小学语文部编版六年级下册十五夜望月译文及赏析

译文 1. 庭院中月映地白树栖昏鸦， 料寒露悄然无声沾湿桂花。 今夜里明月团圆人尽瞻望， 不知那悠悠秋思落在谁家. 译文 2 中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那 样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。夜深了，清冷 的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在 赏月，不知那茫茫的秋思落在谁的一边？ 赏析： 题中的“十五夜”，结合三、四两句来看，应指中秋 之夜。诗题，《全唐诗》作《十五夜望月寄杜郎中》。杜郎 中，名不详。在唐代咏中秋的篇什中，这是较为著名的一首。 “中庭地白树栖鸦”。月光照射在庭院中，地上好象铺 了一层霜雪。萧森的树荫里，鸦鹊的聒噪声逐渐消停下来， 它们终于适应了皎月的刺眼惊扰，先后进入了睡乡。诗人写 中庭月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明、澄静素 洁之感，使人不由会联想起李白的名句“床前明月光，疑是 地上霜”，沉浸在清美的意境之中。“树栖鸦”，主要应该 十五夜望月是听出来的，而不是看到的。因为即使在明月之 夜，人们也不大可能看到鸦鹊的栖宿；而鸦鹊在月光树荫中 从开始的惊惶喧闹（周邦彦《蝶恋花》词有句“月皎惊乌栖 不定”，也就是写这种意境）到最后的安定入睡，却完全可 能凭听觉感受出来。“树栖鸦”这三个字，朴实、简洁、凝 炼，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。 “冷露无声湿桂花”。由于夜深，秋露打湿庭中桂花。 如果进一步揣摩，更会联想到这桂花可能是指月中的桂树。 这是暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。诗人在万籁俱寂的 深夜，仰望明月，凝想入神，丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮 想联翩，那广寒宫中，清冷的露珠一定也沾湿了桂花树吧？ 这样，“冷露无声湿桂花”的意境，就显得更悠远，更耐人 寻思。你看他选取“无声”二字，既细致地表现出冷露的轻 盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。而且岂只是桂花，那树 下的白兔呢，那挥斧的吴刚呢，那“碧海青天夜夜心”的嫦 娥呢？诗句带给我们的是多么丰富的联想。 明月当空，难道只有诗人独自在那里凝神注望吗？普 天之下，有谁不在低回赏月，神驰意远呢？于是，水到渠成， 吟出了“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”。前两句写景， 不带一个“月”字；第三句才明点望月，而且推己及人，扩 大了望月者的范围。但是，同是望月，那感秋之意，怀人之 情，却是人各不同的。诗人怅然于家人离散，因而由月宫的 凄清，引出了入骨的相思。他的“秋思”必然是最浓挚的。 然而，在表现的时候，诗人却并不采用正面抒情的方式，直 接倾诉自己的思念之切；而是用了一种委婉的疑问语气：不 知那茫茫的秋思会落在谁的一边（“谁家”，就是“谁”， “家”是语尾助词，无实义）。明明是自己在怀人，偏偏说 “秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉 深沉。似乎秋思唯诗人独有，别人尽管也在望月，却并无秋 思可言。这真是无理之极，然而愈显出诗人情痴，手法确实 高妙。在炼字上，一个“落”字，新颖妥贴，不同凡响，它 给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐 洒落人间似的。“落”字作“在”，就显得平淡寡味，相形 见绌了。 这首诗意境很美，诗人运用形象的语言，丰美的想 象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月 明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的 结尾，将别离思聚的情意，表现得非常委婉动人。 0