小学数学北师大版五年级上册《精打细算》课件
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小学数学北师大版五年级上册《精打细算》课件

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时间:2021-05-26

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资料简介
让我们一起开心度过! 1、 请把下列各小数改写成大 小不变的三位小数。 19.1 9.230 7.42 6.03 0.524 12 00 0 0 0 0 .000 小数的末尾添上“0”或者去掉 “0”,小数的大小不变。 预习作业: 预习作业: 2、本学期,我校开展阳光体育 活动,四(1)班用115元买了5副 羽毛球拍;四(2)班用126元买 了6副同一品牌的羽毛球拍,谁买 的便宜? 绛县实验二小 张倩英 北师大版小学四年级下册 哪家超市的牛奶便宜? 华联超市 百惠超市 11.50元 12.90元6袋5袋 11.5 ÷ 5 = (元) 华联超市: 哪家超市的牛奶便宜? 华联超市 百惠超市 11.50元 12.90元5袋 6袋 12.9 ÷6 = (元) 百惠超市: 11.5 ÷ 5 = (元) 华联超市: 11.5 ÷5= (元) 115 (角) 23(角) 2.3 华联超市: 1155 23 10 15 15 0 ÷5 = (元) 11.5 ÷ 5= (元)2.3 .55 1 1 2 1 0 1 5 3 1 5 0 . 只要商的小数点 与被除数的小数 点对齐就行了。 11.5 ÷5= (元) 115 (角) 2 3(角) 2.3 华联超市: 1 1 55 2 3 1 0 1 5 1 5 0 ÷5 = (元) .55 1 1 1 0 1 5 1 5 0 2 3. 11.5 ÷ 5= 2.3(元) 小数除法的计算方法: 1、按照整数除法的计算法则进行计算。 2、商的小数点与被除数的小数点对齐。 12.9 ÷6= (元) . 96 12 2 12 1 9 . 12 2.15 0 5 6 0 百惠超市: 3 3 0 当除到小数部分还 有余数的时候,可以在 余数的末尾添“0”,然 后再继续除。因为小数 的末尾添上0或者去掉0, 小数的大小不变。 . 96 12 2 12 1 9 . 12 0 5 6 0 3 3 0 小数除法的计算方法: 1、 按照整数除法的计算法则进行算。 2、商的小数点与被除数的小数点对 齐。 3、除到小数部分还有余数,添0继续 除. 12.9 ÷6 = (元) 2.15 百惠超市: 11.5 ÷ 5 = (元) 2.3 华联超市: 答:百惠超市的牛奶便宜一些。 2.3元 2.15元> 努 力 吧 ! 试一试: 7.42÷7 = 8.2 ÷5 = 15.9÷15 = 第一关 试一试: 7.42÷7=1.06 8.2÷5= 15.9÷15= 7 . 4 27 1 . 0 6 4 2 . 0 6 7 4 2 0 7 . 4 27 1 . 0 6 8 . 25 1 . 6 5 2 4 3 0 0 1.64 1 5 . 915 1 . 0 6 1 5 9 0 9 0 0 1.06 商中间用“0”占 位 3 2 2 0 0 商中间用“0”占 位 练一练: 78.3÷ 9 = 81.5÷25 = 24.5÷ 7 = 第二关 判断对错并改正:       7 . 45 1 . 4 5 2 4 7.4÷5=1.4 7.4÷5=1.48 ( )× 2 4 5 0 改正: 2 0 4 5 2 0 4 0 4 0 1 . 4 8 7 . 4 第 三 关 判断对错并改正:       5. 45 5.4÷5=1.08 1 0 8 5 4 0 4 0 0× . 5. 45 5 4 0 4 0 1 0 . 8 0( ) 改正:5.4÷5=10.8 第 三 关 1967年8月23日,前苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大 气层时,突然发生了恶性事故即将坠毁,前苏联领导人经 过研究决定:向全国实况转播这次事故。在电视台上,观 众看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象,他12岁的女儿 强忍悲痛对他说:“爸爸,您是苏联英雄,我想告诉您, 英雄的女儿会像英雄那样生活的… …”科马洛夫说:”女 儿,你不要哭。学习时,要认真对待每一个小数点。联盟 一号今天所发生的一切,就是因为地面检查时忽略了一个 小数点… …”这是一次惊心动魄的告别仪式。科马洛夫永 远的走了,他留下了对亲人对祖国永恒的爱。但更震撼人 心的是他对女儿说的那番话。它警示着人们:对待人生不 能有丝毫的马虎,否则,即使是一个细枝末节,也会让你 付出沉重的甚至是永远无法弥补的代价。 一共花了 33.6元。 平均每人花了多少钱? 解决问题: 第四关 2、商的小数点与被除数的小数点对齐。 1、 按照整数除法的计算法则进行算。 3、除到小数部分还有余数,添0继续除。 我们班在献爱心活动中,刘任静 准备用4.8元零花钱买6瓶矿泉水捐给 灾区的小朋友,每瓶矿泉水多少钱?你会吗? 在今后的生活中,希望我们 大家都能精打细算,将自己的 零花钱节约下来,继续伸出友 爱之手,捐给那些需要帮助的 学生,希望我们的爱心树越长 越旺! 爱心接力站

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