扇形统计图练习题

《扇形统计图》练习题 一、填空 1．如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示；如果想要表 示出数量增减变化的情况，可以选用( )统计图表示；如果要清楚地了解各部分 数量与总数之间的关系，可以用( )统计图表示。 【 解析：可结合实例，通过比较和归纳，使学生深刻理解三种统计图的特点及应用选 择。】 2．下图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占 （ ），蛋黄的质量约占（ ）。如果一个鸡蛋重 80 克，那么这个鸡蛋中的 蛋白重（ ）克。 【 解析：引导学生认真读图，分析题意，并在这一过程中理解扇形统计图的特点。 对于第三个问题，依据“求一个数的百分之几是多少”的数量关系进行解答。】 3．如图，如果用整个图表示总体，那么（ ）扇形表示总体的 ； （ ）扇形表示总体的 ；剩下的 C 扇形表示总体的（ ）。 【 解析：如果用整个圆表示总体，把它看作单位“1”，平均分成 2 份，那么 B 扇 形表示其中的一份，占这个圆的 ；如果把它平均分成 3 份，那么 A 扇形表示其中的一份， 占这个圆的 ；剩下的 C 扇形表示总体的 。】 4．下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。 （1）喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的（ ）%。 （2）喜欢（ ）节目和（ ）节目的人数差不多。 （3）喜欢（ ）节目的人数最少。如果该学校有 150 名老师，那么喜 欢新闻联播的老师有（ ）人。 【解析：第（1）小题需要明确把整个圆看作单位“1”，已知的三个项目占总数 的 68%，则未知的一项所占的百分比为 1-68%=32%；第（2）小题以及第（3）小题中“喜欢 哪个节目的人数最少”的问题，可引导学生在没有数据的情况下，通过比较扇形面积的大 小得出结论；最后一个填空是利用数量关系解决实际问题。】 5．已知东湖公园实际占地 120 公顷，请根据以下东湖公园占地分布情况统计图填 写下表。 【解析：先用 100%减去湖面、路面和其它所占的百分比，就是山丘所占的百分比。 再用“求一个数的百分之几是多少”的数量关系计算各个部分具体的土地面积。】 二、选择 1．某公司有员工 700 人举行元旦庆祝活动（如下图），A、B、C 分别表示参加各 种活动的人数的百分比，规定每人只参加一项且每人都要参加，则不下围棋的人共有 ( )。 A.259 人 B.441 人 C.350 人 D.490 人 考查目的：与扇形统计图有关的计算。 答案：B 解析：因为下围棋人数所占百分比为 37%，则可求出不下围棋人数所占的百分比 为 63%，再用“公司员工总数×不下围棋人数所占的百分比”得出结果。 2．某校男生、女生人数表示在下图中的扇形区，则男生占全校人数的百分比为 ( )。 A.48% B.52% C. 92.3% D.4% 考查目的：扇形统计图的特征。 答案：B 解析：方法一可通过计算总人数，再计算出男生人数占全校人数的百分之几得出 结果；方法二可引导学生观察统计图各部分的面积，明确男生人数占全校人数的百分比应 该略大于 50%，再根据题目做出选择。 3．六（1）班有 40 名学生，选举班长的得票数为：小何 20 票；小赵 10 票；小邓 6 票；小李 4 票。下列四幅图中，（ ）图准确地表示了这一结果。 A. B. C. D. 考查目的：扇形统计图的制作与应用。 答案：C 解析：把总人数看作单位“1”，则小何得票占总票数的 50%，小赵得票占总票数 的 25%，其余两个的得票分别占 15%和 10%。结合扇形统计图的知识，表示 50%的圆是半圆， 25%的圆的圆心角是 90°，由此做出选择。 4．在“阳光体育节”活动中，某校对六（1）班、（2）班同学各 50 人参加体育活 动的情况进行了调查，结果如下图所示。下列说法中（ ）是正确的。 A.喜欢乒乓球的人数（1）班比（2）班多 B.喜欢足球的人数（1）班比 （2）班多 C.喜欢羽毛球的人数（1）班比（2）班多 D.喜欢篮球的人数（2）班比 （1）班多 考查目的：扇形统计图和折线统计图各自的特点，以及与扇形统计图有关的计算。 答案：C 解析：先根据扇形统计图算出（1）班中喜欢篮球、羽毛球、乒乓球、足球的人数， 再与折线统计图中（2）班的具体人数进行比较。