河北石家庄市2021届高三二模作文题目解读及优秀作文集萃

河北石家庄市 2021 届高三二模作文题目解读及优秀作文 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 86 年前，中国工农红军举行了一次战略大转移。历时 740 多天，红军纵横十余 省，长驱二万五千里。血战湘江、四渡赤水、强渡大渡河……“平均每 300 米就有 一名红军牺牲”“同敌人进行了 600 余次战役战斗，跨越近百条江河，攀越 40 余 座高山险峰。”一连串惊心动魄的数字，尽显长征历时之长、规模之大、行程之难、 环境之险恶、战斗之惨烈。“长征是一次理想信念的伟大远征。”习近平总书记用 一句话对长征进行了高度的概括。他认为，走任何一条长征路，都离不开不惧艰难 的革命乐观主义，无坚不摧的革命英雄主义，善于团结、顾全大局的集体主义…… 一代人有一代人的经历，一代人有一代人的“长征路”，以上材料对你有怎样 的启发？复兴中学要举办毕业典礼，请你作为学生代表写一篇以“感悟长征魂，开 启新征程”为主题的发言稿。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不 得泄露个人信息；不少于 800 字。 写作指导 本题考查学生语言表达能力。 【审题】 1.找出任务，明确指令 （1）共性的写作任务 选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露 个人信息；不少于 800 字。 （2）个性的写作任务 以上材料对你有怎样的启发？复兴中学要举办毕业典礼，请你作为学生代表写 一篇以“感悟长征魂，开启新征程”为主题的发言稿。 2.切分任务，逐个击破 （1）分析材料，获得启示：材料中叙述了红军长征的经历，并引用习近平的 话，对长征作出了高度概括——“理想信念的伟大远征”。他总结并肯定了长征精 神，即“不惧艰难的革命乐观主义”“无坚不摧的革命英雄主义”和“善于团结、 顾全大局的集体主义”。从中，可以获得的启示是，无论是红军长征，还是我们今 天所建设的伟大事业，想要实现中华民族的伟大复兴，想要将中国建设成世界强国， 都必须要具备这些精神品质。或者说，大到国家事业，小到个人发展，没有这些精 神品质，是很难取得成功的。 （2）“感悟长征魂，开启新征程”为主题，明确了写作的中心。首先，“长 征魂”，即是长征精神。除了材料中提到的不惧艰难、无坚不摧、善于团结等精神， 红军战员在长征途中还表现出了对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念；表现 出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神；表现出了牺牲小我、严守纪律、 亲密团结的高尚品德。这些构成了伟大的长征精神：不怕牺牲、前赴后继、勇往直 前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难等。写作的时候，要明 确自己“感悟”到的长征精神，可以选择两三种长征精神来进行论述。其次，“开 启新征程”，是对新一代年轻人的时代使命的展望。虽然长征已经过去了 80 多年， 但长征精神在任何时代都是值得学习和发扬的。尤其是在如今经济飞速发展、各种 文化喧嚣繁杂的信息时代，继承红军的长征精神，以同样勃发昂扬的面貌投身到社 会主义伟大建设中去，更是承担新使命、创造新成果的必备品质。写作时，可以根 据所论述的长征精神，谈其在新时期建设中的指导意义，还要联系现实，具体地论 述应该如何将长征精神贯彻到今天的事业中去。