广元市高 2021 届第三次高考适应性统考
文科综合能力测试 历史
说明：本试卷包括地理、政治、历史三部分，共 300 分，考试时间 150 分钟。
注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、考籍号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试
卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共 35 小题，每小题 4 分，共 140 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
24.孔子提出了“君子”的概念，他认为“君子”对公共事务有着宽阔的视野，不会因个人私利而
影响其对事物的判断。他还认为只有把那些受过良好教育的人和有责任心的人充实到政府各
部门，
才能建立起一个好政府。孔子的这一理念
A.体现了理想化的政治诉求 B.冲击了周代的礼乐制度
C.影响了各朝代的治国模式 D.反映了社会的现实需要
25.周朝晚期，种田人经常把铁片安装在他们的犁上使之更加锋利；到汉朝时期，农民用上了
真正的铁犁，他们的镐、锄、镰和铲等农具也都换成了铁制的。这一变化
A.有利于大土地所有制的发展 B.有利于农业商品化进程
C.体现政府重视手工业的发展 D.预示着铁器时代的来临
26.唐代参与体育活动的女性遍及社会各个阶层。诗人王建的《宫词》描写宫廷妇女的游艺生
活，所涉项目包括乐舞、打球、竞渡、射猎、弹棋、博弈等。广大平民妇女以及优伶、伎女
等，也都能在闲暇的时间，加入到体育活动中去。材料反映了当时
A.妇女成为建设的主要力量 B.政府实行重武轻文的方略
C.理学的社会影响有所减弱 D.崇尚健壮武勇的社会风气
27.崇祯年间，郑芝龙经福建巡抚的批准，募集了饥民数万人，“人给银三两，三人给牛一头，
用海舶载至台湾，令其芟舍开垦荒土为田”。郑芝龙此举在客观上
A.有效巩固了明朝统治 B.减轻了政府的财政负担
C.冲击了闭关锁国政策 D.缓和了当时的社会矛盾
28.1874 年，李鸿章在《筹议海防折》中提出，历代备边多在西北，今则东南海疆万余里，各
国通商传教，来往自如。列强阳托和好之名，阴怀吞噬之计，中国遇到数千年来未有之变局
和强敌。这反映了
A.清政府认识到大变局的本质 B.清边防开始从陆地转向海洋
C.其经世致用和革新图强意识 D.李鸿章应对变局的正确方法
29.五四运动之后，新文化运动仍在发展，对马克思学说的介绍蔚为潮流。除了《新青年》，
其他一些杂志和报纸都有不少介绍马克思主义的专文以至专栏。以 1920 年出版《共产党宣言》
中文全译本为标志，马克思主义著作纷纷被译介出版。材料表明当时的思想界－
A.出现了百家争鸣的局面 B.追求民主自由渐成社会风尚
C.主导趋向出现明显变化 D.出版界成为革命的主要力量
30.1931 年，教育部为缓解高校压力特地颁文限制各省、市普通中学的设立，鼓励增设职业学
校和在普通中学中设立职业科目。1932 年国民党四届三中全会提出：“应注重养成生产技能及
劳动习惯，使中等学校毕业之学生，均为生产分子”。上述材料反映了民国时期
A.实施了教育优先发展战略 B.高等教育亟待发展
C.注重提高农民的文化素养 D.教育领域成就显著
31.1974 年，我国铁路运输严重堵塞，当年全国货运量只完成计划的 92%,比 1973 年少运货物
4321 万吨。但是到 1975 年 4 月底，堵塞情况严重的几个铁路局就已经全部疏通，全国 20 个
铁
路局中有 19 个超额完成计划。上述材料反映了我国
A.二五计划取得显著成效 B.过度依赖苏联援助
C.政治局势影响经济建设 D.浮夸风气有增无减
32.在公元前 6 世纪时，雅典的贵族家庭可以通过给死去的亲属建造纪念性建筑物来显示自己
的富有和权势。到了克里斯提尼时代，贵族在消费上受到不断增加的限制和压力，因此在这
个时期奢华的墓葬纪念物几乎看不到了。出现这种变化的根源是
A.政治体制变革 B.城邦意识淡化 C.城市活力减退 D.贫富差距缩小
33.英国画家威廉·特纳（1775-1851)的画作沐浴着光线，闪耀着美丽，壮丽炫目，其最佳之作
《暴风雪中的汽船》能使人们感受到大自然最浪漫、最崇高的壮丽和宏伟。下列作品与其风
格相符的是
34.19 世纪 40 年代，马克思、恩格斯提出社会主义革命只有在西欧、北美几个最主要的资本
主义国家“同时发生”，才能够取得胜利。1915 年，列宁则认为可能首先在少数甚至在单独一
个资本主义国家内获得胜利。这说明
A.理论创新具有时空印记 B.主观立场影响理论认识
C.社会主义革命时代来临 D.理论认识需要推陈出新
35.20 世纪 70 年代初，美国常责备其西欧盟友在防务领域故意推脱责任，而西欧则抱怨美国
总在经济、军事乃至外交领域对西欧进行干扰。1973 年，基辛格在“欧洲年”计划中强调了美
国继续支持西欧一体化的立场，呼吁美欧密切合作，进一步加强大西洋联盟的团结。材料反
映了当时
A.美国和欧洲联盟既合作又斗争 B.世界格局已发生了重大改变
C.冷战在资本主义世界愈演愈烈 D.美国霸主地位面临严峻挑战
二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第 36-42 题为必考题，每个试题考生都必须
