文言文专题复习
1.探究文言文实词词义的
几种推断方法。
2.能结合具体语境,根据
上下文准确推测实词词义。
复习目标:
第一招 :形旁推断
第二招 :通假推断
第三招 :教材推断
第四招 :成语推断
第五招 :语境推断
第六招 :语法推断
第七招 :对应推断
第九招 :代入推断
第八招 :邻词推断
解释下列句中“籴dí” 字的含义:
1、彼籴者,皆豪也。贫民虽平价不能籴。
2、郡不产谷实,而海出珠宝,与交阯比境,常通
商贩,贸籴粮食。
解答:籴——买进粮食(翻译:郡中不产粮食,而海
里出产珠宝,同交阯连接,常常互相通商,购买粮食)
解析:会意字,上为“入”,下为“米”,整合可知。
粜(tiào) ——卖出粮食
汉字中的形声字占80%,形声字的形旁有
表意的功能。“形旁”给我们推断词义带来有
利的条件。
第一招 :形旁推断
¡形声字:
晴形旁:表
示事物的
类别
声旁:
主要起
标声的
作用
主“义”+标“声”=形声字
注:形声字的义符只能表示某种意思的范围,
而不能标明表声字的具体含义。
1、从“刂(刀)、弓、矛、戈、斤
(斧)、殳shū”与 有关
2、从“马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、
虫”与 有关
3、从“(言)、辶(走)、彳(行)”
与 有关
禾--
皿--
宀--
贝--
纟--
求--
隹(zhuī )--
歹--
月--
目---
兵器
动物
人的行为
五谷 金钱 死亡
器具 丝麻 肉
房舍 毛皮 眼
鸟雀
(1)用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。
例: ①六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。
②今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?
赂:贿赂
购:悬赏征求,重金收买
(2)用“ 糸 ”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关。
例:①一曲红绡不知数
②自缢于庭树
③夜缒而出,见秦伯
绡:丝织品
缢:上吊,吊死
缒:用绳子往下吊
(3)以“ 王(玉) ”作偏旁的字与美玉珍宝有关
何故怀瑾握瑜 《屈原列传》
﹙瑾、瑜:美玉,此处比喻美好品格﹚
“见”通“现”:出现
“要”通“邀”:邀请
1.愿伯具言臣之不敢倍德
“倍”通“背”:违背
2.风吹草低见牛羊
3.张良出,要项伯
通假是文言文的特殊语法现象之一,当根
据本字的义项无法讲通时,可以借助声旁,根
据通假音同或音近的原则,大胆逆推。
通假字有同音和近音两种。
第二招 :通假推断
1、崔家顾人刺我,请以闻。
2、翼日进宰,宰见其小,怒呵成。
3、昌宗从旁趣说(人名),使速言。
通“雇”,雇佣
通“翌”,第二天
通“促”,催促
4.群臣百官皆畔
5.项羽大怒,伏弩射中汉王,汉王伤匈
6.君子之道,辟如行远,必自迩;辟如登高,
必自卑
4.畔通叛 5.匈通胸 6.辟通譬(
(更加,越来越)
1.追亡逐北 (败逃者,逃亡的人)
2.奉之弥繁,侵之愈急
3.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身(安逸享受)
4.通五经,贯六艺 (贯通)
古人行文常讲究对称,处于对应位置的词语往往在
意义上相同、相近或相反、相对的特点 。我们可据之
进行判断。如:
1. “生之有时而用之亡度”
这句话前后正好语意相对,由此,可推断“亡”与
“有”的意思也应相对,当“无”讲。另外,有时亦可
借助整齐的句式,先推断出一个词的词性,进而推断出
这个词的正确意思。如:
2.“秦孝公据殽函之固,拥雍州之地”中“固”的含义:
可根据句式整齐这一特点。由“地”推出“固”也
应为名词,可译为“险固的地势”。
高考文言文阅读所考查的实词,其意义
和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此,
我们要善于根据课内学过的知识举一反三,
