭贾布拉伊尔地区的阿军的相关指责。 四、写作 23. 阅读下面的图画和文字，根据要求写作。 生活就像水中的这只鸭子，表面看着从容淡定，其实在水底下拼命地划水。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【答案】例文： 美丽的背后是拼搏与努力 轻盈背后的桎梏成就了漫天飞舞的蝴蝶，黑暗茧壳中无助的默默撕咬迎来了飞蛾自由的天空，贝壳的 痛苦与磨练孕育了光彩耀人的珍珠，污泥兀石下暗淡的根滋生了姹紫嫣红的花朵。 当我们在惊艳花的国色天香、超凡脱俗时，我们可否想过孕育美丽的根是那么的丑陋，它像胡须一般 相互交错，他唯一拥有的颜色是深褐色，那是因为它长期见不到阳光，那也正彰显着它的磨练与艰辛。正 如人生一样，每个成功的伟人背后都隐藏着饱含苦难的根。革命导师马克思一生都在遭受痛苦。他在伦敦 流亡期间，严寒没钱买煤生火，生病没钱请医生，有时连着几天都不能到博物馆去查阅资料，原因是上衣 和外套还在当铺里。但是他在穷苦的环境里，坚韧不拔地走自己的路，终于写成了《资本论》，开出了艳丽 的花朵。 雄鹰在风雨中练就坚定的翅膀，梅花在严寒中散发扑鼻的芬芳。贝多芬在 30 多岁时就失去了听力，这 对于平常人来说也是个莫大的打击，更何况是身为音乐家的贝多芬。但贝多芬的音乐之火并没有因此被熄 灭，反而越燃越旺。他用牙齿咬住木棒抵在钢琴上，以此来“聆听”，终于在他的努力拼搏下，谱写了《第 九交响曲》，绽放了生命的奇葩。 是饱含苦难的根滋生出娇艳的鲜花，是生命的坎坷孕育出成功的硕果。没有贝多芬的耳聋，何来动听 的乐章;没有马克思生活的磨练，何来《资本论》这部巨著。 孙燕的《打盆苦水泡心灵》让我深受启发，为了实现辉煌的理想，我们不仅不能逃避苦，而且还要主 动地到痛苦中泡一泡。即使前方的路荆棘林立、兀石嶙峋，也不要退而却步，即使时光难熬、路途艰辛， 也决不退缩。虽然像根一样痛苦，也不一定会开出鲜艳的花，但如果没有根的滋养，就一定不会结出成功 的硕果！ 经历风霜，松柏更加青翠。我们应该像蛹，把痛苦转化为化蝶的力量；我们应该像蚌，把痛苦结成珍 珠；我们应该像种子，把痛苦沉淀成美丽的梦想；我们更应该像根，把痛苦孕育成成功的花朵。在痛苦中 孕育美好，像风雨后的彩虹一样灿烂，像黑暗后的朝阳一样夺目。痛苦与磨练是绚丽的人生底色！ “成功的花，人们只惊艳于它现时的明艳；然而当初它的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血 雨。” 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生写作文的能力。 【审题】本题是一篇材料作文，所给材料是一幅图画：一只游在水中的鸭子。漫画下的文字提示：生活就 像水中的这只鸭子，表面看着从容淡定，其实在水底下拼命地划水。考生可就其表面的从容淡定进行立意， 也可就其在水底下拼命地划水进行立意，还可以将二者联系起来，进行立意，即从容淡定的背后是拼命的 努力。 【立意】1.想要过好生活，就要拼命努力。每个人的生活都不容易，那些光鲜无比的荣耀，其实都是努力奋 斗出来的。正如冰心所言：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪 泉，洒遍了牺牲的血雨。”人们往往只看到辉煌的现场，而忽视了辉煌幕后的努力。不仅仅青春是用来奋 斗的，生无所息，一生皆需奋斗。不断地努力，才是生活的真谛。 2.优雅需要底气，华丽来自实力。优雅的气质、华丽的身姿，是一个人最直观的外在表现，但它不是与生俱 来的，它往往跟一个人的学识、积累、修养等密切相关，而学识、积累、修养是一个人的内在力量，这种 力量雄厚了，自然而然就会散发出优雅和华丽。 3.展示从容淡定，无需炫耀苦力。在实际生活当中，我们应当多展示从容淡定的一面，不要动辄向人诉说自 己生活的不易，否则只会招来厌弃，因为每个生命的背后都是辛辛苦苦地努力。我们需要展示的是自己的 优雅从容，让生命充满阳光，让生活更加绚烂。要知道任何人都不愿意看到一张苦着的脸，哪怕他多么努 力。 【素材】1.我们欣赏美丽，却忘记了美丽背后的艰辛；我们欣赏成功，却忘记了成功背后的残酷。钱三强 的人生最美丽，因为他领导制造了中国第一颗原子弹；刘庆峰的人生最美丽，因为他身为中科大的研究人 员，实现了人机对话，他还梦想创造中国的贝尔实验室；袁隆平的人生最美丽，因为他培植出了超级杂交 水稻：他们的人生都是创造的人生，无疑是最美的。只有细尝“美丽”背后的艰辛，或许有一天，我们也 会向世人淋漓尽致的展示着自己独特的美。 2.“帝王蛾”拥有长达几十厘米的双翅，当它展开双翅时便向你彰显出了一种让人无法猜透的神秘，它可真 美呵！可当人们在惊叹它美丽的外表时，却往往忽略了其背后的艰辛。“帝王”这样的称号，并不是空有 虚名，当它还是幼虫的时期，就注定要在一个漆黑狭小的洞穴里经过漫长的煎熬，它要冲破这束缚，通向 外面的世界，这狭小的通道无疑成了鬼门关，太多太多的幼虫在往外冲杀时都会力竭身亡，不幸的是都成 了“飞翔”的悲壮祭品，只有坚持不懈的王者才能破茧而出获得新生，展开双翅体验飞翔于蓝天白云的快 乐，也才能向人们展示自己得之不易的美丽。 3.中国在 2008 年的奥运会中金牌总数名列榜首，其中令我最记忆犹新的就是女子体操中的那一颗夺目、优 雅的明星——程菲。 程菲从小家境贫寒，父母省吃俭用把她送入了体操队，程菲从小就善解人意从不向父母提出过分的要求， 衣服也是从来都不买新的。父母也明白女儿的不容易，隔三差五的就去看看女儿给她买个果篮，几双袜子， 当父母发现程菲由于训练坚苦双手双腿双脚都磨出了血泡身上还不时的青一块紫一块的时候，他们的泪不 自觉的就落了下来。但程菲从小要强她明白父母的艰辛所以从小就努力练习，把教练布置的动作反复做十 几次二十几次，腿磕青了她不理睬，衣服摔破了她也不去想，只知道自己必须日日夜夜不停地练习，终于 在奥运会上她夺冠了她成功了，这一刻她笑的额外灿烂，台下的教练、队员都为她而鼓掌而骄傲。这掌声 给了她一丝慰给了她奋斗这么长时间的一份肯定。她笑了……她知道这掌声这荣誉是她用血泪来换得的。