畅言教育
本课时编写:九江市第三中学 唐绍辉老师
第l六章 · 数据的收集与整理
统计图的选择
北京师范大学出版社 七年级 | 上册
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2050年世界人口分布预测图
0
10
20
30
40
50
60
亚
洲
非
洲
拉美
/加
勒 欧
洲
北
美
洲
世界人口变化统计图
0
20
40
60
80
100
1957年 1974年 1987年 1999年 2025年 2050年
2050年世界人口分布预测图北美洲
亚洲
非洲
拉美/加勒
欧洲
亚洲
非洲
拉美/加勒
欧洲
北美洲
2
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教
学
目
标
1 理解条形统计图、折线统计图、
扇形统计图各自的特点;
2 会根据不同问题选择适当的统
计图描述数据;
3 经历数据的处理过程,体会统
计图的决策作用。
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五
十
年
后
世
界
人
口
九
十
亿
其
中
亚
洲
人
口
最
多
,
将
达
到52.68
亿
下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据:
情
境
引
入
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• 2050世界人口分布预测图
图1 图2 图3
观
察
与
探
索
2050世界人口预测图
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观
察
与
探
索
2021-5-29
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¨ 2050世界人口分布预测图
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观
察
与
探
索
58%
9%
20%
4%
9%
畅言教育 北京师范大学出版社 七年级 | 上册 2050世界人口预测图
观
察
与
探
索
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• 2050世界人口分布预测图
根据上图,回答问题:
(1)三幅统计 图分别表示了什么内容?
(2)从哪幅统计图中你能看出世界人口
的变化情况?
(3)2050年非洲人口大约将达到多少亿?
你是从哪幅图中得到这个数据的?
(4)2050年亚洲人口比其他各洲的人口
总和还要多,你从哪幅图中可以明显地
得到这个结论?
(5)比较三种统计图的特点,并与同伴
进行交流。
观
察
与
探
索
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__________能清楚地表示出每个项目的具体数目。
折线统计图能清楚地反映事物的_____________。
__________能清楚地表现出各部分在总体中所占的百分比。
条形统计图
变化情况
扇形统计图
观
察
与
探
索
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随堂练习:
一所中学准备搬迁到新校舍,同学们就该校300名学生
如何到校问题进行了一次调查,并得到下列数据:
步行 60人
骑自行车 100人
坐公共汽车 130人
其他 10人
将上面的数据分别制成扇形统计图和条形统计图,并进行比较。
实
践
与
求
知
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如果我们学校需要建造新的自行车车棚,至少
需要多大面积?解决这个问题你需要那些数据?
你准备如何收集这些数据?
身
边
的
数
学
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身
边
的
数
学
甲乙两公司近年来销售情况如下图
哪家公司近年的销售收入的增长速度较快?
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小结
在两个图像中,横轴上同一个单位长度表
示的量要一致, 横轴上同一个单位长度表
示的量要一致。
为了较直观的比较两个统计量的变化速度,绘
制折线统计图时,应注意些什么?
为了较直观地反映几个统计量之间的比例关
系,绘制条形统计图时,应注意些什么?
应注意纵轴上的数值是否从0开始。
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1) 该班共有多少人参加?
2) 哪小组人最多?哪小组人最少?
3) 根据上面数据做统计表
4) 由上表做扇形统计图。
隐珠中心中学(109)班参加兴趣小组,人数统计图如右
图
小提
琴
围棋 书法 绘画 微机
6 14 12 18 9
自
我
评
价
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谈谈你的收获和疑问……课
堂
小
结
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分小组选择一个感兴趣的问题进行调查,将所
收集的数据用适当的统计图表示出来,从中可以获得
那些信息?
试一试:你一定会成功布
置
作
业
谢谢观看!
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