数学北师大版三年级上册节余多少钱导学案2

第 五 小学数学“导学教练”导学案 课题 节余多少钱（二） 主备人 武艳 学习 目标 1、掌握加减混合运算的运算顺序和计算方法，并能正确计算。 2、会运用加减混合运算知识解决简单的实际问题。 重点 难点 结合具体情境，探索三位数加减混合运算的计算方法，并能正确进 行计算。 会运用加减混合运算知识解决简单的实际问题。 导学流程 明 标 导 学 1、板题示标 今天我们继续学习《节余多少钱》，请同学们打开课本 22 页。 学习目标是：（课件出示，生齐读） 自 主 学 习 独 立 学 习 学生独自学习 试一试： 1.平均每个月节余 225 元，估一估，几个月节余的钱可以买一 台洗衣机？ 2. 算一算，几个月节余的钱才能买一台洗衣机？ “练一练”1、4、5 题 合 作 探 究 1、学生在合作交流过程中，说出自己在独学时的所思所想和遇 到的问题，在小组内交流。把小组交流不能解决的问题记录员记录下 来，在展示点拨环节解决。 2、师巡视巡视交流情况发现问题。 展 示 点 拨 1、师指定小组分层次汇报自己小组研究成果。 2、其他小组学生认真倾听、动脑思考与汇报小组成员交流、质 疑、辩论解答。 3、师认真倾听学生展示交流过程，适时引导、点拨、评价。 师点拨 思路分析：（1）求需要几个月，可以用加法计算。一个月节余 225 元，两个月节余 225+225=450（元），再看三个月够不够，450+225=675 （元），675 元〉580 元，所以需要三个月。225+225=450（元） 450+225=675（元）675 元〉580 元，需要三个月。 （2）求需要几个月，也就是看 580 元里面有几个 225 元，用减法计算。580－225=355（元）355－225=130（元）130 元﹤ 225 元，需要三个月。 知识归纳 三位数加减混合运算顺序： 没有小括号的，按照从左到右的顺 序依次计算。有小括号的，先算小括号里的，再算小括号外面的。 练 习 测 评 一、练习测评 课本第 2 页练一练 1 题. :1、学生独自完成。2、师指名学生汇报。3、师引导集体订正评价 二、拓展延伸 课本第 23 页练一练 4、5 题 学生合作完成后师引导集体订正评价 我 的 收 获 通过今天学习，我学会了----------，以后会在-----------努力。 布 置 作 业 1、A 类 xxx 2、B 类 xxx 板 书 设 计 节余多少钱 （二） 略 心 灵 感 悟