问题：1.还记得这是什么现象吗？
2.你是怎样判断出来的？
例1 认识旋转的特征
例2 在方格纸上旋转三角尺
图形的运动（三）
问题：1.指针可以旋转吗？可以怎样旋转？
2.你能说说指针的位置是怎样变化的吗？
问题：从“12”到“1”，指针的位置是怎样变化的？
从“12”到“1”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了30°。
从“1”到“ ”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 60°；
从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 °；
从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 °；
90
问题：你能把这三句话补充完整吗？
180
3
从“1”到“ ”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60°；
从“3”到“6”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °；
从“6”到“12”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °；
90
问题：1.在描述旋转现象时要注意些什么？
（围绕哪个点，按什么方向，旋转了多少度）
180
3
2.你能像这样描述指针位置的变化吗？
问题：右侧有车通过，车杆的位置会怎样变化？
左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90°；
右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 °；逆时针 90O2
问题：有什么发现？
旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角
边都绕点O顺时针旋转了 90°。
如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上
每次顺时针方向旋转 90°，观察三角尺的位置是如何变化的。
换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像前面那样转
一圈并说一说。
作业：第85页练习二十一，第1题、第3题。
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