北师大版数学三年级上册货比三家教学设计

货比三家 一、 情景导入：课前三分钟《小数的代价》，通过这个故事希望同 学们好好学习小数点的知识，小数点在生活中起着重要的作用。 今天刘老师带大家去逛文具店，想去吗？咦！这有三家文具店， 这三个文具店分别叫？生：奇奇文具店、丁丁文具店、豆豆文具 店，如果我们想买东西，看到这三家文具店你会马上想到什么? 生：去谁家买东西更便宜；生：比较东西贵还是便宜。今天我们 就一起去学习货比三家（同时板书） 二、 讲授新课： (一) 自主探索、发现问题 1. 师：让我们一起去看看文具店里都有什么吧？出示课件，根据图 你能知道哪些数学信息？师：这里的 1.80 元、5.10 元、1.90 元表 示什么呢？生：1 元 8 角，5 元 1 角，1 元 9 角。师：那这个“0” 可不可以不写呢？生：可以。师：我们也可以写成 1.8 元、5.1 元、 1.9 元。 2. 根据这些信息你能提出哪些数学问题？生：文具店所有东西一共 多少元？生：水彩笔哪家便宜？生：铅笔盒哪家便宜…，师：那 我们先解决铅笔盒的问题吧！（淘气引入） 3. 师：先看看哪家文具店有文具盒多少元？生：奇奇文具店 4.90 元， 丁丁文具店 5.10 元 师：把 4.90 元，5.10 元可以写成什么？生：4.9 元，5.1 元 （二）合作交流，共同探讨 4.师：那让我们去比较一下，看看哪家便宜？拿出前置性作业一，小 组合作探讨比较方法 5.小组汇报（每组派一名代表来展示，有谁跟我交流的吗？对我们的 方法有什么建议和补充）一人代表一组汇报一种，另一人汇报二种方 法，还有其他的方法补充。 6.师小结：三种方法都是比较小数的大小，都把小数转化成元、角、 分来进行比较，第三种老师比较喜欢。小数比较，先看小数点前面的 整数部分，整数部分大那个数就大。 7.师：文具盒买完了，我们去看看橡皮哪家便宜？同学们发现哪家有 橡皮多少元？生：奇奇文具店 1.80 元，丁丁文具店 2.00 元，豆豆文 具店 1.90 元，可以看成 1.8 元，2 元，1.9 元。拿出前置性作业二， 汇报 8.师小结：小数比较先比较整数部分，整数部分相同，就比较小数点 右边的第一位，小数点右面第一位数大，那个数就大，如果小数点第 一位上的数相同，就比较小数点右面第二位数，以此类推。 9.你的发现，前置性作业三学生读，课件出示（你知道本节课讲什么 内容吗，同时副标题） 10.儿歌 （小数大小好比较，数位对齐比大小。整数比完比小数，谁 大谁小自明了。） 三、巩固练习 1.在（）里填上“>”“1.52 元 4.4.00 元=4 元 5.2.58 元( ) 6.希望小学三年级学生举行朗诵比赛，3 个评委给四位选手打分见下 表： 评委 1 2 3 小强得分 9.55 9.80 10.00 小红得分 10.00 9.50 9.68 小刚得分 9.45 9.86 9.65 小丽得分 9.73 9.79 9.80 （1）请写出四位选手的最后得分各是多少?(去掉一个最高分和一个 最低分) 小强最后得分（ ） 小红最后得分（ ） 小刚最后得分（ ） 小丽最后得分（ ） （2）请你把四位选手的成绩按从高到低的顺序排列 第一名 第二名 第三名 第四名 （ ）>（ ）>（ ）>（ ） 拓展： 1. 写出 3 个比 4 小的一位小数 2. 填一填。 3.53.4 7.谈谈本节课学习什么内容？ 板书: 货比三家 ——小数的比较方法 4.9 元