北师大版数学二年级下册淘气的作息时间教案

淘气的作息时间 教学内容：二年级下册第七单元第 80～81 页“淘气的作息时间”。 教学目标：1、能够正确计算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间， 结合自己的实践经验，体验时间的长短。 2、在具体的活动中，培养学生的观察能力、动手能力及 运用所学知识解决实际问题的能力。 3、培养学生良好的时间观念和学习生活习惯。 重 点：正确计算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。 难 点：理解时刻与经过时间的区别。 教 具：多媒体课件、钟表模型。 教学设计：一、复习引入 1、 谁会填 ﹙ ）秒＝1 分 40 秒 120 分＝﹙ ﹚小时 2 分＝﹙ ﹚秒 80 分 ＝﹙ ） 时﹙ ﹚分 2、 我们来比较 59 秒 ○ 1 分 30 分 ○ 半小时 200 秒 ○ 2 分 70 分 ○ 1 时 20 分 二、探究新知 1、课件出示学校的作息时间表 2、课件出示淘气的作息时间。看一看淘气早晨起床到上 学之间的一段时间，他是怎样安排自己是生活的。 3、问：淘气什么时间起床？什么时间吃早餐？什么时间 吃完早餐？什么时间去上学？（指名回答） 4、根据信息提出问题，小组内交流，课件演示。 （1）、淘气从起床到吃早餐用了多长时间？ （2）、淘气吃早餐用了多长时间？ （3）、淘气从吃完早饭到出门上学用了多长时间？ 5、小结：时刻与经过时间的区别：时刻一般是指一项活 动开始或结束的一瞬间，经过时间是指一项活动从开始到结束的一段 时间。 三、巩固练习 1、画一画，填一填。（出示课件） （1）、从 9﹕00 到 11﹕00 经过了（ ）时。 （2）、从 10﹕00 到 10﹕30 经过了（ ）分。 2、放学以后。（出示课件） （1）、放学路上用了（ ）分。 （2）、小朋友玩了（ ）分。 四、总结。你学到了什么？ 板书设计： 淘气的作息时间 什么时间 做什么 经过时间 6﹕30 起床 起床（ ）分后吃早餐 6﹕55— 7﹕15 吃早餐 用了（ ）分 7﹕30 上学 吃完早餐（ ）分后上学