2021届高三语文最后一课 课件（31张PPT）

点 击 添 加 文 本 信 息 点 击 添 加 文 本 信 息 点 击 添 加 文 本 信 息 点 击 添 加 文 本 信 息 点 击 添 加 文 本 信 息 点 击 添 加 文 本 信 息 点 击 添 加 文 本 信 息 点 击 添 加 文 本 信 息 点 击 添 加 文 本 信 息 目丨录 1. 身体要棒。请首先保证身体健康， 2. 心态要好。自信，冷静，仔细，舍我其谁，一往无前。语 文的偶然性和不确定性相对更大，你心里有些忐忑没谱，别 人也一样。而如果发挥好，语文可能创造奇迹。 3. 准备充分。 第一堂考语文，考好考砸很关键，考前复习要 充分，不留死角，建议考前一天，主要精力复习语文，提高 分数也买个安心。 4. 考前以识记背诵为主，不要去盲目刷题了，尤其不要刷来 历不明的“押题卷”“压轴卷”“终极卷”，那基本是商业化产物， 忽悠外行人。 5. 考前一到两天的复习重点：古诗文背诵，重点成语，文言 实词，文化常识，小说、散文、古诗鉴赏手法、技巧，传记、 新闻类阅读知识，分类素材、时评，历次月考优秀作文，自 己准备若干篇范文。 6.考前一天，调整作息，保证充沛精力；考前 一个小时，放松心情，保持最佳状态。如果看 书，建议看一些富含哲理或者轻松简易的写作 素材，有利于调节考试情绪。尽量不再烧脑细 胞，坚决不再刷题。 考前二十分钟你在做什么？ • 听老师读考生违纪处理规定？扰乱自己！ • 闭目养神？小心迷糊！ • 暗示性话语变明确提示，积极心态迎首场。 • 重要题型的答题思路，你记住了吗？ • 作文构思的基本要求，你明确了吗？ （1）由材料引出中心，开篇点题； （2）传统议论文、任务驱动议论文，按需运用； （3）主要素材，古今中外新，文化气息增文采。 试卷发下来做什么呢？ •翻阅试卷看是否完整 •准确填写各项要求填写的内容 •浏览试题增加信心 •看一下作文题目，留下初步印象 审题规范 读一读：读题的步骤和方法 1.逐词逐句小声读，读要慢。 2.明要求，抓关键。用笔在题干中圈出“题眼” （关键词语），用心体会题干要求。 3.挖暗示，定区间。 4.和命题人进行心灵交流。揣摩他出题的目的， 想考哪些核心考点，可联系哪些相关知识。 选择题提醒 1、打破思维惯性，看准选对选错； 2、回归文本，认真比对； 3、用排除法，代入验证； 4、选项看完，动态比较； 5、举棋不定，第一感觉。 3、 主观题提醒 一、认真审题，看懂关键词； 二、落实关键词，怎么问怎么答，有几问做 几答； 三、分点作答，多点多词精答，有把握的 放前面。 四、先总后分，术语先行分析紧跟； 五、筛选概括逐段逐段逐句逐句找，合并同 类项，要概括不要照抄。 多角度赏析；表达特色；表现手法；语言特色 1.整体风格（优美流畅、含蓄蕴藉、幽默犀利、质朴无华、明快风趣 、 典雅，简洁明快，清新质朴，优美抒情，生动形象，语言富有哲理性） 2.句式：①整散结合，错落有致，灵活多变 ②长短句结合 3.修辞（比喻、排比、拟人、夸张，比拟，对比等） 4.引用古诗词（丰富了文章的内容，增加文章文化内涵文化底蕴，更好的 表达主旨 ） 5.词语运用： （1） 叠词： ①增强语言的韵律感②更好地描摹事物的特征③起强调作 用，增强表达效果，更好的抒发作者的情感 （2）拟声词，用词生动 （3）富有表现力的动词和形容词 6.其它： 有浓郁的地方色彩，乡土气息，口语化，富有生活情趣等 7.表达方式：记叙，议论，描写，抒情 翻译题切记几点 •文言句子一定要置于语境中整体理解。 •省略成分一定在翻译前补出来。 •翻译前力所能及地将有特殊用法的词语 或句子划出来。 •切记字字落实，遇到困难词语在语境中 细揣摩，推断语境义。 1 3 诗歌鉴赏题答题要注意什么？ •从三类词语入手读懂诗歌：尊重文本，从其中的意象词、 描绘词和情感词等关键点（要“五看”：看标题、看作 者、看诗句、看注释、看题干，充分利用有效的诗歌信 息）来把握诗歌的主要思想内容 •形象概括分析题、词句妙处赏析题、技巧手法赏析题、 思想内容概括题思路要清晰 •答题一定做到要点化，标注清楚答案要点。答题思路先 总后分，重要信息前置。 现代文题目主要原则记在心 •黄金原则：题从文中出，答案文中来，“字不离 句，句不离段，段不离篇”。 •答题“十二字”箴言：“怎么问，怎么答；问什 么，答什么！”