2021届高考作文复习精选范文汇展与精评：应对

2021 届高考作文复习精选范文汇展与精评：应对 1、应对 张如意 《周易》中说：“穷则变，变则通，通则久。”世上万物都会变化，总是会有新情况出 现，而想要发展成长，则必须要根据不断变化的情况做出正确的应对。 鲁迅说：“必须敢于正视，才可望敢想、敢说、敢作、敢当。”可见，应对新情况，冷 静地面对是基础，是第一要义。在遇到未知的新情况时，趋利避害的本能会使人盲目，下意 识地自我欺骗与逃避。然，拒绝面对便是拒绝了成长，而在新情况下拒绝成长，后果是难以 承担的。（？）（应对新情况不利，不能成长，还可能倒退。） 特朗普面对美国不断增长的感染人数，选择了盲目自信、逃避现实。是他刻意忽视疫情 的严重性的举措，导致了美国感染人数全球首位、失业率激增、全国经济近乎停摆。反观中 国，面对武汉不断严重的疫情，中国政府没有盲目出面、愚弄群众，没有坐视不理、任其发 展，而是冷静地权衡利弊、作出规划，不轻举妄动、不畏缩不前。正是因为中国的冷静面对， 使武汉、乃至全国的疫情得到了控制。（这一段，写的是“冷静”还是“敢于”？） 冷静面对是应对的基础，而勇敢地作出反应、坚定地躬身入局，则是应对的关键。疫情 愈演愈烈之时，中国政府勇敢面对经济迟滞的风险，抵挡住外界的舆论压力与质疑，选择了 果断封城，选择了调动全国医疗力量驰援武汉。是中国勇敢坚定的应对，使中国得以在全球 疫情肆虐的情况下实现本土病例零增长，实现百分之九十多的企业复工复产；也是中国的正 确应对，为全球抗疫赢得了宝贵的时间，提供了可供参考的范本。 国家如此，于个人而言，也亦是如此。刚毕业的 90 后医疗工作者们，面对此次重大疫 情毫不退却、不顾一切纵身投入其中，坚定而无畏地挑战困难。通过这次疫情，他们更坚定、 更强大，自身成长的同时也挽救了无数人的生命。（这一段，应该是全文重点，可以适当扩 展，其他部分要压缩。） “人既发扬踔厉矣，则邦国亦以兴起。”（？）（与应对新情况和成长有关联吗？）作 为新时代的我们，会面对各种各样的新情况。对于新情况，我们应当冷静面对，勇敢应对， 躬身入局，让自我成长，让国家发展！（？） 【老师意见】 议论文修改有明显进步，但还有不足，还需完善。不足之处：对“成长的” 关照还是不充分，这是题目要求的重点，而“应对新情况”是为其服务的，目前 主次有些颠倒，参考“学以成人”和“成人的始与终”的立意，此题目仍然是写 “成人（名副其实或大丈夫）”和“成长”。应该在应对新情况的每个层次内， 都落实到人们的成长上，这样更加直接、有力。应对新情况，用鲁迅的话很对， 但要写得更清楚更明确，全文以此为出发点，目前有些模糊、似是而非。先敢于 正视，然后敢于作为，就是写这两个层次，类似于“敢想敢干”（写出两个层次， 不是“沉着冷静”或“敢作敢为”一个层次。）。全文都要突出“敢”，不要涉 及其他，如“冷静”“ 躬身入局”之类，这样火力更集中，写得透彻、更专注。 论据可以用国家、公司，但要回归到“人们”，这是题目要求的。写作文切记： 题目（题目整体） 要求写什么就落实在什么之上。 应对 李逸文 人生千姿百态，生活中总会遇到没有见过的新的困难与挑战。面对突如其来的困境，我 们应当学会如何去应对，在应对新挑战的过程当中，才能有所成长。（只有……才能……， 条件关系；或，正因为……所以……，因果关系；或，取舍、选择、让步、对比） 应对新的情况，首先要有面对的勇气，要有敢于吃螃蟹的探险精神（？）