相互比照,辨其异同,以解决试题中的实词
词义问题。教材中学过的典型的实词意义要
及时积累、灵活运用,迁移到课外。
第三招 :教材推断
联系课文推断:
1、老知识 :又间令吴广之次所旁丛祠中
(驻扎)
新知识:引次江北 《赤》
2、老知识:邹忌修八尺有余 《邹》
(长)
新知识:此地有崇山峻岭,茂林修竹。《兰》
3、老知识:曾不若孀妻弱子 《愚 》
(连……都,竟)
新知识:曾不知老之将至 《兰》
4、老知识:行军用兵之道,非及向时之士 《过》
(以前)
新知识:向之所欣……以为陈迹。 《兰》
1、亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,
每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州
平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。 《隆中对》
海客谈瀛州,烟涛微茫信难求。《梦游天姥吟留别》
足以极视听之娱,信可乐也。《兰亭集序》
(的确、
确实)
2、上欲封昙首等,……昙首曰:“近日之事,衅
难(灾难)将成,赖陛下英明速断,故罪人斯(提宾
标志)戮。臣等虽得仰凭天光,效(报效)其毫露
(微薄之力),岂可因(趁)国之灾,以为身幸。陛
下虽欲私臣,当(面对)如直史(正直的史官)何
(如…何)?”上不能夺(改变),故封事遂寝。
《宋书·王昙首传》
(偏爱、偏私)吾妻之美我者,私我也。《邹忌讽齐王纳谏》
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对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A.城之不拔者二耳。 拔:被攻取。
B.齐人未附。 附:归附。
C.使老弱女子乘城。 乘:巡视。
D.齐人追亡逐北。 北:指败逃者。
其后秦伐赵,拔石城。《廉颇蔺相如列传》
齐人勿附于秦,刺客不行 。” “附”:“归附” 。《六国论》
乘彼垝垣,以望复关。《诗·卫风·氓》
乘:登上、驾车、乘船、凭借、计算、
量词乘(shèng)
答案:C
课堂演练
天成、长兴之间,岁屡丰熟,中国无
事……异日,(公权)与周樨xī同对(一同对
策),论事不阿,樨为惴恐,公权益不夺,帝徐
曰:“卿有诤臣(能直言规劝君王缺失的臣子)
风,可屈居谏议大夫。”开成三年,转工部侍郎。
解释红色的词并翻译划线的句子
阿谀逢迎 刚正不阿(奉承、
迎合奉承) (公权)议论
政事时不迎合奉承皇上。
三军可夺帅,
匹夫不可夺志
(改变)
对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
A、民不堪命,旧尹莫敢诘问 堪:忍受
B、拜住(人名)袖其疏入谏 袖:藏在袖里
C、特拜陕西行台中丞 拜:拜访
D、止宿公署,终日无少怠 少:稍微
答案为C。拜:授予官职。
妾不堪驱使 袖四十斤铁锤 拜为上卿 太后
之色少解
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¡ 下列加点的词解释有误的一项是( )
¡ A.岁凶,汝旁诸县多盗 凶:不吉利
¡ B.怿白令,愿往来里中察奸民 白:禀告
¡ C.戒曰:不容汝也。少年皆诺 诺:答应
¡ D.夜入其家,探其箧。 箧:小箱子
¡ 答案 A.年成不好
成语中保留了大量的文言词义,根
据一些成语的意义、用法,推断出文言
词义,加以印证,对判断文言词义会有
很大的帮助 。
第四招 :成语推断
腥臊并御,芳不得薄兮 日薄西山 接近
至丹以荆卿为计,始速祸焉 不速之客 招致,招引
登高而呼,声非加疾也 疾风知劲草 强
每责一头,辄倾数家之产 求全责备 寻求,寻找
侯生摄敝衣冠,直上载公子上坐 敝帚自珍 (破旧)
相如因持璧却立倚柱 望而却步 (后退)
大王见臣列观,礼节甚倨 前倨后恭 (傲慢)
举类迩而见义远 闻名遐迩 (近)
势拔五岳掩赤城 出类拔萃 (超出)
殚其地之出,竭其庐之入——
殚精竭虑。殚、竭:尽.(形容耗尽精力,费尽心思)
