数学北师大版三年级下册看日历教学设计

《看日历》教学设计 一、教学目标： 会看日历，认识星期。 能从日历中找到指定的日子。 能结合具体情境，推算出某人的生日。 二、教学重点： 教学重点：会看日历，认识星期，能从日历中找到指定的日子。 教学难点：时间的推算过程。 三、教学过程 活动 1： 提出问题：看今年本月的日历，从日历上你知道了什么？ 1.学生独立观察。 2.先在小组内交流，再全班交流。 重点关注学生对星期的了解。 活动 2：找一找 出示问题：从今年的日历中找一找。 （1）教师节是（ ）月（ ）日，星期（ ）。 （2）中国共产党的生日是（ ）月( )日，星期( )。 （3）中国人民解放军建军节是( ) 月( )日，星期 ( )。 （4）你还知道哪些节日，是星期几？ 1.让学生先独立在日历里找一找。 2.与同伴说一说，各个节日是几月几日，是星期几。 3.全班交流：你还知道哪些节日，是星期几。 三、活动 3： 练一练 ：出示题目 （1）中华人民共和国是（ ）年（ ）月( )日成立的， 到今年的 10 月 1 日经过了( )周年。 （2）中华人民共和国成立一百周年是( )年，我已经( ) 岁了。 1.先让学生独立思考后填一填。 2.在小组内交流各自的推算的结果和过程。 3.全班交流推算的过程。 四、活动四： 猜一猜 1.淘气、笑笑为智慧老爷爷过生日，你能从图中知道智慧爷爷的 生日是哪一天吗？ 2.你能猜出三个小朋友的生日各是哪一天吗？ 淘气：再过 30 天就是我的生日啦！（11 月 11 日） 笑笑：我的生日在一年的倒数第三天。（12 月 29 日） 小红：我刚过完生日，是上个月的最后一天。（9 月 30 日） 3.小组活动： （1）一名学生间接地说一说自己的生日，其他同学猜一猜他的 生日是哪一天。 （2）交流猜测的方法。 五、总结本节课学习收获。 上元观小学 三（1）班 张菊蕾 2016 年 12 月 6 日