幼儿园大班教案《滴水实验》含反思（通用）

幼儿园大班课程计划《滴水实验》与反思 大班课程计划《滴水实验》包括反思以科学为主题的教学活动适用于大班，让孩子学会观察，培养大胆探索和积极思考的学习态度，参与实验，了解不同论文中的水滴现象，并学习各种形式，如语言和符号。记录您自己的发现，看看幼儿园班级《滴水实验》与反思课程计划。‎ 活动目标 ‎1参加实验，了解不同纸张上的水滴现象。‎ ‎2学会观察和培养幼儿的学习态度，进行探索和积极思考。‎ ‎3学习以各种形式记录自己的发现，例如语言和符号。‎ ‎4培养幼儿的观察和比较能力。‎ 主要困难 重点：体验各种纸张中水滴的变化 难点：滴水后观察并比较纸张 活动准备 ‎1种不同的纸张（如：光面纸，纸巾，宣纸，塑料包装纸等）‎ ‎2清水，一些颜料水，一些盆，‎ ‎3滴眼药水 活动程序 首先，开始部分：‎ 请让孩子坐下来让孩子们进行小组实验。‎ 二，基本部分：‎ ‎1.用水滴在塑料包装纸和纸巾上滴水，看看有多大或小的水滴或水印形成。‎ ‎2.讨论：让孩子观察，将水滴的形状放在纸巾和塑料包装上？‎ ‎3.让孩子用滴眼液将颜料水滴在宣纸和蜡纸上，看看这些纸上水印的变化。‎ 三，结束部分：‎ 带着孩子们，在宣纸上涂水，老师对这幅画进行评论。‎ 教学反思 我这次组织的活动，我班上的孩子们都可以达到教学目的，但是缺乏对活动的准备是：围裙不是为孩子们准备的，所以有些孩子的涂料水在衣服上染色了。绘画过程。我在未来更加关注教学。‎ 小百科全书：水是一种由氢和氧两种元素组成的无机物质。它是无毒和可饮用的。它是常温常压下无色无味的透明液体，被称为人类生命之源。‎