赵奢之伦制其兵——
不伦不类。伦:类.(形容不成样子或没有道理。 )
夫晋,何厌之有——
贪得无厌。 厌:同“餍”,满足。
使弈秋诲二人弈——
诲人不倦。 诲:教导、指导。
明于治乱,娴于辞令。——
长治久安 治:安定,太平 。
1、与其使食浮于人也,宁使人
浮于食。——
2、女也不爽,士贰其行
3、因遗策——
请解析下面黄色的字
因循守旧 因(循):沿袭
意思是沿袭旧规,不思革新。
屡试不爽 爽:差错 屡次试验都没有差错
人浮于事 浮:超过.原指人的才德高过
所得俸禄的等级。现指工作中人员过多或人多事少。
(出类拔萃,超出)
⑦吾亦望汝副其心
⑧召医而尤其故(缘故)
①孙膑期曰:暮见火举而齐发 (不期而遇 约定)
②至丹以荆卿为计,始速祸焉 (不速之客,招致,招引 )
③登高而呼,声非加疾也 (疾风知劲草,强) )
④每责一头,辄倾数家之产 (求全责备,寻求,寻找 )
⑤势拔五岳掩赤城
⑥在官清恪,未尝闻私 (恪守不渝,谨慎而恭敬 )
(名副其实,符合)
(怨天尤人,责问)
借助成语中的意义来推断词义。
¡ 1.没有约定而遇见。指意外碰见。
¡ 2指没有邀请突然而来的客人。
¡ 3.在猛烈的大风中,只有坚韧的草才不会被吹倒。比喻
只有经过严峻的考验,才知道谁真正坚强。
¡ 4求、责:要求;全、备:完备,完美。对人对事物要求
十全十美,毫无缺点。
¡ 5.拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子,引伸
为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。
¡ 6.恪:谨慎,恭敬。 渝:改变。严格遵守,决不改变。
¡ 7.名声或名义和实际相符。
¡ 8.怨:怨恨;天:命运;尤:责怪,归罪。指遇到挫折
或出了问题,一味报怨天,责怪别人
第五招 :语境推断
文言实词意义,推断词义的基本原则就
是要把词放到句中去理解,根据上下已知条
件加以仔细研释。
“词不离句,句不离篇”是古已有之的
阅读准则,对于一眼不能识别的文言实词,
我们就必须结合具体语境,瞻前顾后,披文
入理,推断出其意义。
指的是句子本身的语言环境
针对整段文字、整篇文章而
言的大语境,即上下文的语
言环境
内部语境
外部语境
借助句子内部语境来推断词义。
①每闻琴瑟之声,则应节而舞
②(屈原)出则接遇宾客,应对诸侯
“应节”即为“随着节拍、和着节拍”,
释为“和着”
“对”为“回答”之意,故“应”
为“应答”
1.下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项
是 ( )
A.远与恢素善 善:友好
B.远本倜傥,尚轻侠 尚:崇尚
C.视贫细如子弟 视:爱抚
D.士类益以此多之 多:称赞
答案:C。本题重点考查文言实词在上下文语境中应
选取的义项的判断能力,四个选项实词均为单音节
词语。“视”应为“对待、看待”之意
前四句的翻译为 “何远与萧恢的关系一向很好
何远本来风流倜傥,喜好行侠仗义 对待贫民百
姓如同子弟 士大夫们更以此赞赏他 ”
2006全国一高考链接
借助句子外部语境来推断词义。
1、盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉
这里的“人事”是什么?只有探究一下下文
“庄宗之所以得天下,与其所以失之者”的
事实和经验教训,即可理解为“人的作为”。
绐(dài) :欺骗
2、项王至阴陵, 迷失道, 问一田父.田父绐
曰:“左.” 左, 乃陷大泽中, 以故汉追及之.
1、秦之遇将军可谓深矣,父母宗族
皆为戮没。
课堂演练
“深”有“深厚” 之意,但联系下
文“父母宗族皆为戮没”是“秦之遇
将军” 的具体表现,可见“深”为
贬义,应释为
“刻毒”。
2. 隆庆时,绍兴岑郡候有姬方娠.一人偶
冲道,缚至府,问曰:“汝何业?”曰:
“卖卜。”岑曰:“我夫人有娠,弄璋乎?弄
瓦乎?”其人不识所谓,漫应之曰:“璋也
弄,瓦也弄。”怒而责之。未己,果双生一
男一女,卜者名大著。
请解析:
弄璋:
弄瓦:
2. 隆庆时,绍兴岑郡候有姬方娠.