总之，文章应包括“感悟长征魂” 和“开启新征程”两方面的内容，只谈长征精神，不提未来发展或只谈时代使命， 不提长征精神都是不可取的。 （3）“毕业典礼”学生代表“发言稿”，明确了写作的场合、身份和体裁： 发言稿的格式要正确，要有题目、称呼语和问候语；在毕业典礼上发言，发言对象 是在座的老师和同学，因此，要注意场合，要在文中明确地表达出“毕业在即”的 时间点，要对即将毕业的同学加以勉励并发出号召，呼吁大家“感悟长征魂，开启 新征程”。 【立意】 1.悟已往之鉴，追来者可追；2.发扬革命传统，共筑时代大业； 3.不畏艰险，未来可期； 4.艰苦奋斗势难挡，少年追梦不言愁。 【素材】 1.【浴血奋战、艰苦奋斗的精神】“年轻人，你难以理解我们这些老人面对浴 血奋战换来的太平盛世是一种什么样的心情，在九死一生的险境里我们始终不动摇， 就是因为我们坚信我们的努力能换来今天的安定繁荣！”这是 14 岁参加红军，曾 经三过草地，戎马生涯半个世纪的老红军战士，原济南军区副政委任思忠老人的肺 腑之言。说起过去的峥嵘岁月，这位 83 岁的老人的话匣子打开了：1933 年 15 岁 的他成了 171 名红小鬼的“头领”，在他的带领下，夜袭扇子队，一战成名。任老 前段时间坚持每天收看电视连续剧《长征》，他看得比家里每个人都专注，他为这 部电视连续剧感动，但仍然对家人说：“有些苦他们拍不出来。” 2.【忠于本职、不辞艰辛的精神】在绵延数百公里的木里县雪域高原上，一个 人牵着一匹马驮着邮包默默行走的场景，成为了当地老百姓心中最温暖的形象。20 年，他一个人跋山涉水、风餐露宿，按班准时地把邮件准确无误地送到每个用户手 中；20 年，他一路奔波不喊累不叫苦，战胜孤独和寂寞，将党和政府的温暖、时 代发展的声音和外面世界的变迁不断地传送到雪域高原的村村寨寨，把党和各族群 众的心紧紧地连在了一起……他就是木里藏族自治县邮政局的一个普通的苗族乡 邮员；一个 20 年来每年都有 330 天以上独自行走在马班邮路上的邮递员；一个在 雪域高原跋涉了 26 万公里、相当于走了 21 趟二万五千里长征、绕地球赤道 6 圈 的共产党员——王顺友。 3.【牺牲小我、无私奉献的精神】63 岁的“燃灯校长”张桂梅，教书育人、立 德树人，一直扎根在云南贫困山区一线，拖着病体，战胜千难万难，创办了全国第 一所全免费女子高中。她化作一束光，照亮了大山里女孩的梦想，用知识改变贫困 山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递。张桂梅一生无儿无女，却是华坪儿童之 家 130 多个孤儿的“妈妈”，她的心里装着更大的家和国。红土高原一枝梅，铁骨 丹心傲雪霜。一个人该如何坚持理想，如何恪守德行，如何自我超越，张桂梅做了 最好的注解。人民教师为了谁？怎样当一名好教师？怎样培养好学生？共产党员的 初心使命是什么？……张桂梅以行动做出了有力回答。 范文展示 道阻且长，吾辈共征 老师们、同学们： 大家好！ 赤心赴长路，不教风凋赤旗；碧血染征途，哪管冰封碧波。历时 740 多天，经 历 600 余次激战，长驱二万五千里，属于 86 年前的红军长征的一连串数字在历史 的星空永恒闪耀着，也在不断带给后人感动与激励。那么，对于即将毕业的我们来 说，又该从长征之魂中感悟哪些精神，以便面对自己未来的新时代长征路呢？下面 请允许我谈一谈：道阻且长，吾辈共征。 首先，感悟长征魂，要去看那一双双始终仰望理想的眼。是什么支撑着红军面对 险恶的环境、惨烈的战斗，依然无畏无惧，高歌猛进？我想，正如习近平总书记“长 征是一次理想信念的伟大远征”之语所言，是根植于心、从未动摇的理想。于是， 我们有了那一双双面对风刀霜剑依然谈笑从容的眼，有了那一双双面对激烈炮火依 然刚毅坚定的眼，有了那一双双面对残肢断体依然凛然决绝的眼。