。邓小平在上 世纪 70 年代，面对国家经济的下滑，顶着重压，坚持改革开放的策略，走上一条从未有人 走过的新道路。正是邓小平的一个大胆的决策，我国走上属于自己的中国特色社会主义道路， 经济得到了飞速的发展，GDP 总量从当年的 3600 多亿，飞跃至如今 58 万多亿。中国工程 院院士王坚一手创造出了世界第三、亚洲第一的云计算企业阿里云，然而取得如此成就的他 在十年前甚至被当成骗子。在开始研发的 5 年当中，阿里云耗费巨资却迟迟没有一点成绩。 面对外界众多的质疑和团队成员的辞职，王坚没有丝毫的退缩，依旧坚持带领团队研发，最 终达成了今天的成就。这些人正因有着他人难以企及的勇气，敢于探究未知领域，才能成为 第一人。（这一段论据使用不精到、不老练，众所周知、老生常谈的论据不要展开，要一笔 带过。另外，论据要落在观点上，要落实在“勇”上，如写：马云对被认为是骗子的云计算 投入巨资，不怕血本无归。） 面对困境光有勇气只是有勇无谋，更重要的是要有正确有效的方法。在疫情突发之时， 中国迅速采取积极措施，停工封锁、全国支援武汉、加强防护宣传。在全国人民众志成城的 努力之下，迅速遏制疫情，逐渐复工复产，将感染率降到最低。反观那些西方国家，他们不 相信病毒的危害，没有防护措施和控制手段，短短几天疫情状况远超中国。中国在疫情爆发 初期就迅速做出正确的判断，面对新的挑战采取有效措施控制住疫情。（这一段，要写出实 质性内容，不能只是复述状况、交代结果） 应对困难更是能够让我们成长。在应对新的状况时，我们可以积累经验，为下一次的挑 战做好准备。中国在 2003 年对抗非典的战斗中损失惨重，吸取了经验的钟南山院士等对抗 疫情的人员，在这次新冠病毒战役中显得游刃有余。而我们作为新一代青年，更应当把握住 这次机会，为今后的病毒防御打下基础，积累经验，有所成长。（写这部分，才是全文重点。 全文要按照这一段的节奏和思路来构建。） 学会如何应对才能有所成长，有所建设，为社会贡献一份力量。 【老师意见】 议论文修改有进步，有本质上的提升。还有以下问题：1、成长不要单独写， 要与之前应对新情况融为一体，要与“应对新情况”关联更紧密。 2、全文两个层次的气质要一致，不要各管各的，要都与应对疫情的氛围一致。 如，第一段写勇气，不要写到吃螃蟹。 3、论据不要过于铺展开，还要更果断地落在观点上，不要飘忽不定，不要“凑 字数”。 3、应对 （考试原稿） 郭琪 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原于道阻且长的应对；“长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海”是李白于重重困境的应对。生活中总有些新情况亟待我们应对，而只有学 会应对，才能学会成长。 “应对”（？）首先要求我们端正心态，勇敢面对。孔子由陈去楚的过程中，“陈绝粮， 从者病，莫能兴。”此般困境下，孔子“不怨天，不由人”，他坦然面对，依旧讲诵弦歌， 抚琴吟唱。他不慌不忙，将这一切看作磨练品性的机会。他的心态之端正，应对之坦然，终 使这场困境的应对成为佳话。如今，面对疫情，中国不逃避，不颟顸，勇敢面对，势如破竹。 面对疫情初期暴涨的数字，中国政府无所隐瞒，公之于众，因为中国深知，只有上上下下共 同面对，才是抗击疫情的前提；面对他国的指责与甩锅，中国摆正姿态，以大国风范化解误 会，因为中国深知，只有建立人类命运共同体才是唯一正道。