2021届高考作文专题复习考前冲刺：作文标题（附高考满分作文闪光标题100例）

2021 届高考作文专题复习考前冲刺：作文标题（附高考满分作文闪 光标题 100 例） 优秀作文标题四标准 1、切。标题要与文章内容相符，含意要清楚，宽窄要合度。 2、精。标题的文字不能拖泥带水，要言简意赅，,高度概括。 3、巧。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构 思才会拟出巧的题目，反之亦然。比如《一花一世界》，一花便是一个世界，世界上有数不清 的花，便有说不清的“世界”，答案便是丰富多彩的。既切题意，信息量又多，给人很开阔的想 像空间。 4、联。无论你的题目有多新，一般情况要让阅卷老师看了能与材料相联系，否则就很有 可能被打入偏题的一类，从而得到一个很低的分数。 高考作文拟题五妙招 方法一：紧扣材料，本色拟题。 紧扣材料，就是抓住材料的中心句、关键句、观点句，提取其关键词，或者用关键词概括 材料内容，然后以关键词为核心词拟写标题。这样的标题以朴素直观的方式呈现在读者面前四 平八稳，不易走题。 方法二：有意增补，定点打靶。 在宽泛的话题前面或后面作适当增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变 实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。这样拟题，有利于从小处着眼，顺利展 开思路。 方法三：借助修辞，匠心独运。 根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法来拟题，拟出的标题或含蓄 有趣，或别致新颖，显得富有文采，能勾起人的阅读兴趣，可避免一览无遗毛病，生动形象， 精练紧凑，含蓄隽永，为作文锦上添花。 方法四：化用名言，妙趣横生。 对古诗词、歌曲名、小说名以及成语、俗语等进行适当点化，套装、借用、仿造之后作为 作文标题，显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生。 方法五：逆向思维，别开生面。 拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。如果能够克服思维定式，逆向思考， 运用求异思维，把一些公认的常理做反向思考构成标题，往往能收到奇效，让阅卷老师一见钟 情。 任务驱动型作文拟题 古语云：“题好一半文。”标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感、心灵的第一个交会 点。 作文标题拟得好，既能收到画龙点睛的效果，又可以先声夺人，激发读者的阅读兴趣。从 高考阅卷实际来看，阅卷老师每天阅读了大量作文后一定会有疲倦感，而靓丽的标题能使阅卷 老师眼前一亮，精神为之一振，从而为作文赚到印象分。 高考作文评卷中，作文若是缺少题目则会被扣 2 分，但这其实不仅仅是 2 分的问题，如若 没有题目，文章会显得不完整，也会让阅卷老师对作文有一个不好的印象。这样一来，作文被 扣的分数就会大大超过 2 分了。 但是有些同学对此毫不重视，或随意把话题做标题；或拟题不准确，词不达意；或拟题落 入俗套，毫无新意；或偏离材料，文不对题；或冗长呆板，甚至出现错别字和病句，令人大倒 胃口……这样的标题自然是入不了阅卷老师的法眼的。综合分析各类高考考场佳作的标题，我 们可以看出，一个好标题，必须是准确、切体(符合文体特点)、简明、醒目、新颖、有诗意的。 今天，老师就带同学们一起学习一下任务驱动型作文的拟题技巧。 常见标题类型及拟题方法 1.正对式标题：即标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个立意 主题之中。如《荣枯随缘，遇合尽兴》 2.反对式标题：即标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、鲜 明，引人注目。在生成反对式标题时，尤为注意的一点是上下两句要形成反差、对比，形成一 种张力。例如：《仰观宇宙，俯察万物》 3.串对式标题：又叫流水对标题，上下句的意思是顺承的、连贯的， 只是把一个意思分成 两句话来表达。这种标题，不求形式上的严格工整，而是注重情感思绪的自然贯通，两句连贯 而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。 例如《远近结合，感受自然》 4.重复式标题：此类标题或字形重复，或字义重复，或情调重复，或字音重复，从而具有 美感，音节优美，韵律悠长。例如：《一念海角，一念天涯》、《我的路，我的门》、《我们 的信念，我们的选择》 5.对比式标题：此类标题上下两句字数有可能不同，不对仗，但形成一种反差对比，也具 有审美张力。《虽去不了远方，也不负春光》 近年高考满分作文标题 100 例 常言道，“花香蜂自来，题好一半文”，“看书看皮，看文看题”。的确，好的标题恰如善睐 之明眸，盼兮之美目，能使文章光彩照人，能使读者怦然心动。简捷醒目有文采的标题能快速 攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的“第一印象”，拿下第一个得分点。 