吹灭读书灯，一身都是月主题写作 课件——备战2021年高考作文写作素材

高 考 作 文 素 材 积 累 01 02 03 04 名 言 警 句 爱 / 上 / 阅 / 读 目 录 c o n t e n t 惊 艳 标 题 名 人 事 例 素 材 运 用 01 惊艳标题 爱 / 上 / 阅 / 读 A I S H A N G Y U E D U 4 . 2 3L O V E R E A D IN G 此心安处是吾乡 “此心安处是吾乡”，出自宋代 大词人苏轼的《定风波·南海归赠 王定国侍人寓娘》：“常羡人间 琢玉郎，天应乞与点酥娘。尽道 清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变 清凉。万里归来颜愈少，微笑， 笑时犹带岭梅香。试问岭南应不 好，却道：此心安处是吾乡。” 读书使人心安。 01 01 书香氤氲，且行且歌 题目为四字相对式，富有美感。 读书“我们需要放慢脚步，寻 找诗意的世界”“我们要永远 相信文字的力量，那是人生的 一束光”“我们要用生活所感 去读书，要学思并重”。 01 无求闻名著作，愿得合心好书 题目为六字相对式，点明自己 读书的追求。 02 名言警句 爱 / 上 / 阅 / 读 A I S H A N G Y U E D U 4 . 2 3L O V E R E A D IN G 名 言 警 句02 一日不读书，胸臆无佳想；一月不读书，耳目失 精爽。 清·萧抡《读书有所见作》 人不知书，其去禽兽也，仅及半耳。 严复《救亡决论》 人与文学关的关系，“入迷”是必要的。 茅盾《论“入迷”》 积财千万，无过读书。 北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》 名 言 警 句02 “学问之道，四子书如户牖，九经如 厅堂，十七史如正寝，杂史如东西两 厢，注疏如枢阆，类书如厨柜，诸子 百家诗文词如书舍花园。厅堂正寝， 可以合宾；书舍花园，可以娱神。” 清·袁枚《随园诗话》 名 言 警 句02 “眼中了了，心下匆匆，方寸 无多，往来应接不暇，如看场 中美色，一眼即过，与我何益 也。千古过目成诵，孰有如孔 子者乎？读《易》至韦编三绝， 不知翻阅过几千百遍来，微言 精义，愈探愈出，愈研愈入。” 郑板桥《板桥家书》 03 名人事例 爱 / 上 / 阅 / 读 A I S H A N G Y U E D U 4 . 2 3L O V E R E A D IN G 名 人 事 例03 曹禺在澡盆里读书 我国杰出的现代剧作家曹禺，在他23岁时就写出了《雷雨》，震撼 了当时戏剧界。后又写出了《日出》、《原野》等很有影响的作品。 此外还有剧作《蜕变》、《北京人》、《家》、《王昭君》以及同 别人合写的《胆剑篇》。他所以有如此辉煌成就，绝非偶然，这与 他勤学苦读是分不开的。 有这样一件趣闻：有一次曹禺的家人准备好澡盆热水，催正在读书 的曹禺洗澡。他进内室以后，很长时间不见人出来，家人在内室外 听听，房内不时传出水呼声。又过了好久，仍不见人出来。曹禺的 夫人生疑，推门过去一看，嗨！原来曹禺坐在盆里，正读书入迷呢。 他一手握着书本聚精会神地看着，另一只手拿着毛巾下意识地拍打 着水面。他根本没洗，可水早冰凉了。 名 人 事 例03 蔡元培六十年读书如一日 蔡元培，号孑民，浙江绍兴人。中国民主工革命家、教育家、科 学家，知识界的卓越越先驱。编著有《蔡元培先集》。 蔡元培从少年时代起，就勤于读书，百般天蚊虫多，晚上读书时 把一双脚放在水桶里，避免蚊子叮咬，专心致志地读书。在他一 生繁心工作和革命斗争中，从未停止过读书。他晚年回顾说： “自十余岁起……读到现在，将满六十年了……几乎没有一日不读 点书的。” 由于他一生读书不辍，因此，他知识渊博，被誉为“学界泰斗”。 04 素材运用 爱 / 上 / 阅 / 读 A I S H A N G Y U E D U 4 . 2 3L O V E R E A D IN G 素 材 运 用04 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 清朝著名诗人袁枚在《随园诗话》中说:“学问之道，四子书如户牖，九经如厅堂，十七史如 正寝，杂史如东西两厢，注疏如枢阆，类书如厨柜，诸子百家诗文词如书舍花园。厅堂正寝， 可以合宾；书舍花园，可以娱神。”提倡读书广读博览，力避偏废。 郑板桥在《板桥家书》中则说:“眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中 美色，一眼即过，与我何益也。千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不 知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入。”强调读书贵专，要取其之神。 博览群书和读书贵专，你认为哪一个更重要？在理智中学高三年级开展的读书节活动中，有 同学对此产生疑感。学校辩论社拟举行一场以“博览群书，涉猎广博”（正方）与“读书贵 专，求精求深”（反方）为题的辩论赛。 