【高考作文模拟押题】材料作文“人民至上” 写作指导

【高考作文模拟押题】材料作文“人民至上” 写作指导 原创文题 材料一 《六韬》：“天下非一人之天下，乃天下之天下也。同天下之利者，则得天下；擅 天下之利者，则失天下。”意思是：“天下不是一个人的天下，而是天下所有人共有的 天下。能同天下所有人共同分享天下利益的，就可以取得天下；独占天下利益的，就 会失掉天下。 《管子》进一步解释：“与天下同利者，天下持之；擅天下之利者，天下谋之。” 意思是“与天下人同利的，天下人就拥护他；独占天下人利益的，天下人就图谋他。” 材料二 1934 年毛泽东指出：“真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意地拥 护革命的群众。这是真正的铜墙铁壁，什么力量也打不破的，完全打不破的。” 习近平总书记在多个重要场合反复强调“以人民为中心”“江山就是人民，人民就是 江山”“人民至上”。 材料三 《南方周末》2021 年新年贺词中说： 没有一滴水能独自成为大海，也没有一个春天不拥有万紫千红。但若失去那每一 滴水、每一朵花的“我在”，大海也会干涸，春天终将无色。 所谓“我在”，是“我在场”，是我在看、在听、在感受、在坚持。无论愿不愿意，你 我都已被卷入这大历史的现场。历史流经我们，我们就要打上印记。 所谓“我在”，是“有我在”，是对真相与正义的信念，是担当，是责任。 读了以上材料，你有怎样的感受与思考？请结合材料，联系自身实际,写一篇作文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于 800 字。 写作指导 这则作文材料由两部分构成，第一部分是三则材料，三者都与“人民”相关，又各有 侧重。材料一主要说天下是人民的天下，与天下人同利，才能得到天下人的拥护。这 里“天下”的含义，在当代可以理解成“国家”。材料二侧重谈人民的力量。材料三重点谈 “我”是时代的一部分，在时代中应该有所担当。这里的“我”就是人民中的每一个个体。 第二部分是作文要求“读了以上材料，你有怎样的感受与思考”，其中没有提到“综合以 上材料”，所以我们写作时，立意可以以一则材料为出发点，也可以综合两则或三则材 料。另外，要求中还提到“联系自身实际”，所以写作时不能泛泛谈人民的重要，而要 联系现实，思考材料中心与我们自身的关系，写出自己的认识。在写作时，有以下方 向可供参考： 1.计天下之利，谋人民之福。针对第一则材料，我们可以谈到我国历来有“民本”思 想，我们的共产党更是真正做到了以人民为中心，坚持发展成果由全体人民共享。正 是基于这样的原则，才有精准扶贫、全面脱贫，才有一代代人的安居乐业。作为青年 人，我们不应只求私利，成为精致的利己主义者，而要有“计利当计天下利”的胸怀， 力争以自己的力量为人民创造幸福。 2.浪花奔涌，终成洪流。综合材料二、三，我们可以看到，人民拥有巨大的力量， “是真正的铜墙铁壁，什么力量也打不破”，我们国家的复兴，依靠的是人民的力量。 而人民是由每一个个体构成的，我们每个人，都是其中的一员，都是力量的来源之一。 所以青年需要奋斗、需要担当，未来我们就是国防中的铜墙铁壁、国际经济竞争中的 时代弄潮儿。每一个青年都有力量，国家就有希望。 3.我们的国，复兴在我。也可以综合三则材料来写，首先国家是人民的国家，我们 也是其中之一，国家与我们的关系并不是割裂的，也不是统治与被统治的关系，国家 是我们每个人的国家。基于这个认识，“天下兴亡，匹夫有责”在新时代也就有了更深 刻的内涵：建设自己的国家，我们责无旁贷。所以我们需要明确自己的担当，为自己 的国家而奋斗，我们每个人的力量，终会汇成推动国家复兴的伟力。 强力素材 1.习近平总书记曾引用过西汉刘向《说苑·政理》中的一句话：善为国者，遇民如 父母之爱子，兄之爱弟，闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲。 贫穷，是人类文明的痼疾。它像一个挥之不去的幽灵，带来的不仅是物质的匮乏， 还有精神的沮丧和对生命的否定。在经历一辈又一辈艰难却又无果的抗争后，贫困者 不再相信自己有能力改变命运。 “全面脱贫”的伟绩告诉我们：群之所为事无不成，众之所举业无不胜。忆往昔，几 多风雨，我们依靠人民创造了伟业，树立了丰碑；看今朝，无限风光，我们依靠人民 凝聚磅礴力量，不惧风雨，新时代属于每一个奋斗者，每个人都是新时代的创造者和 见证者。 2.高尔基《崇高的爱》：基石是我们这些普普通通的砖头，越是砌在底层的砖头， 负重量就越大。然而它在发挥自己作用的时候，并不感到沉重，它以此为骄傲……它 才是真正的英雄，为了大众利益贡献出自己的全部生命！ 3.鲁迅先生在《未有天才之前》一文中说：“有一回拿破仑过 Alps 山，说，‘我比 Alps 山还要高！’这何等英伟，然而不要忘记他后面跟着许多兵；倘没有兵，那只有被 山那面的敌人捉住或者赶回，他的举动，言语，都离了英雄的界线，要归入疯子一类 了。所以我想，在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才生长的民众。──譬如 想有乔木，想看好花，一定要有好土；没有土，便没有花木了；所以土实在较花木还 重要。” 学生范文 铁肩担道义，有我在强国 张高领 “风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。” 正值两个一百年交汇之刻，身处新时代历史大潮之中，我国越山峦，跨沟壑，闯 险滩，斗急流，踏坎坷……却顾所来径，苍苍横翠微。 时代激越汹涌的漩涡之中，我们每个人，每个中国人，每个中国劳动者、建设者， 亦为历史的见证者、历史的创造者、历史的铭记者。 国之甚伟，天下甚巨，历史甚远，你我“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，那么就有 人这样想：“我去努力奋斗，整天苦哈哈的，于己，更不必说于国了，都没有什么意义， 不如自己清闲享乐好了。” 这样的观点看似符合常情，实则是一个伪命题。 我认为，所有的人都应树立“铁肩担道义，有我在强国”的信念，有我在听、在看、 在了解，在感知、在行动、在坚持，在奋斗、在突破、在改变，这是“我在”。面对真 相与正义，去担当，去负责——这是“我在”！ 面对一去不返的历史，我们如何凝聚起磅礴伟力，如何让江山更壮美？唯有挺膺 负责。正如《南方周末》中有言：“没有一滴水能独自成为大海，也没有一个春天不拥 有万紫千红。但若失去那一滴水、每一朵花的‘我在’，大海也会干涸，春天终将无色。” 请问妄图奢侈安逸的人，您在否？ 只要每个人有一分热，发一分光，不必等待炬火，就可以熔铸起来自人民——我 们的铜墙铁壁。 中国共产党始终坚持“人民至上”，认为“江山就是人民，人民就是江山”，我们作为 人民，身处祖国建设者的行列，有什么理由不去“挺膺负责”，磨砺铁肩？ 我最近在看一部电视剧——《觉醒年代》，我看到陈独秀振臂急呼“德先生”与“赛 先生”，我看到鲁迅的以笔为利刃划破黑暗，我看到李大钊以青春之我为中国播火，我 看到蔡元培领导北大兼容并包。他们以“我在”的精神燃烧了中华千年文明的膏脂，雪 了百年的耻与恨…… 先贤已立直标，我辈自当效之！冀以尘雾之微补益山海，萤烛末光增辉日月。我 们追随先人的脚步，以铁肩担道义，有我在强国，去创造一个崭新的新时代，搏一个 灿烂的明天！ 评点 文章以毛主席诗词开头，雄奇瑰丽，奠定了雄健激昂的感情基调。“越山峦，跨沟 壑，闯险滩，斗急流，踏坎坷”，连续短句读来铿锵有力，朗朗上口，富于节奏感。以 “国之甚伟，天下甚巨，历史甚远”引出一些人的错误思想，然后进行反驳，先破后立， 让文章有了更强的针对性。文章还结合热播电视剧《觉醒年代》，以先贤为楷模，进 一步点明了历史与现实的传承关系，点明青年的责任与担当。以“冀以尘雾之微补益山 海，萤烛末光增辉日月”结尾，形象生动，对比强烈，升华了文章主题。