命题者必在题干中明示或暗示答 题信息，认真审题，善于从题干中找出至少一个 答题要点来。 • 破解“分值密码” 为了考试公平，阅卷公正，高考评分标准一般都 会将答案分解成若干个“点”，据“点”赋分。 在语文主观题（作文除外）中，每个要点一般 赋分是1～2分。据此，考生可借助题目赋分， 判断出答案要点的数量，避免遗漏要点。切记： 答案要点化，要点序号化。 小说构思技巧（布局谋篇） 一、分析作品结构（情节安排）与主题关系 四个关系：线索与顺序；层次与段落；过渡与照应； 开头中间与结尾 二、主要技巧 表达方式+表现手法+修辞手法+材料安排+行文结构 +叙事视角 三、结合结构，分析主题体现 四、其它 谁在按什么顺序用什么技巧叙述，最后怎样表现主题 结 构 技 巧 类别 表达效果 悬念 抑扬 照应 伏笔 对比 衬托 铺垫 突转 悬念的主要作用是吸引读者、引人入胜。 使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的 效果，增强作品的可读性。 情节连贯、脉络清晰、结构紧凑。 使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前因后果更分明。 渲染气氛、表现人物或突出主题。 使文章更生动，人物、事物形象更突出，主题更鲜明。 运用铺垫写法是为了蓄积气势，突出文章主旨。 常收到意料之外、情理之中的效果,对表现小说主旨 起到画龙点睛的作用。 • 探究题：注意“观点+理论论据+文 本论据+现实论据”的模式，灵活运 用。 作文得高分秘诀 • “作文，不仅仅是一种个性表达；从某种 程度上来说，它是你与阅卷老师的心灵沟 通！因此，怎样取得与阅卷老师的心理共 鸣至关重要！” • 想办法在作文中打造一个亮点，相信一个 就可以打动阅卷老师！ 1、认真仔细审读材料（每一个字都要读），读出材料 主题（含义、情感倾向、寓意），把握整体，有全 局观。 2、围绕主题， 认真构思，列写作提纲。 3、认真拟写标题，不要有错别字和语病标题直接反映 材料。 4、首段必须提出中心论点，必须点题。 5、牢记黄金字数（850—950）。 牢记黄金段数（5-7-9）。 6、作文牢记要有对话意识、思辨意识、时代意识。 1、认真仔细审读材料（每一个字都要读），读出材料 主题（含义、情感倾向、寓意），把握整体，有全 局观。 2、围绕主题， 认真构思，列写作提纲。 3、认真拟写标题，不要有错别字和语病标题直接反映 材料。 4、首段必须提出中心论点，必须点题。 5、牢记黄金字数（850—950）。 牢记黄金段数（5-7-9）。 6、作文牢记要有对话意识、思辨意识、时代意识。 • 鲜明的点题 因为阅卷时间紧，老师一般不太可能慢慢领会 你的文章。如果文章的主旨（立意）过于含 蓄，很可能被判为偏题。因此，除了在文章 开头门见山，直奔主题外，还要在文中适当 的地方用一两句话点明主旨，让阅卷老师清 楚你到底写的是什么。 ■审题切中材料; ■题目切题、响亮; ■要至少三次点题，“三点成一线”; ■要引用二三句名人名言，增加论证力量; ■要运用两三个整句，增强文章的奔放气势; ■材料要做到新鲜典型; ■结尾要么点题，卒章显志；要么描写抒情，言有尽而 意无穷。 回避尴尬 在写作中一定要回避尴尬，让作文中出现 一个最优秀的你，不要暴露自己的弱点， 譬如“我是一个差生”“我是一个复习 生”“我是一个艺术生”“我是一个体育 生”等。 考场作文，如果有一个好的卷面，能够给阅 卷老师留下美好的印象，大大提升他们对作文 其他方面的评价指数，从而给予高分。 所谓整洁的卷面，包括以下几个方面：一是， 字形正确、字体端正、字迹清晰；一是标点符 号使用正确，书写位置得当；三是层次清楚， 结构得当；四是谨慎修改，保持卷面清洁，不 乱涂乱画。 • 如果所有的人都认为你很优秀，那么你就更应该努力充实自己， 谨慎前行。 • 希望你能用自己的行动证明你确实不会让认可你的人失望，你真 的是他们希望的那样。 • 相信你能充分发挥自己的优势，展示一个不一样的精彩！ • 我们已经用极大的忍耐力，脚踏实地地走好脚下的每一步，开 心快乐地度过高三的每一天， • 今天，我们将以自信的姿态迎接高考，以积极的状态面对高考， • 我们相信，志在四方的血性男儿、不让须眉的巾帼女将，一定 会怒放自己的生命，奏响今年高考胜利之歌！ • 你若盛开 清风自来