昨夜西风凋碧树， 感悟长征之魂，需要我们仰观红军望尽天涯路的理想之眼。 其次，感悟长征魂，要去看那一双双始终踏实前行的脚。汪国真曾落篆：“既然 选择了远方，便只顾风雨兼程。”跨越近百条江河，攀越 40 余座险峰，长征开辟 出的每一条路，都烙印着红军踏实前行的足迹。且看，那是金沙江畔潮打不掉的脚 印，里面写着“不破楼兰终不还”；那是大渡桥头锈染不朽的脚印，里面写着“死 节从来岂顾勋”；那是岷山峰顶雪埋不没的脚印，里面写着“留取丹心照汗青”。 衣带渐宽终不悔，感悟长征之魂，需要我们俯察红军消得人憔悴的踏实之脚。 往者不谏，来者可追。感悟历史，在长征之魂中，有仰望理想，有踏实前行，而 这些精神，也需要我们在未来的时代征途中内化于心，落实于行——既要同上高楼， 用眼仰望理想星空；又要不惧坎壈，凭脚走出踏实命途。只有这样，我们才可以在 千百度的追寻之后，让自己的人生在新时代长征路尽头的灯火阑珊处闪耀价值，无 憾无愧。 那一年，漫漫征程，西风啸赤旗；那一年，铮铮铁骨，寒冰凌碧波。当 86 年前 的神州大地被黑暗笼罩，那些赤心赴路、碧血染途的红军将士以理想之眼和踏实之 脚穿越荆棘，慨然前行，终令希望存续，火种不灭。看今朝，毕业在即，属于我们 的新时代长征路已在前方绵延，各位同窗，让我们带着长征精神之魂，昂首向前， 去走向那未知而迷人的星辰大海，狂风怒涛。 目视星空足踏地，道阻且长吾共征。 谢谢大家。 回望历史，迎难而上 我从小就听长辈们说，抗美援朝是伟大的，抗美援朝志愿军是最可爱的人。我也读过作家魏 巍《谁是最可爱的人》一文，“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”的中国人民志愿军在我心中的形象向 来是高大的。去年，学校组织我们观看了抗美援朝大型纪录片《为了和平》，影片波澜壮阔地回溯 了我国高瞻远瞩、毅然决然地做出抗美援朝、保家卫国的历史性决策。看到志愿军们以大无畏精神 果敢承担起保卫和平的历史使命时，我的内心久久不能平静，思想的潮水在放纵奔流，我对小时候 就耳熟能详的这段历史有了全新的认识，在此向英雄们表示崇高的敬意。 抗美援朝，不是一场普通的战争。新中国成立之初，国家内忧外患，为捍卫世界和平，为保卫 朝鲜和中国的安全，中国人民志愿军迎难而上，和朝鲜战士共同对抗侵略。这场战争的胜利，正式 宣告中国不再任西方列强随意宰割，新中国自此在世界上站稳了脚跟！志愿军在战争中展现的大无 畏精神，在中华民族中可谓源远流长。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不回！”战士的呼喊至今仍响 彻长空，它的精神实为子产的“苟利社稷，死生以之”，是戚继光的“封侯非我意，但愿海波平”、是 谭嗣同的“各国变法无不从流血而成……有之，请嗣同始之”。它的和平愿景是在战火破坏世界后中国 人民的呐喊，是时代潮流的呼唤。它，是历史，是中华儿女的记忆，是我们代代相传的精神。郁达 夫在纪念鲁迅大会上说：“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不 可救药的，有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”还有人 说：“要了解一个民族，就要看他们崇拜的英雄是谁。”此言甚是！ 今天，世界正面临着百年未有之大变局，国际形势错综复杂，中国不断崛起，面临着更多机遇 的同时也有了更多挑战。2020 年新冠肺炎突如其来，全国上下众志成城，共同打赢这场阻击场。2020 年，全面小康圆满收官，从 2013 年到 2020 年，8 年时间见证了党和国家让老百姓脱贫致富奔小康 的决心，涌现出像申纪兰这样无数的扶贫英雄。