假如你是其中一个辩手，请你联系自身课外阅读体验，在“正方一辩立论陈词”“反方一辩 立论陈词”中选择一种，写一篇辩论词。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。 素 材 运 用04 读之道，贵以专 读得精深，抵达至境 读书不在多，精微而致远 精读精研，方能致远 不求博览，但求精深 粗读百本，何如精读一本？ 广读博览，海阔天宽 博览万卷书，如行万里路 读书之道，专不如博 素 材 运 用04 博览群书，做一个金字塔式人才 ——辩论赛一辩辩词 尊敬的各位评委，老师们，同学们，大家好！ 我方的观点是读书应“博览群书，涉猎广博”。 （点评：辩论词正宗“老字号”，表明立场，明确阵营。） 怎样读书，前人之述备矣。在这里，我不想掉书袋，我想结合前人先贤和高三学习实际，来谈博览群书的重要性。 （点评：看似闲笔冗余，实则扣合题目驱动任务中的“高三年级读书节活动”，不忘“完成任务”。） 郑板桥以为孔子为不世出之才，尚且韦编三绝，旧书不厌百回读，更何况我们，“其下圣人也远矣”，读书更应精 专。诚然，读书贵专，不能囫囵吞枣；放眼看去，各行各业的翘楚，也多是读书精专的“科班生”和“学院派”。 （点评：虽然围绕读书来写，但不能写成“读书”话题作文之套作，本段概述材料，缘事而发，更为稳妥；引述材 料时，多有出处；化用无斧凿之痕，如“旧书不厌百回读”，有意扣合材料中的“贵专精深”。） 尽管术有专攻的专才不少，但博览群书、博古通今、学贯中西的通才，更是凤毛麟角。惟其如此，他们更容易“独 上高楼”，有所建树。钱钟书横扫清华图书馆，终成博学鸿儒；达•芬奇，文艺复兴时代最杰出的“斜杠青年”于绘画 之外，在雕塑、音乐、建筑、数学、生物、物理、天文等诸多领域也颇有造诣。 诺奖得主、著名物理学家玻尔认为，这些“百科全书”的全才，就是他“人才图形”中的“金字塔式人才”，宽口 径，实基础，复合型。而这一切，得益于博览群书。丰博的学识，厚实的底蕴，就是以后专业、事业发展不断井喷的源 源动力。 （点评：指明标题中“金字塔式人才”出处与涵义。） 素 材 运 用04 读书贵专，固然是不易之论，但盯着专业，读教科书，读专业书，规划职业生涯，人生从此受限于半亩方塘， 而不能眺望远方的星辰大海。 （点评：警策句立骨，指出即使是术有专攻，也应当博览群书，这样更能行稳致远。） 或许有人会说，“吾生也有涯，而知也无涯”，不如在有限时间里，心无旁骛，皓首穷一经，其进愈深，而 其见愈奇，岂不更好？殊不知，博览群书，是与精专阅读相向而行的，也是精进专业的“曲线策略”。 （点评：警策句立骨，澄清了阅读误区，博览群书与博览群书并非冰炭不容，博览群书可以促进专业阅读，这是 一种学习的长远智慧。） 牛顿在思索宇宙奥秘的时候，经常从神学、哲学中获得启示，若有神助；杨叔子教授——理工科的院士，却 陶然沉潜人文学科，这不是不务正业，而是从博览群书中获取朴素的智慧，洞彻大学之道。博览群书与精专阅读， 是并行不悖的，它常常是换一种思维，打开另一个世界，进而收获意想不到的成就。 更为关键的是，读书越多，则眼界越宽，格局越大。一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。康熙皇帝，生 于百年未有之大变格局的满清中叶，虚心好学，博览群书，汉学、西学，经史子集，格致之学……无不涉猎，惟 其如此，使得是这个王朝的背影愈发伟岸，使得这个曾经茹毛饮血、骑射渔猎的异族政权，远迈汉唐。毛泽东于 戎马倥偬之际，手不释卷，博览群书，涵养心怀家国的恢弘之气。他雄才大略的一生，早已从湖南师范的书生意 气中勾勒，从唐诗宋词的满口余香中氤氲，从读《资本论》的掩卷沉思中语法清晰，从读“二十四史”的圈点批 注中更加浓墨重彩。 （点评：类比举例，一句一例，使文章内容丰富，使辩词更有气势；变平实叙例为描写，而不掩理性光芒。） 素 材 运 用04 不惟帝王，一个人的成就，主要取决于人的见识、格局，而培养这些的最好方法，就是博览群 书。 揆诸当下，很多人，尤其是我们这些紧张备考的高三党，往往视博览群书为迂阔之论，倒不如 精读教科书、教辅书立竿见影。这些想法，究其实质，是一种功利意识。 （点评：联系现实，联系学生生活实际，更接地气，入人心。） 庄子说“无用之中有大用”，博览群书，要敢于多读那些“无用之书”。或许，我们今天苦读 精读的这些教科书，现在确是实用的——是得分神器。但真正走向诗和远方的，是那些课堂课本 之外的无用之书。它濡染气质，积淀底蕴，成为滋养一生的学养。尽管它的作用，是缓释的。但 我们不能因为学业繁忙，就拒绝博览群书。 （点评：引用庄子的“无用”、“有用”之说，由此上溯历史、文化，做拓展深化。） 未来社会，交叉学科勃兴，学科、领域之间的鸿沟壁垒，开始兼容互通，君子不器的通才、全 才，在未来激烈的竞争中，无疑是更具优势，更能适应社会发展，更能有“弄潮儿向涛头立，手 把红旗旗不湿”自信从容。 （点评：从生涯规划角度，谈博览群书的重要性，更具现实针对性和感召力。对象明确，眼中 有“人”。） 综上所述，我方一致认为，博览群书，比读书贵专，更为重要！ 谢谢大家！ 感 谢 观 看