初中数学统计与概率PPT课件
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初中数学统计与概率PPT课件

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时间:2021-05-25

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资料简介
第17课时 基本统计量 第18课时 统计图表 第19课时 概率 第17课时 基本统计量 京 考 探 究 考 点 聚 焦 第17课时┃基本统计量 考 点 聚 焦 考点1 统计方法 考点聚焦 京考探究 所有 部分 第17课时┃基本统计量 考点2 总体、个体、样本及样本容量 全体 一部分个体 考点聚焦 京考探究 第17课时┃基本统计量 考点3 频数与频率 考点聚焦 京考探究 第17课时┃基本统计量 考点4 频数与频率 1 n ( x 1+ x 2+ … + x n ) 1 n ( x 1 f 1 + x 2 f 2 + … + x k f k ) 考点聚焦 京考探究 第17课时┃基本统计量 中间位置的数 两个数据的平均数 最多 考点聚焦 京考探究 第17课时┃基本统计量 考点5 数据的集中趋势 最大数据  最小数据 平均数 1 n[(x1-x)2+(x2-x)2 +…+(xn-x)2] 大 考点聚焦 京考探究  考 情 分 析 京 考 探 究 第17课时┃基本统计量 考点聚焦 京考探究 热考一 统计方式的选择  热 考 京 讲 第17课时┃基本统计量 例 1 下列采用的调查方式合适的是( ) A.为了了解炮弹的杀伤力,采用普查的方式 B.为了了解全国中学生的睡眠状况,采用普查的方 式 C.为了了解人们保护水资源的意识,采用抽样调查 的方式 D.对载人航天器“神舟七号”零部件的检查,采用 抽样调查的方式 C 考点聚焦 京考探究  方法点析 第17课时┃基本统计量 当总体的容量较大,个体分布较广时,考察多受客观 条件限制,宜用抽样调查. 考点聚焦 京考探究 热考二 总体、个体、样本、样本容量   第17课时┃基本统计量 例 2 [2014·巴中] 今年我市有 4 万名考生参加中考, 为了了解这些考生的数学成绩,从中抽取 2000 名考生的 数学成绩进行统计分析,在这个问题中,下列说法:①这 4 万名考生的数学中考成绩的全体是总体;②每个考生是 个体;③2000 名考生是总体的一个样本;④样本容量是 2000,其中说法正确的有( ) A.4 个 B.3 个 C.2 个 D.1 个 C  考点聚焦 京考探究  方法点析 第17课时┃基本统计量 总体、个体与样本的考察对象是相同的,所 不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含的 个体的数目,不带单位. 考点聚焦 京考探究 热考三 平均数、众数、中位数、方差 第17课时┃基本统计量 例 3 [2014·顺义二模] 某中学九(1)班 6 个同学在 课间体育活动时进行 1 分钟跳绳比赛,跳绳个数如下: 126,144,134,118,126,152. 这组数据中,众数和中位数分别是( ) A.126,126 B.130,134 C.126,130 D.118,152 C 考点聚焦 京考探究 第17课时┃基本统计量 例 4 [2014·房山二模] 房山区体校甲、乙两队 10 名参 加篮球比赛的队员的身高(单位:cm)如下表所示: 队员 1 号 2 号 3 号 4 号 5 号 甲队 176 175 174 171 174 乙队 170 173 171 174 182 设两队队员身高的平均数分别为 x 甲,x 乙,身高 的方差分别为 s 甲 2,s 乙 2,则正确的选项是( ) A.x 甲=x 乙,s 甲 2>s 乙 2 B.x 甲s 乙 2 D.x 甲=x 乙,s 甲 2

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