小学数学北师大版五年级上册《分数的大小》教学课件

ID：695487

大小：2.21 MB

页数：10页

时间：2021-05-26

加入VIP免费下载

 申诉

加入VIP免费下载

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服：403074932

资料简介

分数的大小操场和宿舍楼谁的占地面积大？操场和宿舍楼谁的占地面积大？ 2 7 1 6 2 7 ＞ 1 6 操场和宿舍楼谁的占地面积大？ 2 7 = 1 6 2×6 7×6 = 12 42 = 1×7 6×7 = 7 42 12 42 ＞ 7 42 2 7 ＞1 6 把分母不相同的分数化成和原来分数相等，并且分母的分数，这个过程叫做通分。操场和宿舍楼谁的占地面积大？ 2 7 = 1 6 = 1×2 6×2 = 2 12 2 7 ＞ 2 12 2 7 ＞1 6 2 7 答：操场的占地面积大。比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？ 3 10 =1 6 3×6 10×6 = 18 60 = 1×10 6×10 = 10 60 10 60 ＜ 18 60 1 6 ＜ 3 10 6×10=60 比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？ 3 10 =1 6 3×3 10×3 = 9 30 = 1×5 6×5 = 5 30 5 30 ＜ 9 30 1 6 ＜ 3 10 10的倍数：10，20，30， 40，… 6的倍数：6，12，18， 24，30，… 10和6的最小公倍数：30 答：教学楼的占地面积大。判断：通分时，只能用两个或几个分数分母的最小公倍数作公分母。（）× 通分时，并不是只能选择分母的最小公倍数作公分母，只要是分母的公倍数就可以，单选择最小公倍数作分母计算起来更简便。

小学数学北师大版五年级上册《分数的大小》教学课件

小学数学北师大版五年级上册《分数的大小》教学课件

资料简介

你可能关注的文档

推荐资源

天天课堂