近几年来中美贸易战激烈开战，面对强权中国人民 自立自强，不卑不亢；面对诽谤，我们的态度是“行有不得反求诸己”……在新时代的各种挑战中，中 国人民扎根中华文化，延续着抗美援朝时爱国、奋斗、无畏的精神。 历史是最好的教科书，也是最好的营养剂。我是生于斯长于斯的中华儿女，是中国青年。我站 在时代的起点上回望历史，感念先辈，我才懂得美好生活来之不易，在面临挑战时我该如何显现中 华儿女的力量……今天的中国需要每一位青年的奋斗拼搏，我们绝不能“躲进小楼成一统”，只有自觉 走出“两耳不闻窗外事”的局限，主动告别“书斋气”，乐于到群众中去，敢于到火热的现实实践中去， 才能迸发强大的创造和创新活力，为祖国和人民建功立业。 点评：本文一开始介绍了写作缘由，结合自己的经历和具身认知，介绍了写作缘由，这是应用 性写作交际性写作容易被考生忽视的部分，十分必要。接着作者阐述了抗美援朝的历史意义，分析 了英雄的历史和现实意义，并对如何面对今天的挑战的作了分析，照应了命题的社会生活情境要求。 如果能结合当今青年存在的种种问题进一步归因分析，并提出当下学习英雄迎接挑战的具体意义和 措施，按分析性写作的要素来解决问题，那文章就更具有深刻性和时效性了。作为一篇限时作文， 此文当是成功的。文气充沛，意脉贯通，视野开阔，对话感极强，有着强烈的感召力。 传历史星光，迎时代淬火 流光一瞬，华表千年；明镜照形，古事知今。 70 年前的抗美援朝的炮火声犹在耳畔，提醒我们历史记忆需要时常擦拭，民族精神需要不断砥 砺，方能扬帆时代之海、迎接未来挑战。 “昭昭前事，惕惕后人。”透过抗美援朝战争的狼烟，我们仍能窥见“捐躯赴国难，视死忽如 归”的英雄精神，感知“排万难而前行”的国家意志，触摸“积力之所举，则无不胜也”的民族气 魄。从这个意义上说，铭记历史，不是为了记住冰冷的史实，而是为了传承滚烫的精神。 诚如习近平总书记所言：“一个民族的历史是一个民族安身立命的基础。”回望历史，孙中山 先生之言“吾辈既以担当中国改革发展为己任，此身尚存，此心不死”至今振聋发聩；赵一曼女士 在给儿子的遗书中，一句“不要忘记你的母亲是为国家牺牲的”感人至深；黄继光、邱少云战场上 的无畏身影更是浩气长存......“历史是一堆灰烬，然而灰烬深处有余温。”铭记历史，让你我不畏 挑战，亦更懂何为家国大义、民族脊梁。 正如历史江流的浩浩汤汤离不开朵朵浪花的微小之姿，抗美援朝战争的胜利也源自无数人的前 仆后继。“个人的欢乐与痛苦应当融合进时代的欢乐与痛苦”，诗人艾青给了时代洪流中个人价值 以答案。气象学家竺可桢战后放弃优越条件回到祖国，深耕教学一线；“核潜艇之父”黄旭华以身 许国三十载，完成了中国核潜艇事业的“白手起家”；“糖丸爷爷”顾方舟“用一生做一事”，为 华夏大地彻底消灭了脊髓灰质炎.....可见，社会肌理的建构离不开每一根毛细血管，个人也只有在与 时代的同频共振中方能实现自我价值，对于身为时代画卷执笔者的吾侪青年来说更是如此。 放眼时代图景，时间之轴不曾割裂，铭记历史是为了更好地迎接挑战。冯骥才曾一针见血地指 出：“真正的历史观不是站在现在看过去，而是站在未来看现在。”承平日久，然前路的挑战不减， 精神的承前启后依然是重大的时代命题。而疫情当下白衣天使的决绝逆行，扶贫前线基层干部的勤 耕不辍，洪灾当前人民子弟兵的义无反顾，都是对这时代命题最铿锵有力的应答。 颠簸于波谲云诡的时代风浪中，由个人至国家都在经受着淬火。在无脑宫斗剧浮夸抗日剧解构 着崇高、狂热消费颓丧无为冲淡着庄严的泛娱乐化潮流中，我们更应学会铭记历史、迎接挑战，在 思接千载中守护民族的精神基座，在视通万里中驶向未来的美好彼岸。 诗人洛夫曾言：“历史睡了，时间醒着；世界睡了，你我醒着。”