北京师范大学出版社 四年级(上册) 畅言教育
用心用情 服务教育
《温度》同步练习
(1)温度有( )、( )和( )。
(2)像 5,20,100,…都是( )数,像-2,―5,―20,…都是( )数。
(3)( )既不是正数,也不是负数。
(4)在 5、-1、+7、6、100、-10、-3、20、+8 中,正数有( ),负数有( )。
(5)+5 读作( ),-2 读作( )。
(6)如果增加 300 元,记作+300 元,那么减少 200 元,应记作( )。
(7)如果高于海平面 286 米,记作+286 米,那么低于海平面 530 米,记作( )。
(8)如果收入 2000 元,记作+2000 元,那么支出 1300 元,应记作( )。
(1)正数和负数表示的量具有相反的意义。( )
(2)上升 10 米记作+10 米,那么下降 10 米记作-10 米。( )
(3)0 是正数,不是负数。( )
(4)+3 读作加 3,-3 读作减 3。( )
1.金鱼吐泡泡(读出下面各数)。
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2.用正负数表示下面温度。
零上 12℃ 零下 6℃ 零下 7℃
( ) ( ) ( )
零上 35℃ 零上 18℃ 零下 15℃
( ) ( ) ( )
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答案与解析
(1)零度 零上温度 零下温度 (2)正 负 (3)0 (4)5 +7 6 100 20 +8;
-1 -10 -3 (5)正五 负二 (6)-200 元 (7)-530 米 (8)-1300 元
(1)√ (2)√ (3)×
提示:0 既不是正数,也不是负数 (4)× 提示:+3 读作正三,-3 读作负三
1.负一百零七 负九十三 正二十五 负二百三十六 正六十 正七 负九 正四
2.+12℃ -6℃ -7℃ +35℃ +18℃ -15℃