北师大版小学数学三年级上册时间与数学二教案

第 五小学三年级上册数学“导学教练”导学案 课题 时间与数学（二） 主备人 学习 目标 1、经历观察、比较、寻找各种规律的过程，体会日历中包含着丰富的数学 问题。 2、学习用统筹的思想去思考和解决一些简单的实际问题。 重点 难点 学习用统筹的思想去思考和解决一些简单的实际问题。 学习用统筹的思想去思考和解决一些简单的实际问题。 导学流程 明 标 导 学 1、导入：创设情境，提出问题：创设“看日历”的情境，提 出问题：你能发现什么？ 2、板书课题 3、教师 ppt 出示学习目标，指导学生默读、体会。 4、学法指导： 自 主 空 间 自 主 学 习 独 立 学 习 合作探究： 1、请学生观察、交流从日历上获得的信息。 2、全班交流：观察日历中加框的 4 个数，你发现了什么？ 3、观察日历中有阴影的 9 个数，你发现了什么？ 合 作 探 究 师:1、现在大家以 4 人小组进行交流前置小研究，说出自己在独 学时的所思所想和遇到的问题。把小组交流不能解决的问题记录员 记录下来，在展示点拨环节解决。 2、师巡视交流情况发现问题。 展 示 点 拨 选三个小组同学分别汇报 3 个小研究，其他小组认真倾听汇报，可 相互提问，质疑，辩论。汇报时，边汇报边演示。汇报小组加分，补充 小组也加分。 师点拨 小组之间点评 教师点评 练习 测评 80 页达标测试 我的 收获 今天我们学习了————，我知道了————。 布 置 作 业 《课堂练习册》 板 书 设 计 时间与数学（二） 心 灵 感 悟 作业批 改记录 知识 链接