数学北师大版二年级下册二年级数学搭一搭教案

洪水小学二年级数学导学案 课题 搭一搭（二） 备课时间 2014.2.28 主备人 姚靓 审核人 秦玉兰 复备人 学习 内容 北师大版二年级数学下册“搭一搭（二）” 学习 目标 1.借助搭房子的操作过程，进一步学习有余数除法的意义，理解有余数除法 竖式各部分的意思，掌握其书写格式。 2.通过联系具体情境说明算式的方式，发展学生的数学理解和表达能力。 重点 难点 重点：明确“余数一定要比除数小”的道理。 难点：通过实际操作抽象出有余数除法的竖式书写格式，理解每一步的含义。 学 习 过 程 教学设计 二次复备 一、情境导入 淘气和笑笑在搭房子的时候遇到了什么数学问 题？ 板书：6 根小棒搭一个房子，16 根小棒可以搭 几个房子？还剩几根？ 二、动手探究 1.搭一搭。 你能像他们一样搭房子吗？ 学生动手搭房子，教师巡视参与。 2.算一算。 你是怎么列式解决淘气遇到的问题的？ 学生列式并板书：16÷6=2（个）……4（根） 说一说“2 个”、“4 根”分别表示什么意思。 3.认一认。 你能用竖式表示这个算式吗？试一试。 指名板演： 2 6 16 12 4 教学 后记 说一说竖式中每个数表示的意思。 余下 4 根是什么意思，为什么不搭了？ 4.小结：余数一定要比除数小。 5.看一看，说一说。 笑笑是个有爱心的孩子，她要把 13 辆小坦克平 均分给 5 位小朋友玩，该怎么分呢？用小棒代替小 坦克分一分，并列式计算。（课件出示坦克图） 为什么剩 3 辆，不分了？ 淘气是个小小艺术家，他能用树叶粘成一朵朵 美丽的小花，大家看。（课件出示树叶图） 现在 13÷5=2……3，又表示什么意思？ 三、巩固新知 1.教材练一练第 1 题，第 2 题。 结合分的过程说一说竖式的含义。 2.教材练一练第 5 题。 引导学生说出每个数的含义。 四、作业 教材练一练第 3 题，第 4 题。 五、总结评价 这节课你有什么收获？评价一下自己或者同学 在这节课的表现。 板书设计： 6 根小棒搭一个房子，16 根小棒可以搭几个房 子？还剩几根？ 16÷6=2（个）……4（根） 2 6 16 12 4 答：16 根小棒可以搭 2 个房子？还剩 4 根？