小学数学西师大版四年级上册万以上数的读写课件

万以上数的读写 第2课时 课件设计：刘灵 重庆市渝北区空港实验小学 （1）从个位起往左数，第（ ）位是万位，第（ ） 位是亿位。 （2）一个七位数，它的最高位是（　 ）位。 （3）10个（　 ）是百万，10（ 　 ）是一亿。 9 百万 十万 千万 5 1. 口答。 327 读作：三百二十七 3200 读作：三千二百 3002 读作：三千零二 怎样读万以内的数？ 2. 你会读出下列各数吗？ 　　截至2008 年底，中国国家图书馆馆藏文献 26970000 册（件）。珍藏甲骨35651 片…… 　　国家图书馆年均接待读者约4896000 人次。 1 读出下面的数。 26970000 读作：二千六百九十七万 35651 4896000 读作：三万五千六百五十一 读作：四百八十九万六千 1 读出下面的数。 1. 先读万级，再读个级。 2. 万级的数按照个级的数的读法来读，并 在后面添上“万”字。 3. 若个级上全是0，这些0都不读。 n 小结读法 议一议： 上面的数，哪些“0”要读？哪些“0”不读？ 读出下面各数。2 读作： 读作： 读作： 二百零五万零六 三亿零七百万零四百九十 十八亿零二万 　　亿级和万级的数的读法与个级的数的读 法有什么相同和不同？ 1 3 7 4 6 8 9 1 2 0 9 0 0 0 8 5 读作： 读作： 一百三十七万四千六百八十九 一亿二千零九十万零八十五 n 说一说： n 多位数的读法 1. 从最高位起，一级一级地往下读。 2. 亿级和万级都按照个级的读法来读，并在 后面加“亿”或“万”字。 3. 每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或 连续几个0，都只读一个0。 1. 读卡片上的数，说说两个数的读法有什么不同。 2. 8 位同学为1组，每人在卡片上写出1个数字，把 它们组成1个八位数，再读一读。 n 练习 用4个5和4个0按要求写数。 （1）一个0都不读的数。 （2）只读一个0的数。 （3）只读两个0的数。 （4）要读三个0的数。 n 考考你 n 总结 通过这节课的 学习，你有什 么收获？