北师大版五年级数学上册
用一个半导体功率器件作为开关,该器件不断地重复开启和关断,使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波,该方波经过电感
教学目标
1.知识目标:能正确估计不规则图形面
积的大小。
2.能力目标:能用数格子的方法,计算
不规则图形的面积。
3.情感目标: ⑴培养大家勤于动手动脑
的良好习惯。⑵引导大家热爱生活,
关注身边的每个事物。
用一个半导体功率器件作为开关,该器件不断地重复开启和关断,使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波,该方波经过电感
回忆旧知识
“分割法”和“添补法”
1.讨论“分割法”
A.对于“分割法”分割的图形越简洁,其
解题的方法也将越简单。
B.要考虑分割的图形与所给条件的关系。
有些图形分割后找不到相关的条件就是失
败的。
2.讨论“添补法”
A.为什么要补上一块?
B.补上一块后计算的方法是怎样的?
小华出生时,脚印的面积约是多少?
(每个小方格的面积表示1cm2)
用一个半导体功率器件作为开关,该器件不断地重复开启和关断,使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波,该方波经过电感
小华出生时脚印的面积约是
2cm( ) 16
用一个半导体功率器件作为开关,该器件不断地重复开启和关断,使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波,该方波经过电感
小华出生时脚印的面积约是
2cm( )
1 2 3 4 5 6 7
11 12 13 14 15
8
16
9
10
16
用一个半导体功率器件作为开关,该器件不断地重复开启和关断,使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波,该方波经过电感
小华出生时脚印的面积约是
2cm( ) 。
小华2岁时,脚印的面积约是多少?
(每个小方格的面积表示1cm2)
用一个半导体功率器件作为开关,该器件不断地重复开启和关断,使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波,该方波经过电感
小华2岁时脚印的面积约是
2cm ( ) 。44
1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12
13 14 15
16
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31 32 33 34 35 36 37
38 39 40 41
42
43
44
用一个半导体功率器件作为开关,该器件不断地重复开启和关断,使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波,该方波经过电感
小华2岁时脚印的面积约是
2cm ( ) 。44
43
44
用一个半导体功率器件作为开关,该器件不断地重复开启和关断,使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波,该方波经过电感
小华2岁时脚印的面积约是
2cm( ) 。
估计下列图形的面积。(每个小方格的面积表示1cm2)
面积约为 cm2 面积约为 cm2
用一个半导体功率器件作为开关,该器件不断地重复开启和关断,使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波,该方波经过电感
用一个半导体功率器件作为开关,该器件不断地重复开启和关断,使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波,该方波经过电感
用一个半导体功率器件作为开关,该器件不断地重复开启和关断,使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波,该方波经过电感
树叶的面积约是( )㎝23×4+7×4=40
用一个半导体功率器件作为开关,该器件不断地重复开启和关断,使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波,该方波经过电感
估一估方格纸上圆和不规则图形的面积。
(每个小方格的面积表示1cm2)
面积约为 cm2 面积约为 cm2
用一个半导体功率器件作为开关,该器件不断地重复开启和关断,使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波,该方波经过电感
圆的面积约是( )㎝210×8=80
用一个半导体功率器件作为开关,该器件不断地重复开启和关断,使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波,该方波经过电感
用一个半导体功率器件作为开关,该器件不断地重复开启和关断,使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波,该方波经过电感
不规则图形的面积约是( )㎝29×8-3×3=63
用一个半导体功率器件作为开关,该器件不断地重复开启和关断,使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波,该方波经过电感
用一个半导体功率器件作为开关,该器件不断地重复开启和关断,使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波,该方波经过电感
用一个半导体功率器件作为开关,该器件不断地重复开启和关断,使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波,该方波经过电感
树叶的大小要有代表性,不
能太大或太小。
为了更准确,选择5片树叶,
分别估测后求平均值。
估测面积
将树叶描在白纸上。
估测面积
如果一棵树有
10000片树叶,估算这棵
树所有树叶的总面积。
在有阳光时,大约每
25m2的树叶能在一天里释放足够
一个人呼吸所需的氧气。这棵树
在有阳光时,一天里释放的氧气
能满足多少人呼吸的需要?
将你在这项实践活动中的感受与同学进行交流。
用一个半导体功率器件作为开关,该器件不断地重复开启和关断,使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波,该方波经过电感
本课小结
能用数格子的方法,计
算不规则图形的面积。