让公正的阳光温暖每一个心房---主题阅读与写作指导（附：原创押题）

让公正的阳光温暖每一个心房---主题阅读与写作指导（附：原创押题） 【主题阐释】 对一个现代社会而言，公正是协调社会各阶层关系的基本准则，是社会对其成员具有 凝聚力、向心力和感召力的重要源泉。党中央提出，建立以权利公平、机会公平、规则公 平为主要内容的社会公平保障体系。教育、医疗、司法、市场，公平正义以看得见、摸得 着的方式，日益贴近我们的生活。 【推荐理由】 当前改革进入深水区，利益诉求日趋多元而且激烈。如何让公正的阳光温暖每一个心 房，是摆在党和国家领导面前重大而紧迫的课题。如何在利益博弈中主张自己的权利，如 何在相互妥协中实现个人、他人、集体、国家利益的多赢，如何在利益分配中保持良好的 心态，是我们每一个人必须认真思考、智慧应对的课题。 【美文引路】 社会公正是中国梦的基石 田成有 在通往幸福人生的赛道上，没有人有资格抢跑。社会应该毫不偏袒地为所有人提供人 生出彩的机会，让每个人都享有梦想成真的可能，同祖国和时代一起成长与进步 改革开放以来，我国经济社会发展取得巨大成就，社会公正问题也越来越为政府所重 视。实现社会公正，既是实现中国梦的基石，也是进入攻坚期的中国改革的内在目标。 社会公正、机会公平，和每个人的发展密切相关。以我个人为例，从一个“山里娃” 到大学生，从法学教授到法官，以自身努力改变命运，和高考制度、法官选任制度、领导 干部公开选拔等机制分不开。这些看似抽象的制度，其良好运转，维护了一个社会的机会 公平，让每个人都有出彩的机会。 人的家庭出身、先天禀赋是无法选择的，政府的责任不是去消灭这些差异，而是保证 每个公民都站在同样的权利起跑线上。在通往幸福人生的赛道上，没有人有资格抢跑。机 会平等，意味着人们不受家庭出身、个人所处阶层的影响，不受任何种族、性别、年龄差 别的影响，而只受个人自主活动能力和努力程度的影响。社会应该毫不偏袒地为所有人提 供人生出彩的机会，让每个人都享有梦想成真的可能，同祖国和时代一起成长与进步。 近年来，一系列引发舆论关注的热点事件背后，凸显的往往是社会公正问题。在“炫 富”引发的滔滔民意背后，可以看到公众对分配公正的企盼；透过“萝卜招聘”等现象， 折射的是公众对公平的就业环境的渴求。“公生明，偏生暗”，公平政治的推行和社会公平 正义的实现，是中国社会未来和谐发展的必然要求。 “理国要道，在于公平正直。”自古以来，民众都期盼良善而有作为的主政者能够实 现社会公正。好的主政者往往可以为社会的公正和发展创造条件，但在现代社会，社会公 正的实现更多地依赖于良善的制度和法律。就目前而言，让公正成为社会保持健康活力的 稳定器，衡量人们满意度的天平，应以国家确定的权利公平、规则公平、机会公平为导向， 加强社会公平的基础性制度建设。 国家要让每个中国人的生活有盼头、有奔头，让每个人学有所教、劳有所得、病有所 医、老有所养、住有所居、弱有所靠，推动人民维持有尊严的生活，这样才能保证无数中 国梦的实现。只有权利平等，中国才可能是一个强大的、有尊严的美丽中国。 【拓展阅读】 免费也要公正至上 张琦 上世纪 90 年代，德国慕尼黑机场落成，需要配备大量的电子显示屏和电脑。闻知 消息的西门子公司表示，愿免费为机场提供高质量的显示屏和最新款的电脑。慕尼黑机场 很高兴地接受了这些产品，并将它们安装在了机场的各个大厅。 配备了西门子公司生产的高科技产品，慕尼黑机场的路线指示变得更加明确，所 提供的服务也快捷了许多，而机场享受这些服务完全是免费的，没有花费一分钱，因而节 约了大量的开支。而作为机场电子产品的提供商，西门子公司也获益匪浅，因为机场能使 用自己的产品，实际上等于在为自己打广告，变相宣传了自己公司的产品。由此看来，西 门子公司和慕尼黑机场的合作实际上是一项双赢的活动，双方都是获益者，它们各取所需， 进行了完美的配合。 没想到的是，机场启用不久，合作的双方都被告上了法庭，理由是慕尼黑机场和 西门子公司的合作违反了公平竞争法，侵犯了其他公司为机场免费提供电子产品的权益。 法官认为即便是免费提供产品和服务，机场也应该展开公平竞标，如果使用方不经过竞标 就同一家公司展开合作，将会侵犯其他公司的同类权益。