畅言教育
本课时编写:杨庄中心校王丽老师
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第六单元 · 象形统计图和统计表
摸球游戏
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1.班里举办有奖摸球游戏。
50个红球
50个黄球
规则:
(1)每人摸一次,先猜
摸出什么 颜色的球,再摸。
(2)如果摸出的球和猜
的一样,就奖励1支铅笔。
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可能会摸出什么颜色的球?
可能会摸出红
色的,也可能
摸出黄色的。
边摸边分别记
录同学们摸出
两种球的个数。
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用什么方法记录两种球的个数呢?
可以画
再涂色表示…
太麻烦,用画正
字的方法简便…
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每人摸一个,用画正字的方法记录摸球结果。
颜色
次数
红色
黄色
正
正
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(1)分别计算摸出两种球的数量,填在合计栏中。
颜色
次数 合计
红色 8
黄色
5
正
正
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(2)盒子中还剩下多少个红球,多少个黄色球?
颜色
次数 人数
红色 8
黄色
5
红色:50-8=42
黄色:50-5=45
正
正
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(3)讨论还能提出什么数学问题,并解答。
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20人玩摸球游戏,每人摸一次,先猜摸出什么 颜色的球,再
摸,摸完再放回去。每人摸一个,用画正字的方法记录摸球
结果。
颜色
次数 人数
红色
黄色
蓝色
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颜色
次数 合计
红色 6
黄色 2
蓝色 12
分别计算摸出两种球的数量,填在合计栏中
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某班级20人组织新年晚会表演节目,每人都要表演节目,有
唱歌、跳舞、讲故事。先猜自己可能表演什么节目,再摸。
每人摸一次,用画正字的方法记录摸球结果。
唱歌6
跳舞4
讲故事10
节 目
次数 人数
唱 歌
跳 舞
讲故事
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某班甲同学和乙同学竞选班长,其他同学画票,先猜哪位
同学会获胜,再投选票,用画正字的方法记录投票结果。
甲同学
乙同学
同 学
票数 人数
甲同学
乙同学
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总结
谁能说一说这节课我们学习了什么内容?你学会了什么?
摸球游戏体
现了事情发
生的可能性
。
可以用画正字
的方法统计可
能性大小。
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作业
第57页第1题
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