高考作文写作指导：沟通是化雨的春风（附文题详解及范文展示）

高考作文写作指导：沟通是化雨的春风 阅读下面材料，根据要求作文。 麦兜（小猪）：麻烦你，鱼丸粗面。 园长：没有粗面。 麦兜：是吗？来碗鱼丸河粉吧。 园长：没有鱼丸。 麦兜：是吗？那牛肚粗面吧。 园长：没有粗面。 麦兜：那要鱼丸油面吧。 园长：没有鱼丸。 麦兜：怎么什么都没有啊？那要墨鱼丸粗面吧。 园长：没有粗面。 麦兜：又卖完了？麻烦你来碗鱼丸米线。 园长：没有鱼丸。 得巴（小猫）：麦兜啊，他们的鱼丸跟粗面卖光了，就是所有跟鱼丸和粗面 的配搭都没了。 麦兜：哦——没有这些搭配啊……麻烦你只要鱼丸。 园长：没有鱼丸。 麦兜：那粗面呢？ 园长：没有粗面。 ——《麦兜故事》 这是电影《麦兜故事》中的经典台词。电影设定的情景是：麦兜下课后和同 学得巴一起到幼稚园园长兼营的茶餐厅买鱼丸粗面。 根据你对这段台词的理解，自定立意、自拟题目、自选角度，写一篇不少于 800 字的论述类文章。 写作指导 本题考查学生材料作文的写作能力。 【审题】 本题是一道材料作文题。材料选择了《麦兜的故事》中的一段对话，审题立 意相对开放，可以任选一个角度进行写作。 从麦兜的角度，麦兜作为小孩子，理解能力是有限的，他想吃粗面或者鱼丸， 只要是两种之中的一种即可，所以麦兜所要的饭都是这两种食物与其他的组合， 可以从中看到麦兜富有童趣，作为理解理有限的幼儿园小朋友，麦兜在沟通方面 是有问题，不能理解园长的表述。 从园长的角度，园长一直在否定麦兜所要的东西，而不能有效地告诉麦兜如 何去选择，而是跟着麦兜在兜圈子，可见园长的教育方法是有问题，可以要有正 确的教育方法角度进行写作；也可以从园长站在小朋友的角度进行沟通，保护了 小朋友的童趣、童心，是心灵上的沟通。 从得巴的角度看，他能够抓住事物的要害，一语道破事情的本质，是一种有 效的沟通方式。 【立意】1.怎样有效沟通； 2.心灵沟通； 3.心灵零距离； 4.童心、童趣； 5.批判园长教育方式。 【素材】1. 沟通有利于生产资料的充分利用，早在千百年前，伟大思想家孔 夫子便提出了“大道之行也，天下为公，选贤与能”的构想，其实也无意中强调 了沟通的重要性，天下的资料，贤才皆为大家服务，生产资料得到了充分的利用， 莫不是有了良好的沟通？你家油盛米寡，我家油寡米盛，通过沟通，以油易米便 充分利用了生产资料，不至于浪费，于社会亦是如此。 2.保护一颗童心是教育的正确方式。童年如同一颗划过天空的流星，一闪而 过，那些往事也随着陨石的坠落早已消失在太平洋的漩涡中了。但是，看见流星 时无比激动的心态却和流星的惊鸿同时定格在飞逝的瞬间。那就是永不会消失的 童心，它可以创造出许多骇人听闻的奇迹。 3. 如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走 向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语 言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无 边的大海，那么语言的钥匙便印领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛 主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光 的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。 例文： 沟通是化雨的春风 “打动别人的最高明的办法，是跟他谈，他最珍贵的事物。”的确，有效的 沟通取决于沟通者对议题的充分掌握并站在对方的立场，而非措辞的甜美。沟通 能促进人际关系的和谐，也能像让泥人木人因不善沟通而不欢而散，可见隔阂就 是缺少沟通造成的。 “人与人之间交往的前提首先学会沟通” 的确，沟通可以与其人共舞，与 其心相近，由此可见，及时沟通有利于消除误会，达到理解。这便是古往今来人 们对沟通话题探讨不休的原因所在。 屠格涅夫和托尔斯泰由于见解的分歧，多次争吵，后来俩人各奔东西，从不 往来。时隔十六年后，托尔斯泰主动写信给屠格涅夫希望消除隔阂，这封信使屠 格涅夫十分感动，不久他去拜访了托尔斯泰，俩人和好如初。沟通能使争吵的人 冰释前嫌，忘掉恩怨。相反秦王破六国一统天下后，为了基业传万世，不顾百姓 之苦而施加暴政，引起儒生言论讨伐，一意孤行便实施了残暴的“焚书坑儒”， 久而激起民变，致使秦王朝的也逃不过被推倒的命运。沟通是相互的去善于理解 别人，而非去要求别人遵循自己的意愿与要求。 良好的沟通能够巧妙的化解矛盾，化干戈为玉帛。而两者一旦丧失了沟通， 分歧只会无限的放大化，导致无法挽回的结局。 杰克韦尔奇说“沟通，沟通，再沟通”重要的事情说三遍，可见沟通是多么 重要。之所以生活中不能没有沟通，是因为它是与人交流的基本需求。这正是古 今中外人们对沟通的重要性的认知。 赵国大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如扬言让他难堪，而蔺相如却避免与之 冲突。众人不解， 蔺相如一句“先国家之急而后私仇”道出他的品格，后被廉 颇闻之，深表歉意，最终俩人成为挚友。沟通能使人心胸宽阔及时纠正自己，同 时得到更多的良师益友。相反清朝闭关锁国夜郎自大，不与世界沟通，最终国门 被破，列强入侵，惨不忍睹。可见拒绝沟通就是拒绝学习，不去沟通只能停留在 原地放弃了进步。 沟通，小至人与人之间，大到国与国之间。只有放低身姿学习他人的长处， 方才可以强大自身，反之小到误己，大到灭国。 “君家何处住？妾住在横塘。”如此生活化的一种对答，却让人深感沟通可 以使萍水相逢的心灵如沐春风。沟通始于两者甚至多人，却归于生活，终于时间， 这种遵世之道源远流长。来自于智慧，归还你快乐，来自于从容，归还你仁和， 来自于容忍，归还你成长。沟通之美妙，有何理由能够阻止我们时刻都去往放开 心扉的远途呢。