好的标题，要符合两个标准：一，生动形象，富有文学意味；二，言简意赅，能包孕文章 主题。简言之，既要突出中心，又要带有文采。好的作文标题是什么样的？ 从 2019 年高考满分作文和 2018 年高考满分作文中摘录标题供大家模仿、学习。干货满 满记得查收！别忘了动动你们的小手指分享给身边需要的小伙伴哦~ 适用地区：河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建 阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”， 热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不 愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说：“科技进步这么快，劳动的 事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点钱让 别人去做好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从 我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意; 不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。 【满分作文标题】 让青春在奋斗中飞扬 拾掇一屋，玉宇澄清 在希望的田野里劳动 复兴之梦，梦在不息 别以学习之名，错过了劳动 不稼不穑，难成栋梁 劳则生欢，劳则生慧 以小我之劳，铸大国之梦 尊重劳动，才有美好未来 人生在勤，不索何获? 行劳神不倦，吃苦趁年华 少年到远方去 逐劳动之光，扬时代之帆 适用地区：内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、 海南 阅读下面的材料，根据要求写作。 1919 年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 1949 年，中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979 年，“科学的春 天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019 年，青春中国凯歌前 行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049 年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接 续奋斗…… 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。 1919 年 5 月 4 日，在学生集会上的演讲稿。 1949 年 10 月 1 日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 1979 年 9 月 15 日，参加新生开学典礼后写给同学的信。 2019 年 4 月 30 日，收看“纪念五四运动 100 周年大会”后的观后感。 2049 年 9 月 30 日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。 要求：结合材料，自选角度，确定立意;切合身份，贴合背景;符合文体特征;不要套作，不 得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。 【满分作文标题】 寻药华夏，不枉年少 忆五四峥嵘岁月，请长缨不负青春 任重道远，既往开来 纪念五四运动 100 周年后观后感 承历史之责任，扬时代之新声 祖国到处都是“诗和远方” 最后的怒吼 写给“百年中国功勋人物”的慰问信 1979 开学典例后给同学的一封信 适用地区：广西、四川、云南、贵州 读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 （据“小林漫画”作品改编） 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息。 【满分作文标题】 最后一课上的师生情 爱的目送 有一种爱需要用心体会 高中毕业断想 师生况味 毕业前的最后一堂课 适用地区：河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建 阅读下面的材料，根据要求写作。 2000 年，农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。 2008 年，汶川大地震。北京奥运会。 2013 年，“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。 2017 年，网民规模达 7.72 亿，互联网普及率超全球平均水平。 2018 年，“世纪宝宝”一代长大成人。 2020 年，全面建成小康社会。 