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二年级 数学 下册
北师大版
五 加与减
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5.5 小蝌蚪的成长
l
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掌握连续退位减法的计算方法。
能利用所学知识解决一些简单的实
际问题。
l
l
理解“连续退位” 的含义,并能正确
地计算。
知识目标
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l
l 难点:理解“连续退位”的含义。
重点:掌握连续退位的计算方法。
重难点
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你知道吗?在100只蝌蚪中,一般只有
20只左右会变成青蛙。
根据以上信息,你能提出什么数学问
题?
情境导入
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问题一:东池塘有多少只蝌蚪没有变成
青蛙?
412-89= 323(只)
答:东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
探索新知
412 - 89 323 只
412-80=332
332-9=323
-80
323 332
-9
412
412
- 89
32
· 12 · 10
3
答:东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
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用计数器拨一拨,算一算。
探索新知
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问题二:西池塘有多少只蝌蚪没有变成
青蛙?
514 - 126= 388(只)
答:西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
探索新知
514 - 126 388 只
514-100=414
414-20=394 514
- 1 26
88
· 14· 10
3
答:西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
-100-6
388 394 414
-20
514
394-6=388
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用计数器拨一拨,算一算。
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探索新知
300 - 76 224 个
300-70=230
230-6=224
300
- 76
42
· 10· 10
2
答:没吹好的还有224个。
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开联欢会买了300个气球,吹好了76个,
没吹好的还有多少个?
典题精讲
5
·
84
·
0
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他们做得对吗?和同伴们说一说。
易错题型
473
-40-6
432
-200-70-8
362354
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1、画一画,填一填,并在计数器上拨
一拨。
513467 632
513-46= 467 632-278= 354
学以致用
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2、还剩多少页没看?
215-78= 137(页)
答:还剩137页没看。
学以致用
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3、用竖式计算。
125-36= 210-145=
125
36-
..
98
98
5
210
145-
6
. 56.
331-138= 900-229=
900
229-
331
138-
.
3
.
91
391 ..
176
176
学以致用
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4、回家。
学以致用
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5、填一填。
102=99+ 3 205=199+ 6
508=499+ 9
学以致用
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6、应该找回多少元?
200-178=22(元)
答:应该找回22元。
学以致用
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7、
800-425=375
800-297=503
425-297=128
学以致用
(1)估一估,剧场的座位够不够坐?
(3)座位够吗?座位数和学生数相差多少?
(2)算一算,一共有多少名学生去看电影?
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8、
够坐
203+278=481(人)
500-481=19 座位够 相差19
学以致用
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三位数笔算减法的计算方法:
(1)相同数位对齐;
(2)从个位减起;
(3)哪一位上的数不够减,就从
前一位退“1”当十,和本位上的
数相加后再减。
课堂小结
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