人教数学版五年级2、5的倍数的特征1课件

2、5的倍数的特征 × 2 …… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 4 6 2 8 12 14 16 18 20 个位上是0、2、4、 6、8 的数，是 2 的倍数。 … … 像2, 4, 6, 8……这些数都是 ２的倍数，观察这些数， 他们的个位数有什么特点？ 练一练 下面哪些数是２的倍数？ 36 48 51 65 ( ) ( ) ( ) ( ) 78 104 153 280 ( ) ( ) ( ) ( ) 是 是 是 是 • 偶数：是２的倍数的数．     个位上是０，２，４，６，８的数． • 奇数：不是２的倍数的数．     个位上是１，３，５，７，９的数． 0也是偶数 奇数偶数 52 77 124 501 3170 4286 6003 6003 下面哪些数是奇数，哪些是偶数？把它们分 别填入下面适当的圈里。 52 124 3170 4286 77 501 个位上是０，２， ４，６，８的数． 个位上是１，３，   ５，７，９的数 …… 1 2 3 4 5 6 5 10 15 20 25 30 … … × 5 观察５的倍数，你 发现了什么？ 个位上是０或５的 数是５的倍数． 请你试着从小到大找出５的倍数 下面哪些数是５的倍数？ 12 25 48 60 72 90 (× ) ( 是 ) (× ) ( 是 ) ( 是 ) (× ) 个位上是０或５的数是５的倍数． 做一做 下面那些数是2的倍数，哪些数是5的倍数？ 60 75 106 130 521 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）2 2 25 5 5 想一想： 既是２的倍数又是５的倍数的数有什么特点？ 个位上是０的数它既是２的倍数又是５的倍数． 2、判断。 （1）2的倍数一定不能被5整除。（ ） （2）在自然数中，最小偶数是0。（ ） （3）5的倍数一定是奇数。（ ） （4）一个自然数不是奇数就是偶数。 （ ） （5）在自然数中，偶数的个数是有限的。 （ ） × √ 0÷2=0 最小奇数是1 没有最大的奇数和偶数 × √ × 数学故事： 小马虎在方格里填写2或者5的倍数，没填完就跑去玩了。 小明和小丽看见了小马虎没填完的数。 小丽说：“虽然没填完，可我能看出有的是2的倍数，有 的是5的倍数整除，还有的同时是2和5的倍数。” 小明说：“也有看不出来的数。” 6 1 3 5 8 4 2 6 0 0 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 1、 2、 3、 4、 5、 你知道他们说的是哪些数吗？ 2 5 2和5 思考题： 我们发现要判断一个数是不是2或者5的倍数，只 要看这个数的个位就行了。哪为什么只看个位，其 它数位都不看呢？你们知道其中的道理吗？想一想。 提示：1738 = 1730 +8 69875 = 67890 +5 现在你明白了吗？ 闯 关 ★填一填 1、在□中填一个数字，使这个数是2的倍数。 3□ 2、在□中填一个数字，使这个数是5的倍数。 5□ 3 2 3 4 3 0 3 6 3 8 5 0 5 5 ★★★排一排 1、用0、2、5三个数字排成一个三位数，使它是2的 倍数。（有几种排法?) ( )( )( ) ( 2 )( 5 )( 0 ) ( 5 )( 2 )( 0 ) ( 5 )( 0 )( 2 ) ★★★排一排 2、用0、2、5三个数字排成一个三位数，使它是 5的倍数。（有几种排法?) ( )( )( ) ( 2 )( 5 )( 0 ) ( 5 )( 2 )( 0 ) ( 2 )( 0 )( 5 ) 选出两张数字卡片,按要求组成一个数. 0 5 6 7 (1)组成的数是偶数; 50 60 70 56 76 (2)组成的数是5的倍数; 50 60 70 65 75 (3)组成的数既是2的倍数又是5的倍数; 50 60 70 小结： • 个位上是０，２，４，６，８的数是２的倍数． • 个位上是０或５的数是５的倍数． • 个位上是０的数它既是５的倍数又是２的倍数． • 偶数：个位上是０，２，４，６，８的数 • 奇数：个位上是１，３，５，７，９的数． 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 把下表中4的倍数涂上颜色 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 4的倍数都是2的倍数吗? 是 因为4是2的倍数,所以4的倍数都是2的倍数. 2的倍数有:2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 …… 填一填: 1、个位上的数是_________________的自然数一定 是2的倍数,也叫_________. 0、2、4、6、8 偶 数 2、个位上的数是________的自然数一定是5的倍数.0 或 5 3、一个数,如果既是2的倍数,又是5的倍数,这个数 的个位上一定是_____.0 每排人数都是24的因数吗？排数呢？ 每 排 人 数 1 2 3 4 6 8 1 2 2 4 排数 解决问题： 1、36名学生排队，要求每行的人数相同（多于 1人），可以排成几行？有几种排列方法？ 2、有24个乒乓球，放入盒子里，每个盒子里放 相同的数量，每个盒子大约能放5—10个球， 有几种放法？各应准备几个盒子？ 3、一个数既是48的因数，又是8的倍数，这个 数可能是多少？ 4、一个数的最大因数和最小倍数的和是60，这 个数是多少？ 作 业 格 式: 想想做做: 1 、 2 把数字抄下来,每一句话写一行,例如: 12 25 48 60 72 90 2的倍数有: 5的倍数有: 既是2的倍数又是5的倍数有: 58 74 89 120 231 155 600 偶数有: 奇数有: