2021届高考作文讲评：大命题里的小切口 （课件16张）

大命题，小切口 作文讲评 阅读下面两则材料，根据要求写作。  ●材料一：中国有5000多年的文明史，先哲许多治国理事的 理念，焕发着璀璨的光芒，如“为天地立心，为生民立命， 为往圣继绝学，为万世开太平”“夫仁者，己欲立而立人， 己欲达而达人”“修身、齐家、治国、平天下”“天人合 一”“ ”。  ●材料二：中国发生的大事件很多：人类命运共同体的提出、 “一带一路”建设、十九大“新时代”的提出、港珠澳大桥 建成、纪念改革开放40周年、 、“世界怎么 了，我们怎么办”的世纪之问、中美贸易战……  ●请结合两则材料的内涵及其关联，从 “ ”“ ”等角度， 结合自己所见所知，选择与上文材料相关的一个角度，写出 你的看法与感悟。 启发思维的灵魂五问 大时代对青年的要求： 我和我的祖国 个人发展与祖国进步 祖国进步与世界发展的关系 请把上面的三个并列短语变成疑问句，作为本道作 文题的写作任务： 例如： ●我能为我的祖国做什么？ 寻找写作任务 ●我和我的祖国—— ●我能为我的祖国做什么？ ●个人发展与祖国进步—— ●个人发展如何推动祖国进步？ ●祖国进步与世界发展的关系—— ●祖国进步如何影响世界发展？ 从作文给出的材料中找论据 ●我和我的祖国—— ●我能为我的祖国做什么？ ●材料一：中国有5000多年的文明史，先哲许多治国理事的 理念，焕发着璀璨的光芒，如“为天地立心，为生民立命， 为往圣继绝学，为万世开太平”“夫仁者，己欲立而立人， 己欲达而达人”“ ”“天人合 一”“ ”。  ●材料二：中国发生的大事件很多：人类命运共同体的提出、 “一带一路”建设、十九大“新时代”的提出、港珠澳大 桥建成、纪念改革开放40周年、 、“世界 怎么了，我们怎么办”的世纪之问、中美贸易战…… 我能为我的祖国做什么？答：勇于担当 ●原因：少年强则中国强。 ●做法1：立志。“为天地立心，为生民立命，为 往圣继绝学，为万世开太平”+十九大“新时代” 的提出。 ●做法2：为国奋斗。“ ”+港珠澳大桥建成（攻坚克难，巩固统一） ●个人发展如何推动祖国进步？ ●祖国进步如何影响世界发展？ ●示例： 我为我的祖国勇于担当。 ： 。 ●分论点2（做法1）： 论据：“为天地立心， 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”+十九 大“新时代”的提出。 ●分论点3（做法2）： 论据：“修身、齐 家、治国、平天下”+港珠澳大桥建成（攻坚克难， 巩固统一） 示例：祖国进步如何影响世界发展？ ：祖国进步 世界发展 ●分论点1（原因）：中国有兼济天下的传统。 ●分论点2（做法1）：团结朋友共同发展。 ●分论点3（做法2）：直面挑战勇于反击。 中 美贸易战。 当然，还有更好的论点…… ●1.从传统文化中汲取智慧，我为我的 祖国勇于担当。 ●2.让先哲智慧焕发生机与活力，祖国 进步推动世界发展。 1.从传统文化中汲取智慧，我为我的祖国 勇于担当。 我为我的祖国勇于担当。 ： 。 ●分论点2（做法1）： 论据：“为天 地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为 万世开太平”+十九大“新时代”的提出。 ●分论点3（做法2）： 论据： “修身、齐家、治国、平天下”+港珠澳 大桥建成（攻坚克难，巩固统一） 2.让先哲智慧焕发生机与活力，祖国进步 推动世界发展。 ：祖国进步 世界发展 ●分论点1（原因）：中国有兼济天下的传统。 ●分论点2（做法1）：团结朋友共同发展。 ●分论点3（做法2）：直面挑战勇于反击。 中美贸易战。 总结 1. 切入点要小：命题宏大、时代感强的作文题， 尤其是展现国家成就的，最好的切入点是“我 们青年”“怎么做”，把“做法”作为中心论点。 2. 从作文材料里提炼分论点：分论点往往是原因、 做法、影响，试试在作文材料里提炼。 3. 用材料做素材：多项史实或时事的作文材料可 以作为论据或联想起点。千万不能罗列或扩写 作文涉及的材料作为全文主体，这是本末倒置。 ● 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） ● 2020年，整个世界仿佛进入到历史的三峡中漂流，前方仍可能是凛冽的 冰河，是汹涌的怒海，你我同在这一艘船上，无处可退，无人例外。你 我的命运从未如此与国家命运生死相连，你我的历史从未如此与世界历 史紧密相绕。 ● “我在”是一个沉重的字眼，因为它寄寓于每一个负重的存在之中。 ● 所谓“我在”，是“我在场”，是我在看、在听、在感受、在坚持。 ● 所谓“我在”，是“有我在”，是对真相与正义的信念，是担当，是责 任。 ● 所谓“我在”，是“我还在”，是渡尽劫波人还在、爱还在。 ● 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？为向着2035年中国基本实现社会 主义现代化的目标奋进，校刊开辟了“2035，我在”栏目，请你为该栏 目写一篇文章。 ● 要求：结合材料，自选角度，确定立意；自拟标题；自选文体；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于900字。 课后思考：2021届第6次月考作文 任务解读： ●以“为向着2035年中国基本实现社会主义现代 化的目标奋进”为写作前提，重点放在目标实 现的过程中“ ”的种种表现上（如 ）， 突出“我在”的 ，达成自己的写作 目的。 ● “我在场”，是我在看、在听、在感受、在坚持。 ● “有我在”，是对真相与正义的信念，是担当，是责任。 ● “我还在”，是渡尽劫波人还在、爱还在。