苏教版四年级数学下册
1. 认识图形的旋转,认识按顺时针或逆时
针方向旋转90度的含义,能在方格纸上把
简单图形旋转90度。
2.通过学习活动,进一步增强空间观念,
发展形象思维。
3.在认识旋转的过程中,产生对图形与变
化的兴趣,并进一步感受旋转在生活里的
应用。
转杆打开 转杆关闭
与时针旋转方向相同的是顺时针,
与时针旋转方向相反的是逆时针。
转杆打开是
逆时针旋转
900
转杆关闭是
顺时针旋转
900
你会把下边的三角板绕
着点A旋转900吗?
A
逆时针旋转
A
顺时针旋转
A
如何画三角形
顺时针旋转900后
的图形?
A
通过本节课的学习,同学们要
对图形的旋转有一个认识。能
够把一个图形顺时针或者逆时
针旋转90°,感受旋转在生活
中的应用。