小学数学北师大版二年级上册一共有多少天教案

《一共有多少天》 学生学习活动单 编号：SX2-1-19 班级 二年级 班 组 名 数学组 姓 名 日 期 月 日 学习目标 1、经历 7 的乘法口诀的编制过程，掌握 7 的乘法口诀。 2、培养学生竞争能力和数感。 课前准备 活动单 学 习 过 程 （一） 自 学 新 知 （二）合 作 交 流 ＿＿×＿＿＝7＋7＋7 说一说：＿＿个＿＿相加，得＿＿ ＿＿乘＿＿得＿＿ 7＋7＋7＋7＝＿＿×＿＿ 说一说：＿＿个＿＿相加，得＿＿ ＿＿乘＿＿得＿＿ ＿＿×＿＿＝7＋7＋7＋7＋7＋7 说一说：＿＿个＿＿相加，得＿＿ ＿＿乘＿＿得＿＿ 1、一共有多少天 （１）填空。观察课本第 80 页图画 评价等级：A( ) B( ) C( ） 1、小组交流自学新知部分。 2、尝试完成下面的练习，然后在对学交流。 （1）、 你能编出 7 的乘法口诀吗？ 想一想，口诀之间有什么关系？ （2）、怎么记 7 的乘法口诀？小组内讨论自 己的方法。 对子同学：帮助记忆 7 的乘法口诀 评价等级：A( ) B( ) C( ） 编号：SX１8 课堂检测 评价等级：A( ) B( ) C( )