小学数学苏教版一年级上册得数是8、9的加法和相应的减法导学案

得数是 8、9 的加法和相应的 减法 ！ `第%二 H 教 2 育 X 资 h 源 网$ 得 数是 8、9 的加法和相应的减法 教学目标： 1、会计算得数是 8、9 的加法和减法试题 2、在动手操作中理解加减法的含义，培养学生操作能力、 观察和比较能力。 3、培养学生爱学习和认真审题的好习惯。 教学重点：进一步了解加减法之间的关系： 教学过程： 一、复习导入 出示课件：房子图 1、有 8 只兔子，有 2 个房子，你认为它们应该怎么住？ 2、生动手摆摆、相互说说是怎样分的？ 师板书： １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ 8 ７ ６ ５ ４ ３ ２ １ 出示课件：水杯图 把 9 个水杯放在两排怎样放？指生说。 二、学习新知 1．出示小朋友种树图 （1）观察，你看到了什么？ （2）想不想自己列式？生讨论列式 （3）3+5 各指的是什么？同桌说说 （4）想想还可以怎样列试？请你做做小老师，把你的想法 讲给大家听 2、观察三道算式有什么异同点？ （1）观察讨论 （2）指生汇报 3、算一算 8+1=（ ） 8-4=（ ） ６＋３＝（ ） ９－２＝ （ ） 三、课间游戏：数字扑克牌 二人一组，边出牌边说算式 四、课堂练习 1、看图列式 （1）观察鸭子图、苹果图 （2）自己说图意，独立列式 2、比一比，看谁算得又对又快 ２＋７ ３＋６ ７＋１ ９＋８ ９－２ ９ －３ ８－７ ３＋５ ９－７ ９－６ ４＋４ ９ －４ 五、课堂小结： 今天，我们学习了什么？希望孩子们能勤练习，达到熟 练。 六、作业：用你喜欢的方式记忆今天所学的知识。 板书 得数是８、９的加法和相应的减法 教学反思： 课上 内容多，学生不易掌握。 第十课时 教学目的：１.复习巩固８、９的加减法。２.会看大括号 的题 教学重点：观察图意，正确理解和列式计算 教学难点：理解大括号，自己提问题 教学过程： 一、观察图１ 1、你看到了什么？（有５只小兔，两棵树） ２.老师告诉你，树里边还有小兔，不过它们藏起来了，已 知藏起来的小兔和落出来的小兔共有９只。生：划大括号 及问号。在树丛里的小兔有几只呢？老师刚才划的 叫大 括号，它表示一定的数量 ？只 树里藏的兔子数量 树里 藏的和露出来的一共是多少？（生：已知共有９只小兔， 露出来５只小兔问藏起来几只小兔？这题属于知道整体求 部分。？代表要 求什么） 3、再看图，你还有其它想法吗？生：列式：９－５＝４ ９－３＝６（跑的和不跑的） ９－４＝５（树里和树外的） 二、观察图２：１.观察 ２.说图意（生：已知书包外边 有２本书，书包里边有 ７本书，问一共有几本书？这属于 知道部分求整体 ２＋７＝９ 三、计算比赛２小题 四、观察毛巾图： １.你看到了什么？已知什么条件。生：第一排有６条毛 巾，第二排有３条毛巾。师：求一共有几条毛巾？（６＋ ３＝９）师：第一排比第二排多几条毛巾？（６－３＝ ３） 2 .请把第２排第２条毛巾涂上颜色？ 3、还能提出什么问题？（第２排比第１排少几条毛巾？６ －３＝３ 五、按规律填数：１.观察２.填数（生：观察讨论填数２ ３４□□ 10 8 6□□ □□5□□ 六、在得数是 3 4 7 8 9 算式的下面画线 七、作业:8、9 的加减法卡片 板书： 9－5＝４ ２＋７＝９ ９－４＝５ ７＋２＝９ 教学反思： 手势练习很重要。 `第%二 H 教 2 育 X 资 h 源 网$