数学北师大版二年级下册买电器教学课件

买电器教学课件 《买电器》一课是北师大版小学数学第四册第六单元 加与减(一)中的教学内容，是学生在认识万以内数的基础上， 进行简单的整十、整百数的加减法的口算，并能正确地计算。 以下是小编整理的买电器教学课件，希望能帮助到你。 一、 教学内容： 新世纪小学数学二年级下册第 50、51 页的内容 二、教学内容分析： “买电器”是北师大版义务教育课程标准实验教科书二 年级下册第六单元“加与减(一)”中的教学内容，是学生在认 识万以内数的基础上，进行简单整十整百数的加减法，教师 以学生已有的知识和经验为出发点，正确把握教学的重难 点，拟定教学的目标，激发学生的学习兴趣。本节课通过创 设机器猫买电器这一情景贯穿课堂每个环节，通过学生独立 思考，合作交流，积累参加数学活动的经验，在各种活动和 贴近生活形式多样的应用性问题的解决中，感受数学在日常 生活中的作用。培养学生解决问题和运用数学进行思考的能 力，在与同伴的合作交流中，发展学生学习数学的自信心。 三、学生状况分析： 我所执教的学校属于我区一所规模较大的学校，其家 庭教育比较好，学生见识多，学习数学兴趣浓厚，生活经验 相对丰富。为此，在教学中我对本节课的教学适当调整了教 材的呈现方式，力争体现新课标精神。整节课以机器猫为主 线串成一体，让机器猫这个卡通形象成为同学们学习本节课 的伙伴，它们可以帮助学生解决难题，也可以自己遇到难题， 让同学们帮助解决，激起学生学习本节课的兴趣。 四、学习目标： 1、知识与技能。 (1)让学生在情境中提出数学问题，解决数学问题，在 理解的基础上掌 握“整十整百数的加减法”的计算方法。 (2)让学生通过独立思考，小组合作、交流等方式体验 到“整十整百数加减法”算法的多样化，并从中选择最喜欢的 方法正确计算，培养学生初步的数学交流能力和合作的意 识。 (3)让学生通过提出问题，解决问题，感受数学源于生 活，在交流评价中培养学生的自信心，体验到成功的喜悦。 2、过程与方法。 (1)人人参与，发挥小组合作的学习方式。 (2)进一步培养学生联系实际提出问题，解决问题的能 力。 3、情感态度价值观。 (1)培养学生良好的思考问题的习惯。 (2)使学生感受到数学能帮助我们更好地解决生活中的 一些问题，增强对数学学习的主动性、积极性。 五、教学过程： (一)创设情景、引入新知 师：老师知道大家都喜欢看动画片，今天我们一起来 看一段。(播放机器猫买电器的动画片) 机器猫买了哪些电器(电视机、洗衣机、电冰箱、电风 扇) 师：你还想知道什么 师：机器猫说它买电视机花了 8 个 100 元，你能猜出 电视机的价格吗(板书 800 元) 洗衣机的价格呀，是一个三位数，百位是 5，其他位都 是 0，它是多少钱(板书 500 元) 电冰箱最贵，它花了机器猫 12 个 100 元。 生(抢答)：1200 元。(板书) 师：电风扇的价格是一个整十数，在 100 元到 200 元 之间，猜猜看。 生 1：150 元 师：嗯，低了。 生 2：180 元 师：高了。(继续猜，一个学生猜到了 160 元) 师：祝贺你猜对了。(板书 160 元) (二)引导交流，探究新知 师：看着这些信息，你能提出哪些数学问题 生 1：一台电视机和一台洗衣机共花多少钱 生 2：一台洗衣机比一台电冰箱少多少钱