小学数学北师大版五年级上册《精打细算》导学案

五年级数学（上）师生共用导学稿 课题 精打细算 课型 新课导学 主备 周述辉 审核 学生姓名 学习目标 1、结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会小数除法的意义。 2、利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能 力。 3、正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的一些 问题。 重点 难点 学习重点：小数除以整数。 学习难点：商的小数点与被除数的小数点对齐。 环节 学习过程 课 前 预 习 1、 计算 182÷7= 448÷14= 273÷21= 675÷15= 63÷18= 928÷32= 2、已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算，叫（ ）。 3、整数的除法法则 1）从被除数的（ ）起，先看（ ）有几位，就用除数试除（ ）的前几位，如果它 比除数（ ），再试除多一位数； 2）除到（ ）的哪一位，就在那一位上面写上（ ）； 3）每次除后余下的数必须比（ ）。 合 作 探 究 1、引导学生看主题图。发现信息，解决问题。 甲商店：5 包牛奶 元，乙商店：6 包牛奶 元。 2、把你提出的数学问题在小组里说一说。 3、要计算 1 包牛奶的价钱，该如何计算？ 4、探究一：计算 11.5÷5 思考讨论计算过程中，最关键的一点是什么? 5、探究二：计算 12.9÷6 五年级数学（上）师生共用导学稿 思考讨论除到小数部分发现还有余数时，该怎样做?为什么可以这样做? 除数是整数的小数除法与（ ）的计算方法（ ）。计算的时候要按照（ ） 的法则去除，商的小数点要和（ ）。如果除到被除数的末位仍有 （ ），就在余数后面（ ）继续除。 当 堂 训 练 1、试一试 7.42÷7= 8.2÷5= 15.9÷15= 9.18÷9= 20.8÷13= 39.34÷7= 2、妈妈买了 6 包盐花了 7.50 元。每包盐多少元？ 能 力 提 升 一张课桌的面积是 23.4 平方分米，长是 5 分米，它的周长是多少米？ 自 我 评 价 通过今天的学习，我学会了 ，以后我会在____ ___方面更加努力。