小学数学北师大版五年级上册《除得尽吗》导学案

智达实验小学五年级上册数学导学案 主备人： 王萌萌 审核人： 审批人： 学生姓名： 执教人： 王萌萌 使用时间： 编号： 05 班级： 课题： 一、小数除法（除得尽吗） 课型： 教师复备栏或 学生笔记栏 学习目 标 1、用“四舍五入”法对循环小数取近似值。 2、感受数学与生活的密切联系。 学习重 点、难点 重点：知道什么是循环小数，能指出哪些数是循环小数。 难点：知道什么是循环小数，能指出哪些数是循环小数。 问题导 学 了解循环小数的特点，并会判断一个小数是否是循环小数。 自主学 习 1、下面哪些数是循环小数？ 0.666… 0.999 1.48383… 4.2525 0.1875875 0.142857 0.333… 0.30303 0.111… 3.1415926 2、计算下面各题，并说一说哪几题的商是循环小数？ 1÷2 1÷3 1÷5 1÷7 自我评价：我得了（ ）颗★ 组内评价：你得了（ ）颗★ 合作探 究 1、计算下面各题，并说一说哪几题的商是循环小数？ 3÷8 4÷3 10÷7 2÷4 14.2÷11 0.1÷9 1÷9 5÷6 2、把下面各数按从小到大的顺序排列。 2.188… 2.1818 2.81 2.1818… ＜ ＜ ＜ 3、判断。 ① 0.9…和1一样大。（ ） ② 循环小数都是无限小数。（ ） ③ 6.0353535是循环小数。（ ） ④ 循环小数都比1大。（ ） ⑤ 无限小数中不一定都是循环小数。（ ） 4、算一算，它们的速度分别是每时多少千米？哪些是循环小数？（结果保 留两位小数) 小组长评价：你得了（ ）颗★ 课堂小 结 通过本节课的学习，你收获了什么? 达标检 测 1、王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5米长的丝带， 这些红丝带可以包装多少个礼盒? 2、小明家距学校883.8米，他步行到学校用了9分钟，平均每分钟步行多少 米？ 教师评价：你得了（ ）颗★ 教 学 反 思