找最小公倍数 姓名 评价
执教李红霞
（一） 温故知新（二人小组进行复述回顾）
1、20 以内 2 的倍数。20 的所有因数。
2、一个数的因数是（ ）的，一个数的最小因数是（ ），最大
因数是（ ）。
3、一个数的倍数是（ ）的，一个数的最小倍数是（ ）
（二）探究新知
1、圈一圈：阅读教材 51 页内容，请同学们用△圈出 4 的倍数，
用○圈出 6 的倍数。
2、说一说：4 的倍数有哪些？6 的倍数有哪些？
3、我发现：既用△圈出，又用○圈出的数是 ,
它们是 和 的倍数，也就是他们的 ，其中
最小的数叫作它们的 。
4、议一议：有没有最大公倍数呢?为什么？所以公倍数的个数是
（ ）的。
5、填一填：请用你学到的这个方法，完成教材第 51 页的试一试。
（三）学以致用
1、填空：
6 的倍数：
8 的倍数：
6 和 8 的公倍数：
6 和 8 的最小公倍数：
2、找出下列各数的最小公倍数，说说你的发现吧。
10 和 8 ( ) 6 和 8（ ） 4 和 14 ( ) 4 和 6 ( )
3 和 6 ( ) 12 和 4 ( ) 25 和 5( ) 3 和 9 ( )
如果较大数是较小数的倍数，那么（ ）就是这两个数的最小
公倍数。
6 和 5 ( ) 5 和 7 ( ) 9 和 4( ) 2 和 7( )
如果两个数只有公因数（ ），那么（ ）就是它们
的最小公倍数。
3、直接说出下列各组数的最小公倍数
7 和 21( ) 8 和 15( ) 3 和 7 ( ) 28 和 14 ( )
13 和 39 ( ) 8 和 40 ( ) 1 和 9 ( ) 5 和 14 ( )
（四）拓展延伸
五年级同学参加植树劳动，按 15 人一组或 18 人一组都正好分为完，
五年级同学参加植树的至少有多少人？
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