小学数学北师大版四年级下册栽蒜苗（一）课件

栽蒜苗(一) 北师大版四年级数学上册 兴丰路小学 执教：刘昭 小明 笑笑 开心 淘气 小兰 小英 第 一 组 蒜 苗 第 1 5 天 生 产 情 况 13厘米 15厘米 7厘米 21厘米 9厘米 17.8厘米18厘米 第一组 蒜苗第15天生长情况统计表 姓名 蒜苗 高度 （cm） 小明 13 小英 15 笑笑 7 开心 21 淘气 9 小兰 18 把小组同学的数据填入表格内 后，同学们都知道了谁的蒜苗长 得高，谁的蒜苗长得矮。为了形 象地反映这些蒜苗生长的情况， 还有其他的方法吗？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） 姓名 制作统计图高度/cm 活动要求 1.由组长分配任务，每人绘制一个条形柱 ，注意绘制条形统计图的要点。 2.比一比看看哪个小组绘制的条形统计图 又快又美观。 3.时间6分钟。 （ 21） （18 ） （15 ） （ 12） （ 9 ） （ 6 ） （ 3 ） （ 0 ） （ 24） 小明 开心 淘气 小兰小英 笑笑 姓名 从条形统计图中你发现了什么？高度/cm 13 15 7 21 18 9 第25～29届奥运会我国获金牌情况统计图 刚才大家想出了用一格表示多个单位的好 办法，它能解决格子不够用的问题。那么 每张图上的每一格到底表示几个单位，还 与所画条形的数据有关。如果数据很大， 那么每一格所表示的单位就多，数据小， 那么每一格所表示的单位就小。 练一练 1.你经常在家里做一些力所能及的家务吗？下面 是四一班同学家务劳动情况统计表。 家务劳动 洗袜子 洗碗 擦桌子 扫地 人数 2 4 16 18 完成下面的条形统计图。说一说，你用一格表示多少人？ 12 2 4 6 8 10 14 16 18 20 2 4 16 18 条形统计图： 清楚看出数量的多少。 方便比较数据之间的差别。 作业 小调查：生活中有许多事情可以通过数据 来反映，比如：一年中每个月的电费、水 费等，请同学们选择一个主题进行调查、 统计，并在附页4中制成条形统计图。 自我评价卡 • 能绘制条形统计图 • 能理解条形统计图的意义 • 能与同伴合作良好 • 能联系到生活中的统计