于是法庭依法宣判，西门子公司 和慕尼黑机场败诉，二者都受到了相应的惩罚。 此后，德国的公共服务场所在接受厂家提供的免费产品之前，都会开展竞标活动， 在竞标中胜出的企业或者公司才有资格成为产品的提供者，这项习惯延续到了现在。 （摘编自《中国交通报》张琦文） 老师点评： 也许，在德国人看来，只要能彰显出公平至上的理念，那么一切的繁琐都是值得的。 但愿这样的理念，能在我们这块国土生根发芽，蓬勃长大。 【拓展阅读】 从一个小故事看“公正” 佚名 有个农场主的葡萄熟透了，如果今天不把葡萄全部摘完的话，葡萄就会烂掉，而他自 己又不可能在一天内把葡萄全部摘完。于是他就在市场上找了一群人，对他们说，“如果你 们能在今天能帮我把葡萄全部摘完的话，我就每人给你们一个金币。”这群人听后非常高兴， 就跟这个农场主来到葡萄园里摘葡萄。 当到中午的时候，农场主发现葡萄很多，这些人不可能在一天内把葡萄全部摘完，于 是他又到市场上找了一群人，对他们说，“如果你们能在今天能帮我把葡萄全部摘完的话， 我就每人给你们一个金币。”这群人听后也非常高兴地跟这个农场主来到葡萄园里摘葡萄。 当到下午 2 点钟左右的时候，这个农场主发现这现人虽然非常卖力的摘葡萄，但他们 还是不可能在一天内把葡萄全部摘完。于是他又到市场上找了一群人，对他们说，“如果你 们能在今天能帮我把葡萄全部摘完的话，我就每人给你们一个金币。”这群人听后也非常高 兴地跟这个农场主来到葡萄园里摘葡萄。 当日落西山的时候，葡萄终于全部摘完了。农场主把最后一批人叫过来，给了他们每 人一个金币，于是这群人非常高兴地走了。他又把第二次招来的人叫过来，每人给了他们 一个金币，这群人并没有表现地非常高兴，但没有说什么，也走了。当他把第一次招来的 人叫过来，给了他们每人一个金币的时候，这些人不高兴了。他们说：“为什么我们干的活 比后来的这些人多，给的钱怎么都是一个金币呢？” 看到这个故事的人，相当多的人第一直觉就是与第一批人同样的感觉——不公平。如 果您是当时在场的第一批工人的话，您认为这件事公平吗？ 我们不妨做一下简单分析：首先，这件故事中，每一批人的劳动协议都是工人与农场 主双方认可同意的，而且也很满意。但最后农场主兑现了自己的承诺，对任何一批人都没 有违约，却导致两批人的不高兴。 一个双方都履约的协议，结果却事与愿违。问题在哪里？责任人是谁？假如农场主把 发放报酬的顺序颠倒一下，按照工作的顺序第一批人先拿，第三批人最后拿，所有人都会 高兴。后一种发放顺序并未改变任何其他条件，带来的则是皆大欢喜，没人感到不公平。 老师点评： 世界上不存在绝对的公平，站在不同角度、价值观不同、考虑因素不同或信息不同， 公平感也会不同。在没有换位思考的情况下，横向比较永远不会有客观的结论。当感到“不 公平”的时候，先自己同自己比较一下，看一下自己的尽责程度与报酬是否相匹配，是否 如约而定，或许对自己的感觉更有益。 【写作指导】 公正是个大话题。大题小做，才容易充实饱满。否则就容易空洞。公正是什么？为什 么要实现公正？如何才能实现公正？这三个基本问题，都可以派生若干子话题。三百六十 行，行行都有公正问题；个人、集体和国家，面对不公正，都有自认为正确的态度；争取 或者维护公正，都有自认为正确的策略。 有意识地搜集整理、深刻领会，不仅有利于考场作文得高分，更有利于开阔自己看人 看社会的眼界、提高自己做人做事的境界。 【我来押题】阅读下面材料，按照要求作文。 甲乙两个小和尚，在寺庙里干几乎同样的活，但饭量大不相同。甲和尚每天早上都要 吃六个包子，而乙和尚每天只能吃两个。久而久之，乙和尚总觉得不公平，强烈要求寺庙 改革早餐制度：每人发六个包子的早餐费。谁知新制度推行不久，甲又大叫不公平：在寺 庙里干几乎同样的活，乙凭什么就可以有积蓄钱财的机会呢？ 其实，不仅寺庙如此，生活中的许多人和事也是这样。 关于“公平”，你有怎样的经历、见闻和感受？你有怎样的见解和主张？请站在甲和尚、 乙和尚、寺庙管理者或旁观者的角度，根据以上材料写一篇文章。要求：（1）写记叙文或 者议论文。（2）立意自定。（3）不少于 800 字。（4）不得抄袭，不得套作。