高考作文名师新题：“讲好中国故事”导写2篇（附：写作指导及范文点评）

高考作文名师新题：“讲好中国故事”导写 2 篇（附：写作指导及范文点评） 文题 阅读下面的文字，根据要求作文。 为弘扬中国精神，传播中国声音，向世界展现真实的中国，中央电视台举办了一期题 为《讲好中国故事》的电视访谈节目。在众多嘉宾的发言中，有三个关键词被反复提及： 共鸣、简单、有希望。在嘉宾发言结束后，主持人向现场观众询问：嘉宾提及的三个关键 词中，哪一个关键词让你感触最深？假设你是现场的一位青年观众，被邀请上台就主持人 所提的问题发言，请你写一篇发言稿，谈谈你的感受与思考。 写作指导 作文材料由三句话组成。考生最大的疑惑在于如何理解“共鸣、简单和有希望”的含 义。所谓“共鸣”，可以概括为“心连世界通”，也就是让世界各国人民产生情感上的共鸣。 中国故事能不能讲好，关键要看我们能否起到桥梁纽带作用，能否介绍好、阐释好、传播 好，而受众是否愿意听、听得懂，能否与我们形成良性互动，产生更多共鸣。所谓“简单”， 一言以蔽之，就是用简单的语言传播核心要意。要具有直击人心的力量，让大家觉得简单 明晰而通俗易懂。所谓“有希望”，这是当下中国的真实现状，也可以指通过讲好中国故事， 让各国人民感受到希望的所在、发展的前景。哪怕是讲述相对悲情的故事，也让人们感受 到对于生活的希望，苦中见精神，泪中见坚强，这是讲述中国故事不变的精神主旨与追求。 作文题的情境设计为写一篇发言稿，应有“青年观众”的身份意识，注意基本格式（开 头有称呼，结尾有致谢）即可。 例文 怀着希望，迎着光芒 一考生 尊敬的嘉宾、主持人，亲爱的观众： 大家好！很荣幸受邀上台发言。今天，《讲好中国故事》的节目，愉悦视听，启迪心灵。 而我感触最深的，莫过于“希望”这个词。 希望寄寓着美好的愿望和理想，是人世间最美好的词汇之一。而中国故事的主题词之 一，就是希望。每一個聆听者都能感受到希望。恰若在严冬里，期待艳阳春;在暗夜中，等 候黎明的喷薄;在新的长征路上，看到光明世界。 我们不妨自新中国成立说起。那时，国内各项事业百废待兴，我们一穷二白，国际环 境风云变幻，可襁褓中也孕育着希望。在艰苦的条件下，我们却取得了一系列令世界瞩目 的成就，尤其是改革开放以来，我国一跃成为世界第二大经济体。揆诸当下，中国在国际 上拥有的话语权和所发挥的作用正日益凸显，当你漫步中国大地，一定能感受到这片土地 上的希望。 朋友们，我们何其幸运，生在一个充满希望的国度。而希望是可以传播蔓延的，国家 在富强，每个公民就有希望，而每个个体的生活梦想，也让一个东方大国的复兴之梦更加 灿烂瑰丽。但请不要忘记，我们有希望，并不仅仅体现在我们的辉煌成绩里，更镌刻在我 们不惧民族灾难的精神丰碑上。 还记得震撼人心的抗美援朝吗？为了保家卫国，志愿军们跨过冰冷的鸭绿江。那时国 际社会普遍认为中国必输无疑。美国人拥有大量先进的武器装备，我们却只有“小米加步 枪”。可我们没有彷徨、退缩。你可能不知道，志愿军战士中，很多只有 20 出头。他们， 本就是国家的希望;他们，也点燃了新中国的希望。 百年前，梁启超先生就曾有言：今日中国之希望全在少年。你看那 2020 年疫情中涌现 出的“后浪”，不正是“中国希望”的生动写照吗？今天，国与国的竞争，不只是靠坚船利 炮，更看年轻人的精神面貌。愿年轻如你我的青年一代，携起手来，激活希望，创造希望， 也让每一个中国故事的倾听者，心怀希望，眼中有光。 我的发言完毕，谢谢大家！ 评点： 文章按照时评文惯用的“引—议—联—结”四部曲渐次展开。先提炼出核心词，再以 事说理，大量排比、反问的运用，增强了文章气势，让主题凸显得鲜明而深刻。 文题 阅读下面的文字，根据要求作文。 勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的优秀传统。可是现实生活中，有人认为，这是过去 战争年代和艰苦岁月提出的特殊要求，现在已经不合时宜了;有人认为，是否勤俭节约、艰 苦奋斗是个人生活的小事，不必大惊小怪;还有人认为，国家鼓励消费拉动内需，人们吃穿 讲排场气派，慷慨消费，也是为国家经济建设做贡献。 读了以上材料，你有怎样的感悟和思考？请写一篇文章表达你的看法。 写作指导 材料的第一句即限定了文章立意——“勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的优秀传统”， 因而作文立意必须肯定勤俭节约、艰苦奋斗精神的价值和意义。不过材料也提供了当下社 会对勤俭节约、艰苦奋斗的三种错误观点，这就干扰了考生思维，增大了审题的难度，需 要考生具备一定的知识素养和思辨能力。具体行文时，既可直接肯定勤俭节约、艰苦奋斗 精神，也可在批判错误观点的过程中确认勤俭节约、艰苦奋斗精神的时代意义。 阅卷时发现学生作文主要存在以下几个方面的问题： 1.抛开勤俭节约、艰苦奋斗，泛谈中华传统美德的价值、意义和继承。 2.断行取义，谈奋斗的意义。 3.只驳不立，只全部或部分批判三种错误观点，没有正面提出自己对“勤俭节约、艰 苦奮斗”的看法。 4.对“勤俭节约、艰苦奋斗”这个概念理解不准确，认识不透彻，以致立论出现逻辑 错误。 例文 扬起勤俭节约的帆 施雨霏 从古至今，勤俭节约一直是中华民族的传统美德，是泱泱华夏的价值导向。新时代的 我们要传承勤俭节约美德，扬帆远航！ 俭以蓄力，持之方可持续发展。 张居正曾言：“取之有制，用之有节则裕;取之无制，用之不节则乏。”这句话向我们揭 示了滥取滥用的危害和勤俭节约的重要意义。有节制地开发和利用资源，大自然才能恒久 地满足人们的基本需求;如果滥取滥用，即使资源再丰富，也有枯竭的一天。所以不要因为 物质丰裕了，就肆意浪费，就认为节约观念过时了。在自然资源日趋紧张的当下，要想实 现可持续发展，更要勤俭节约。 俭以养德，笃之方可修身行道。 诸葛亮诫子云：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”勤俭节约不仅是行为的节约， 更是思想的修行。践行节俭的人更能活出人生美好的姿态！周恩来总理勤俭终生，将自己 的工资全部用于人民的解放事业;马旭老人清贫一生，把自己攒下的科研经费毫无保留地捐 给学校;叶嘉莹先生节俭过活，将自己的退休金慷慨捐出以资助学术研究……他们生活是节 俭的，但他们的生命是丰盈的，他们都有一生为之奋斗的理想和事业，他们为人类的幸福 生活献出了自己的青春和热血。反观现实生活中总有一些人认为勤俭节约是“抠门”，铺张 浪费才有面子。这些人实质是在物质里迷失了自我，活得虚空轻浮。杨绛有言：“简朴的生 活、高贵的灵魂才是人生的至高境界。”这告诉我们节约乃立身之本，修身行道之源。 俭以传道，承之方可薪火相传。 勤俭节约是中华民族一直具有的精神特征，也是中华民族赖以传承的重要品格。它与 一个民族一个国家的经济发展和社会进步息息相关。固然，当今时代飞速发展，节俭仍是 不可或缺的行为规范。尤其是在新冠肆虐之后，整个世界都遭受重创的今天，勤俭节约是 应对经济发展滞缓的方法之一。 “一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”勤俭节约，是我们刻在心底 的箴言，是我们永驻于心的赤子光芒。吾辈青年当以勤俭节约为帆，在时代的浪潮中扬帆 远航！ 评点： 文章审题准确，入题迅速，扣题紧密，论证严密，思路清晰，主旨明晰。亮点有二： 一是引证合理丰富，充分体现了考生丰厚的知识积累;二是巧用修辞，语言灵动，深入浅出， 通俗易懂！