数学北师大版二年级下册十年的变化教学设计

学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 十年的变化教学设计 本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 龙凤区第五小学教师教学设计 编写者 执教者 执教时间 XX 年月日 星期 版 本 北师大版 学 科 数学 册 数 第四册 五 一单元 课 题 十年的变化 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 课 时 教学目标 1.通过自主探究和合作交流，探索并掌握三位数加法 的计算方法，并能正确地计算。 2.能结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错， 逐步养成验算的习惯。 3.能在教师的指导下发现问题、提出问题，并能自己 解决一些简单的实际问题。 德 育 教学目标 培养学生认真学习、积极思考的良好习惯，使他们体验 成功的喜悦。 教学重点 探索并掌握三位数加法（连续进位）的笔算方法，经 历与他人交流算法的过程并正确计算。 教学难点 探索并掌握三位数加法（连续进位）的笔算方法，经 历与他人交流算法的过程并正确计算。 教学准备 投影、 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 教学板块 教与学预设 （师生活动） 教学重构 前置性作业 教学过程 课前三分钟 野生动物是指生存于自然状态下，由于物种自身的原 因或受到人类活动或自然灾害的影响而有灭绝危险的野生 动物物种，非人工驯养的各种哺乳动物、鸟类、爬行类、两 栖类、鱼类、软体类、昆虫及其他动物。全世界的野生动物 分为濒危野生动物、有益野生动物（指那些有益于农、林、 牧业及卫生、保健事业的野生动物，如肉食鸟类、蛙类、益 虫等）、经济野生动物和有害野生动物等四种。 一、情境导入 今天老师给你们带来了两位新朋友，你们想知他们是 谁吗？看大屏幕，小蜥蜴和小青蛙。这两只小动物非常可爱， 还带来了两道数学题想考考大家，看看咱们班同学以前学过 的旧知识掌握的怎么样.出示复习题目： 两位数连续进位加法需要注意些什么呢？ 引出课题：看来同学们都掌握了两位数的连续进位加 法，今天我们就一起来学习三位数连续进位加法（板书课题） 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 二、探索新知 1.根据统计图上的信息，你能提出一个用加法计算的 问题吗？怎样列式呢？ 87+139 2.估算 同学们同桌合作，交流、讨论一下 87+139 的结果大 约是多少。 说说你是怎样估算的，结果是多少？ 教师小结估算方法：一般可以把加数看作与它接近的整 百数或几百几十，再用口算的方法估计出和的范围。这种方 法在生活中应用非常广泛，希望大家很好的掌握，它会给你 带来很多的方便的。 3.竖式计算 现在老师想知道这个算式的精确结果怎么办呢？（竖 式计算）同桌交流、讨论竖式计算的方法，然后用竖式计算 出 87+139 的精确结果。 （指名板演） 学生根据自己的算式说出计算过程，三位数连续进位 加法时，应该注意什么呢？ 哪一位上的数相加满十，就要向前一位进 1. 三、巩固深化 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 四、全课总结 通过这节课的学习，同学们有什么收获？ 板书设计 十年的变化 87＋139＝226（种） 8 7 ＋1 3 9 2 2 6 答：动物园现在有 226 中动物。 教后随记