一人偶冲道,缚至府,问曰:“汝何
业?”曰:“卖卜。”岑曰:“我夫人
有娠,弄璋乎?弄瓦乎?”其人不识所
谓,漫应之曰:“璋也弄,瓦也弄。”
怒而责之。未己,果双生一男一女,卜
者名大著。
请解析:
弄璋:
弄瓦:
弄璋:生男
弄瓦:生女
句子的结构是固定的,其组合是有规
律的,词在句中所处的语法位置,为我们
推断词义提供了依据。如主语、宾语常由
名词、代词充当,谓语大多由动词、形容
词充当,状语大多由副词充当等。根据它
们所处的语法位置,推知它的词性,进而
推知它的意义。
第六招 :语法推断
例如:
《鸿门宴》中“范增数目项王”中的“目”
字,它前有状语,后带宾语,则要活用作动词,
理解为“用眼睛示意”
《促织》中“欲居之以为利,而高其直,亦
无售者”中“高”字上带宾语,则要活用作动词,
可推断为“抬高”。
1、左右欲刃相如 刃,做动词用,指“杀”
2、将军披坚执锐 披和执,做动词,坚固的盔甲,
锐利的兵器
3、履至尊而制六合 做动词,登上
4、辞楼下殿,辇来于秦 (状语,乘车)
5、未报秦施而伐其师(名词,恩惠,好处 )
6、闻大王有意督过之 (动词,责备 )
7、群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏(名词,过
错 )
8、启窗而观,雕栏相望焉 (动词,看)
9、此则岳阳楼之大观也 (名词,景色)
10、今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨 (名词,
宫殿)
对下列句子中红色的词的解释,不正确的一项是
A.威自京都省之 省:探望。
B.不审于何(哪里)得此绢 审:知道。
C.自放驴,取樵炊爨 樵:打柴。
D.后因他信,具以白质(人名) 信:使者。
答案:C
在句中作什么
成分?
“樵”作“取”的宾语,应
为名词,指柴草。
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条其言,书于褒城驿屋壁
“条”带有宾语“其言”,应
该是个动词。结合语境,把“他的
话”一条一条的分好,写在壁上。
可以理解为“整理” 。
第七招 :对应推断
利用文言句法特点推断。即利用上下
文中对偶,对比,排比,并列,互文等相
近似的语言结构,来推断处于对应位置上
的词语的意义。这些对应的词语往往在意
义上相反,相近(相同)。
1、带朱缨宝饰之帽,腰白玉之环
2、忧懈怠, 则思慎始而敬终
3、忠不必用兮,贤不必以
腰里佩着
敬,谨慎
(被)任用
4、臣闻逆龙鳞,忤人主,自古以来难,臣
以为不难。
5、广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽
饮,广不近水;士卒不尽食,广不尝食。
(帝王)
(不喝水)
齐武帝子琅邪王,太子母弟也。生而聪慧,帝及
后并笃爱之,衣服饮食, 与东宫相准。帝每面称之曰:
“此黠儿也,当有所成。”
A.武成帝常常当面称述他说:“这是一个狡猾的孩子,
应当让他有所成就。”
B.武成帝常常当面称赞他说:“这是一个聪明的孩子,
必将有所成就。”
(从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见
“黠儿”为褒义,故选B)
第八招 :邻词推断
前后相邻的词或并列,或动宾,或相反,或相
对、或相同,根据它们的关系可进行词义推断。
1、况修短随化,终期于尽 长
2、曹操之众远来疲敝 同义复词:“敝”:疲劳
3、今主上幼冲,贼臣虎据,雄才奋用之秋也。
同义复用。“冲”即“幼”,意思是“年幼”。
¡ 1 而陋者乃以斧斤考击而求之
¡ 2 闻大王有意督过之
¡ 3 成益愕,急逐趁之
¡ 4 冀幸君之一悟,俗之一改
考:敲打
过:责备
趁:追赶
幸:希望
即将题目中的解释当作正确的用法,看
它在句中和文中是否讲得通。
第九招 :代入推断
1、对下列句中词语的解释不正确的一项是()
A.季布匿濮阳周氏。 匿:隐瞒
B.意季布匿其所。 意:料想
C.上乃赦季布,拜为郎中。 拜:授官。
D.诸将皆阿吕后意。 阿:迎合。
原文:“季布者,楚人也。为气任侠,有名於楚。项籍
使将兵,数窘汉王,及项羽灭,高祖购求布千金。计布
匿濮阳周氏。”
A. 隐藏
¡ 2、 对下列句中词语的解释不正确的一项是()
¡ A.致能歌者 致:使…到来
¡ B.徒行见公曰 徒:步行
¡ C.兼于途而不能逮 逮:赶上
¡ D.委之百姓 委:任命
¡ 原文:“寡人请奉(献出)齐国之粟米(粮食)财
货(财物),委之百姓,多寡轻重,唯夫子(先生)之
令(吩咐)。”
¡ 答案:D,交给
第一招 :形旁推断
第二招 :通假推断
第三招 :教材推断
第四招 :成语推断
第五招 :语境推断
第六招 :语法推断
第七招 :对应推断
第九招 :代入推断
第八招 :邻词推断