小学数学北师大版六年级上册《身高的情况》课件

问题 探究 练习 拓展 你知道吗： 你衣服的型号是多少？ 一般选用人体的高度(身高)、围度 (胸围或腰围)再加体型类别来表示服装 规格。 如：150/76A 把这些数 据排序。 把身高分 段整理。 可以怎样分段呢？ 140以下： 140~144： 145~149： 150~154： 155~159： 160~164： 165~169： 169以上： 133、138 141、143、143 148、145、147、149、149、147、148、146 150、154、153、151 155、159、158、155、158、156、158 160、160、162、162 165、168、165、166、165 170、174、172 2 3 8 4 7 4 5 3 140以下： 140~144： 145~149： 150~154： 155~159： 160~164： 165~169： 169以上： 133、138 141、143、143 148、145、147、149、149、147、148、146 150、154、153、151 155、159、158、155、158、156、158 160、160、162、162 165、168、165、166、165 170、174、172 用什么来表示个身高段的人数呢？ 2 3 8 4 7 4 5 3 0 2 4 6 8 10 12 0 2 4 6 8 10 12 1.调查你们全班同学的身高情况。 ⑴记录在下面的统计表中。 1.调查你们全班同学的身高情况。 ⑵整理上表中的数据，与同伴交流你的整理方法。 ⑶根据上面的数据，完成下面的统计表。 身高段 /cm 140以下 140～144 145～149 150～154 155～159 160～164 165～169 169以上 人数 ⑷回答下面的问题。 ①哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？ ②你可以对你们班订校服提一些建议吗？ 2.下面是淘气所在学校六⑵班男、女生的身高分布 照片，男生和女生的身高分布情况有什么不同？ 与同学进行交流。（单位：cm）