北师大版数学四年级下册等量关系教案

等量关系 教学目标： 1、可以通过姚明与妹妹的身高学会解方程，进一步理解方程的意义 。 2、会学会用方程解决简单的实际问题。 教学重点：学会解答简单的方程。 教学难点：学会用画线段图来分析、理解和解决含有两未知的数学问。 教具准备：小黑板、课件。 教学过程 一、定向诱导 同学们今天我们一起来通过姚明的身高，算一算这姊妹两个的身高。 板书课题：等量关系 二、自学探究 （一）、交流自学情况 活动一：姊妹两跟姚明身高的关系找出等量关系。 看书回答下列问题： 1、我比妹妹高 20 厘米。这句话中隐含了什么？ 2、姚明的身高是我的 2 倍，这句话中隐藏了什么？ 3、这题的等量关系是： 活动二：画线段图列方程 1、你会根据他们的对话画出线段图吗？ 2、根据线段图列方程并解答。 3、你可以根据其他的条件找出别的等量关系吗？试试看 三、展示答疑 小组展示成果，适时导学（展示部分） 1、小组内交流自学的收获和疑问。 2、展示汇报学习情况。其他小组补充完善，评价病可以提出疑问， 由展示组优先解惑，有问题其他组补充，最后由组长做总结发言。组 内交流、解疑、个别汇报、老师点拨。 四、达标检测 1、我能行。 （1）.果园里有桃树 a 棵，平均每棵桃树收桃子 360 千克，果园共收 桃子（ ）千克。 （2）.打字员小王每分钟打字 90 个，一份稿件她打了 m 分钟还剩 c 个字没打。这份稿件一共有（ ）个字。 （3）.苹果和香蕉的单价分别是每千克 4.5 元和 6 元，买 x 千克苹果 和 y 千克香蕉共需要（ ）元。 （4）.五个连续的整数，其中最小的数是 n，这五个连续的整数的和 是（ ）。 2、完成练一练第 2 题，并交流。 先独立做，最后组内交流。 五、拓展提高 甲乙两人共写了 200 个大字，其中甲写的是乙的 4 倍，求甲乙两人 各写了多少个大字？ 先独立做，最后组内交流。 六、反馈总结 通过本节课的学习你有什么收获或不明白的地方？ 先小组内说一说， 最后班上交流。