作为新时代的青年，我们还 应对历史存有“温情与敬意”，不被乱花迷眼、不畏浮云遮眼。铭记历史，迎接挑战——相信那些 难以忘怀的岁月回响终会成为非比寻常的时光馈赠。 点评：作文在审题立意上并没有很高的要求，文章很容易写成平平淡淡昏昏欲睡中突如其来夹 杂几句亢奋口号的“诈尸文”。本文的可贵之处恰恰在于，用一个充沛的外壳包裹着一颗年轻人热切 的心灵，有格局、有感情。 历史是一个民族发展的精神动力，它既是民族的记忆，也是当下问题的指引。文章能从历史中 看见民族精神、审视个人与时代的关系，并进一步关照到当下年轻人的精神困境，表现出了一种“历 史就坐落在当下”的思维深度，理解清晰且饱含个人情感，是一篇考场佳作。 渡历史长河，谱时代长歌 流光一瞬，华表千年，瞻顾遗迹，抗美援朝的硝烟如在昨日。七十年前的一幕幕在历史的年轮 中退化成过去，凝结成永恒。而其精神却随滚滚时代长河流入华夏儿女的血液。在当今时代，引领 我们走向未来，焕发光彩。每一段历史都意义非凡，饱含深思，每一段历史都值得铭记。在我看来， 处于这大发展大繁荣新时代的我们，更当铭记历史，砥砺前行。 有人说，历史之所以为历史，究其根本在其落后于时代。既如此，又何以此展未来呢？又有人 以为，于中华之屈辱史，我们应谨记，有朝一日以同等之辱报之效国。然而我以为，铭记历史不是 一未守旧，不求创新；更不是满怀仇恨，负重前行。以历史展未来是在持续创新和发展，取历史之 精华，祛之以糟粕。而铭记那段屈辱，是为了让它不再发生，让我们更加强大。 铭记历史是为了让我们更好地迎接未来的挑战。忆往昔，在抗美援朝战争中，中华大地万众一 心、不畏艰难困苦、慷慨奉献的精神深深烙在了每一个国人的心中，这种为民族奋不顾身，忠于祖 国的精神引领着每一个中国人。 看当下，新冠疫情在全球肆虐。我们每个人都应该铭记这段日子，我们要铭记那时对未知恐惧， 要反思，在未来更加善待自然，善待万物生灵。同样，我们也应该铭记那群可爱又勇敢的人儿：钟 南山、李兰娟……他们是为民请命的人，是拼命硬干的人，是中国的脊梁。未来的一天，这将是一页 页灰白的相片，和一声声无奈的长叹。但那些人，那些感受，那此精神将永远植根于我们心中，随 我们前行。如迟子健所言，一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使 人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下 的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。因此，铭记这段历史，渐渐地，我们以一个安于岁月静 好的人，成长成一个替人负重前行的人，更好地面对未来的挑战。 于国家民族而言，展望未来更需对历史的铭记。在当今改革步伐一步步迈入深水区，中美贸易 摩擦、全球疫情大爆发的背景下，中华儿女更应该以史为鉴，弘扬中华民族久传的团结，奋斗精神， 与当今为人类和平、正义而奋斗的国际主义精神、人类命运共同体理念结合起来。唯有这样，我们 才能共渡难关，砥砺前行。 希望吾辈青年在历史的长河中汲取先辈们守信仰、不畏苦、甘奉献的精神养分，在时代的潮头 浪尖奋楫争先，谱写时代的浩然长歌。 点评：本文紧扣作文主题拟写标题，标题恢弘有气势。文脉清晰，开篇紧扣材料，经由回溯抗 美援朝的历史自然引出论点。紧接着从反面树靶子，从而彰显自己的立场，阐释铭记历史的意义。 主体部分主要是从个人、国家两个角度横向论述铭记历史的重要性。总体而言，文章结构平稳、思 路清晰，作者对“铭记历史”有较为深入的思考，能够引起阅读者的共情体验。不过行文也有不足， 例如对作文主题的论述侧重“铭记历史”而忽略了“迎接挑战”，行文较平稳，缺乏层次。