2035 年，基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘，使命和挑战，你们与新世纪的中国一路同行，成长，和中 国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象 它装进“时光瓶”留待 2035 年开启，给那时 18 岁的一代人阅读。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人 信息；不少于 800 字。 【满分作文标题】 写给未来 2035 年的那个他 “世纪宝宝”写给“改革宝宝”的一封信 写给 2035 年的我 吃水不忘挖井人 不忘初心，砥砺前行 勇担责任，不负使命 勿忘初心，行以致远 青春梦扬，圆梦中华 18 年与中国一同成长 时光瓶留给 2035 年的 18 岁青年 我们忘却的艰辛 你好!2035 年的自己 21 世纪时光录 在大时代的浪潮中奔涌向前 写给世纪宝宝的一封信 于赤子书 把握机遇，直面挑战 追梦之光，代代传承 适用地区：内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、 海南 “二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决 定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为 这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确 的。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不 得抄袭;不少于 800 字。 【满分作文标题】 论幸存者偏差 受光天下照四方 幸存者偏见 透过现象看本质 细节决定成败 千里之堤，毁于蚁穴 二战机防护引发的讨论 不要让外在美好模糊了我们的双眼 浮沉不拂，珍珠难露 逆向思维，大有可为 看到看不到的 适用地区：广西、四川、云南、 贵州 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 时间就是金钱，效率就是生命——特区口号，深圳，1981 绿水青山也是金山银山——时评标题，浙江，2005 走好我们这一代人的长征路——新区标语，雄安，2017 要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不 得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【满分作文标题】 将改革开放进行到底 走好新时代的长征路 寻找生活中的咖啡豆 继往开来，砥砺前行 从环境与发展出发 时代在新，我们在行 山水有责，长征有路 2019 年北京：韧性就是可持续 2019 年北京：2019 年的色彩 2019 年北京：何谓文明? 2019 年北京：天空中最亮的那颗星光 2019 年北京：像牛奶巧克力般-暖色系 2019 年北京：文明的韧性，有新世纪一代青年来传承 2019 年上海：越有“中国味”，越具“世界性” 2019 年上海：在“万方乐奏”中寻找“中国味” 2019 年上海：重要与否，只关乎内心 2019 年浙江：以文会友，以友辅仁 2019 年浙江：坚持自我，不弃忠信 2019 年浙江：心有笃守，与时俱进 2019 年浙江：愿为苍生鼓与呼 2019 年浙江：人生精彩要有“读者意识” 2019 年浙江：愿我们一起活出幸福的模样 2019 年江苏：澡堂滋味 2019 年江苏：萝卜烧萝卜，还是萝卜烧肉? 2018 年江苏：用语言连缀心灵的星空 2018 年江苏：粉墙黛瓦 2018 年北京：新时代青年 2018 年北京：老舍与北京 2018 年北京：留给自己一个对手 2018 年上海：每个孤独的人都渴望被需要 2018 年上海：己所欲是否一定施与人 2018 年上海：东南风起 2018 年上海：谈“被需要”的心态 2018 年浙江：我是浙江，浙江是我 2018 年浙江：“浙”就是你 2018 年浙江：丢弃佛系扬儒系 2018 年浙江：浙江精神与浙江人 2019 年天津：和祖国一起前行 2019 年天津：爱国，体现在行动上 2019 年天津：阅读的三重境界 2018 年天津：美气不必满 2018 年天津：成功需要非凡气度 《疫情在前，重任在肩，90 后在行动》 《践行青年使命，谱写青春华章》 《凝聚青春力量，闪耀青春光彩》 《不忘初心，闪耀青春》 《青春正飞扬，青年勇担当》 《不负韶华，让青春在疫情中闪耀》 《奋斗青春，无问西东》 《顾全大局，灵活过年》 《取消年夜饭，对生命负责》 《不吃年夜饭，亲情不会断》 《维系亲情的不只是年夜饭》 《过年，心意最重要》 《见屏如见面，不吃年夜饭》 《有一种“爱”，叫少聚会》 《少一顿年夜饭，少给国家添乱》 《和自然和谐共处，人类才有出路》 《敬畏自然，行有所止》 《“野味饕餮”是拿生命冒险》 《没有买卖，就没有杀害！》 《敬畏自然，远离野味》 《必须将野味，彻底逐出餐桌》 《拒绝捕食野味，避免惨剧发生》 《“野味”己敲响人类健康的警钟》 《相比疫情，野味真的不香》 …… 愿大家在模仿和学习中，都能写出令阅卷人眼前一亮的好标题。