作答。第 43~47 题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题：共 135 分
41.(25 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 棉花种植技术传入中国后，自汉至唐，只在今新疆、西南部分地区有零星种植。南宋
末，长江流城植棉渐广。元初，“置浙东、江东、江西、湖广、福建木棉提举司，每年向民间
征收木棉布十万匹。”黄道婆在松江传授学自南海的技术，改良织机，使这里迅速成为棉纺织
中心，“松江棉布，衣被天下”。元明时，各种农书都积极推广植棉和棉纺织技术。棉花种植迅
速发展并超过桑麻，棉花成为我国纺织业的主要原料。
——摘编自白寿彝《中国通史》
材料二 1862 年林肯颁布《宅地法》规定，缴纳 10 美元登记费即可领有西部 160 英亩的土地
作为“份地”，耕种 5 年后即归其所有。法案大大激发了东部贫民、南部“解放黑奴”、欧洲新移
民西进的热情。截止 1875 年，西部各州共吸纳人口 400 多万人，其中来自德国、法国、意大
利、爱尔兰的移民高达 100 多万。为开垦土地、开发矿山、修筑铁路，许多当地印第安人遭
到驱逐、屠杀，被迫迁至荒凉偏僻的“保留地”。
——摘编自田雨《近代美国西进拓荒运动的遗产》－
材料三 1949 年新疆和平解放后，中央提出“西进新疆、安边固疆”的号召，要求驻疆部队积极
拓荒生产。1950 年，进疆部队垦荒 5 万多公顷，实现粮食大部分自给、食油蔬菜全部自给。
1954 年 10 月，中央政府命令驻新疆人民解放军第二十二兵团集体就地转业，脱离国防部队序
列，组建“新疆军区生产建设兵团”，其使命是劳武结合、屯垦戍边。此后，全国各地大批复转
军人和科技人员“西进新疆”，加入兵团行列。兵团遵循“不与民争利”的原则，保护维吾尔族同
胞利益，他们向沙漠要良田，在戈壁建新城。1962 年，初步建成 2000 多公里长的边境沿线林
业带。1966 年，兵团总人口达到 148.54 万，拥有农牧团场 158 个。
——摘编自兰君《新疆生产建设兵团的历史与发展》
（1)根据材料一并结合所学知识，概括元明时期棉花成为中国纺织业原料的原因。（8 分）
（2)根据材料二、三并结合所学知识，分析美国“西进拓荒”与中国“西进新疆”的异同。（12 分）
（3)根据材料并结合所学知识，简析新中国“西进新疆”的重大意义。（5 分）
42.(12 分）阅读材料，回答问题。－
——据何传芳《中外文化交流史》整理
解读材料，围绕“文明的交流与传播”提炼出一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：写
出观点，观点合理、明确，史论结合。）
（二）选考题：共 25 分
请考生从 2 道地理题、3 道历史题中每科任选一题作答，如果多做，则每科按所做的第一题计
分。并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。
45.(15 分）【历史－选修 1:历史上重大改革回眸】
材料 北方自东汉末年以来，于连年战乱，以致出现“白骨露于野，千里无鸡鸣”的景象，土地
抛荒的现象十分严重。北魏进入中原后，农业成为主要的经济形式。孝文帝即位后，希望农
业不景气的状况有所改善，他一再号召：“务尽地利，使农夫外布，桑妇内勤”，然而天灾几乎
连年发生，粮食问题始终没有解决。北魏统治中期，“时民困饥流散，豪右多有占夺”。鲜卑贵
族对土地的兴趣也愈来愈强烈，他们纷纷“就耕良田，广为产业”，民无田业的现象十分突出，
农民失去土地，四处飘流，或转投豪族，成为荫护人口，或聚集山泽，成为绿林好汉。公元
485 年，孝文帝开始实行均田制。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
（1)根据材料并结合所学知识，括孝文帝实行均田制的历史背景。（8 分）
（2)根据材料并结合所学知识，评价孝文帝均田制改革。（7 分）
46.(15 分）【历史－选修 3:20 世纪的战争与和平】
材料 1945 年 4 月，铃木内阁上台时，日本的国力已到了难以维持的最后关头。在日本法西斯
濒临崩溃之际，美国在 7 月 16 日试验原子弹成功。8 月 6 日和 9 日立即把仅有的两颗分别投
在广岛和长崎，炸死 295956 人。8 月 8 日，苏联根据《雅尔塔协定》对日宣战。9 日零时，
苏联远东军在总司令华西列夫斯基指挥下，以西路为主攻方向，分三路对侵占中国东北的日
本关东军发起猛攻。为了准备这次战役，苏联自 5 月起就开始向远东秘密增兵 56 万，使远东
总兵力达到约 175 万，并配备坦克 5250 辆，飞机 5170 架，各类火炮近 30000 门，主要舰艇
93 艘。
（1)根据材料并结合所学知识，概括苏联出兵中国东北的背景。（8 分）
（2)根据材料并结合所学知识，简析苏联出兵中国东北的意义。（7 分）
47.(15 分）【历史－选修 4:中外历史人物评说】
材料
——摘编自章开沅《开拓者的足迹－张謇传稿》
（1)根据材料并结合所学知识，概括张謇的历史贡献。（6 分）
（2)根据材料并结合所学知识，对张謇的救国努力简要评价。（9 分）
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