世卫组织总干事谭德塞说：“中 国应对肺炎疫情，速度之快，规模之大，世所罕见。”正是中国的敢于面对，才为全世界的 疫情防控创造了窗口。 “应对”也要求我们在积极面对后，凝聚智慧，作出反应。自新冠爆发以来，从个人到国 家，我们都在用实际行动应对。疫情爆发的当天晚上，耄耋之年的钟南山院士便踏入逆行的 队伍，与病魔搏斗；面对武汉不断上涨的确诊病例，政府顶着国家停摆的风险，将武汉封城； 面对医院床位不足的难题，中国仅用 9 天时间建造出方舱医院……中国对于疫情的应对有力 且精准。在面对疫情后，中国并没有自乱阵脚，而是出台措施，沉着应对，集中智慧，有力 出击。如此，疫情才能像如今一般大规模控制。 学会应对，进而学会成长。一位前线的 90 后青年说到：“非典时你们保护了我，如今 换我来保护你们。”从应对非典到应对肺炎，青年人心中的责任由播撒到发芽，他们在应对 中得以成长。国家亦如此，新冠肺炎的有力应对，同时促进了我国治理体系的完善，治理能 力的提高，中国力量也在这场应对中有所成长。 面对新情况，勇于面对，给予响应，如此才称之为“应对”。只有通过此般应对，我们 才能解决问题，学会成长。 【老师意见】 这篇议论文写得非常好，是优秀范文。完全符合题意要求，论据使用很好。层次清 楚，说理干脆。当堂考试有如此水准，可喜可贺。 “成长”部分不要单独写，要融进前面两个层次之中，并适当加强。应对的层次，第 一层写心态不要落在“端正”这个词上，因为“新情况”是比较严重的局面。可写冷静、 果断、处变不惊或写要有正确的心态。这部分不必要多写，如果单独写这部分，但要先 “照顾”到有所行动、有所作为，不能只靠“心态”解决问题。写行动，可以写智勇双 全，有勇有谋，发挥制度优势，组织力和执行力，一腔孤勇和团结一致，全国一盘棋， 有备无患，未雨绸缪，随机应变，有错就改，等等，或任意组合或只写其一。在对其他 条件作出“让步”之后，可以专门写勇气，担当，果断，等其中的一项。 4、应对 1.0 张如心 在生活中，我们无疑会面对很多新情况,只有学会如何应对，才能在新情况中获得成长。 新冠疫情的爆发无疑是近来最富有挑线的新情况，勇于积极直面，正是学会应对的基本。 古人云“致人而不致于人”，这正是中国抗疫的写照:积极应对疫情暴发，加以管控，而不 消极应对反使疫病遏住人民的咽喉。武汉自 1 月 23 日封城，既而有 30 余省市级响应，十 余昼夜雷神山医院拔起而起，16 座方舱医院推进抗疫。这无疑是我们有高度凝聚力的，符 合中国国情的制度的一次成功实践，而显然，这次实践极大地有利于制度的自身兴利除弊， 并积累了相关经验，利于催生出更完善的战略统筹。这份积极应对，不但有效地控制了疫情， 初步解决了新情况，又有利才自身的成长完善。（？） 反观以英美为首的其他国家，面对新冠这一严重的疫情，选择了消极应对，而这势必会 造成其成长路上的倒退。英国倡导群体免疫，美国小视这新情况所带来的危机，更有甚者放 弃救治 60 岁以上的老人。这直接造成了美国患者数直达世界首位，英国政府首脑患病，这 样的结果势必会使国家的公信力减弱，而其轻视所造成的“虚假健康”，一旦原形毕露，会 导致的经济停摆以至倒退，可想而知。这是消极应对新精况所带来的，其政府成长完善道路 上可想而知的倒退。 而积极应对，仅是第一步。控利住新情况，并从中抽丝剥茧，主动发现有利于自身成长 的方面，才是真正学会了应对新情况。正如习总书记所言，危与机并存，克服了危即是机。 