数学北师大版三年级上册节余多少钱（一）第三节教案

1 城关小学 三 年级 数学 学科电子备课设计方案 备课序号（节数）： 三上第 节 主备教师 凡亚芬 辅备教师 高小云、周瑞平、 渠水涛 教学内容 节余多少钱——三位数加减混合运算（一） 课型 新授课 教学目标 1、结合“节余多少钱”的生活情境，经历分析问题和解决实际问题的过程， 探索并掌握加减混合运算的运算顺序和计算方法，并能正确进行计算。 2、会运用加减混合运算解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。 3、进一步理解画直观图表示数量关系的优越性，体会解决同一问题可以有多 种策略，提高思维的灵活性。 教学重、难点及突破办 法 教学重点：探索并掌握三位数加减混合运算的计算方法。 突破方法：运用所学的旧知来类推学习新知。 教学难点：能运用所学知识解决简单的实际问题。 突破方法：在情景中感受条件之间的内在联系，运用所学的知识来解决这类问 题。 教学准备 多媒体课件。 教学时数 一课时 教学过程（教与学的双向活动） （内容不够可附活动页）： 二次备案 （包括资源利用情 况说明） 一、创设情境，直奔课题 （课件出示：小明的爸爸和妈妈常年不在家，在城里打工，他们为城市的建设 和发展辛勤地劳动着。） 提问：你从图中能找到哪些数学信息？根据找到的信息可以提出哪些数学问 题？ 预测：爸爸和妈妈每月都寄回 800 元，亮亮跟着奶奶留守在家里，奶奶每月 都能领取补助 185 元。 亮亮和奶奶每月一共有多少元？ 二、联系生活，探究新知 首先，学生口述亮亮和奶奶每月共有 985 元。 提问 1：如果亮亮和奶奶八月花了 745 元，八月节余多少元？（先估计一下） 每月去掉生活费剩下的钱就是节余的钱。（解释“生活费”含义） （课件出示：每月可以节余多少元？） 预测： 学生 A： 800＋185－745 学生 B： 800－745＋185 ＝985－745 ＝55＋185 ＝240（元） ＝240（元） 提问 2：请同学们仔细观察算式，看看它与我们前两节课所学的内容有什么不 同？ 预测：我们前两节课学习的是连加、连减，而今天的算式里有加有减。这样 的运算我们叫它“三位数加减混合运算”。（板书课题：三位数加减混合运算） 2 强调：同学们用了不同的方法进行计算，先加后减或先减后加都是有道理的， 要弄清运算顺序，计算要特别细心才行。 提问 3：如果九月节余 260 元，十月节余的钱比九月少 30 元，两个月一共节 余了多少元？说说你是怎么想的？（重点引导画直观图表示数量关系） （直观图能使抽象的文字形象化，能形象地表示已知和未知的对应关系，帮助 学生理解数量关系，找到解决问题的路径，更好地渗透“数形结合”的思想，培 养学生画图和读图的能力。） 预设： 学生 A：需要知道两个月各节余多少元。 学生 B：首先要知道十月节余多少元。 学生 C：左直观图表示九月和十月节余钱数的数量关系。 学生 D：右直观图不仅表示两个月节余钱数的数量关系，而且还能表示两个 月节余钱数的总和。 学生 E： 260－30＝230（元） 学生 F： 260＋（260－30） 260＋230＝490（元） ＝260＋230 ＝490 （注意：加小括号的意义） 三、巩固练习，知识拓展 1、课本第 22 页“试一试”： ● 奶奶每天操持家务非常辛劳，她把每月节余下来的钱攒起来，准备买一台 580 元的洗衣机，如果平均每月节余 225 元，你认为要攒几个月可以买这台洗衣 机呢？（引导估算口述结果） 师：同学们真聪明，这么快就知道 3 个月以后，亮亮家一定能用上洗衣机， 到那时候，奶奶洗衣服就不会那么辛苦了。 ● 我们刚刚用估算的方法，得知亮亮家要攒三个月的钱可以买上洗衣机。现 在我们实际算一算，亮亮家几个月节余的钱才能买到一台洗衣机？（将估算和计 算进行比较，体会估算在解决问题中的优越性。） 预设： （三种方法都合情合理，可能还有其他方法，如画图、列表等等，引导学生多 角度思考，把自己的结论呈现出来，只要能做合理的解释都可以。） 2、课本第 22 页“练一练”的第 1 题。 四、课堂小结 师：同学们，这节课我们用所学的知识解决了生活中的问题，学会了三位数 加减混合运算，那么，谁能告诉大家在运算时要注意什么吗？（学生自由交流） 3 板书设计 节余多少钱——三位数加减混合运算 学生 A： 800＋185－745 学生 B： 800－745＋185 ＝985－745 ＝55＋185 ＝240（元） ＝240（元） 学生 E： 260－30＝230（元） 学生 F： 260＋（260－30） 260＋230＝490（元） ＝260＋230 ＝490 (注意：加小括号的意义） 作业设计 1、用你喜欢的方法计算。 986-245-253 473-（175+149） 718-269-340 2、小强摘了 206 个桃子，小明摘的比小强多 48 个，他们两个一共摘了多少 个？ 3、小李原有 542 元零花钱，妈妈又给了他 159 元，他买书花了 207 元，他现 在又多少钱？