在国内而言，疫情确乎给复工复产带来了一定的危险与挑战，但我们发现了新情况的背面， 工作人员成少，有利于相关领域新技术推行，为经营的新模式创造了生存发展空间。新情况 带来的空缺，成了革新发展的缝隙，将会带来一定的优化成长。（？）（这一段，不知所云。） 就国际而言，危亦是机。我国为他国积极提供抗疫物资，在展现人道主义关怀的同时， 更是让他国民众了解中国，打破偏见。有利于展现大国担当，实现国际地位的提高。 应对是积极面对，更是化危为机，智慧地将新情况为己所用，实现成长。 【老师意见】 倒数第三段写得有些含糊不清，如果处理得当，会是很好的立意。正确写法 是：应对（不利的）新情况如果能够化危为机，人的成长就会突飞猛进。之前的 内容，完全可以转换到这个意境。如，因为应对得法将疫情化危为机（果断处置 后转危为安随即支援其他国家），所以中国人在各方面取得了进步（成长）。可 以尝试按照这个思路修改一下。 目前所写，立意过于一般化。 其他不足： 1、不要过多用疫情一个论据，因为讲的是普遍道理。 2、不要只写到国家，要落实到“人们”。 3、全文重心还要明显地落在成长上。 4、论据不要过于铺展开，否则成为以论据代替议论，或论据堆砌。 5、应对 赵润涵 生活中总会有一些新情况，需要人们去面对并作出反应，这便是应对。而从人的一生来 看，人总是不断地应对着新情况，并且人正是在不断的应对过程中获得了经验，进而促进了 自身的成长。 要想在应对过程中更好地获得成长，首先要端正应对的态度。我们要积极、主动地应对 新情况，而不是消极、被迫地应对新情况。十九世纪末，列强侵华，时代召唤着懂科技实业 的新式人才的出现。在时代新的需求下，“状元实业家”张謇积极地应对了时代对新式人才 的要求。他本是旧科举制度的状元，却在考中状元后毅然办起了实业，自身获得了新阶段的 成长，也推动了我国民族资本主义的发展。而相比之下，当时一些读书人消极地应对时代需 求。在维新变法废除八股后，他们大规模地反抗维新变法，埋没了自己本可以在新阶段中获 得的更好的才华，阻碍了自身的成长，也间接导致维新变法的失败，使中国错失更快现代化 的机会。由此可见，只有积极地应对新情况，人们才能获得更好的成长。 在端正应对态度的前提下，我们还要努力寻求最佳的应对方案。我们要以最好的事实行 动来应对新情况，这样才能在应对中更好地获得成长。在近代历史上，中国有鸦片战争，日 本有黑船事件。两国同样面对是紧锁国门还是开埠通商的问题，显然日本在应对此问题上交 出了更好的答卷。日本在明治维新后跻身世界经济、军事强国之列，而中国却在甲午战败后 面临着被帝国主义瓜分的民族危机。而从当下来看，同样是应对新冠肺炎的肆虐，中国较早 地采取了封城隔离的措施，很好地控制住了疫情。而西方国家有的减少检测数量来掩耳盗铃， 有的采取集体免疫政策，最终这些国家都为自己的应对方案付出了惨痛的代价。由此可见， 我们应努力寻求最佳的应对方案来获得更好的成长。 端正应对态度，寻求最佳应对方案，进而在应对过程中获得更多有益的经验，从而促进 人们自身的成长。 【老师意见】 第二段很好，落在了人员成长上。但之后的部分没有落在成长上，写国家要在落在人们 上。 第一个层次可以用孔乙己做反例，消极应对，不求改变，成为悲剧角色。 第二个层次，目前没有写出多少实质内容。应对新情况要有果断行动，要把具体的行动 写出来。这部分是题目要求的重点。 论据有些旧和老套，要更多用现时论据。众所周知的旧论据要一笔带过。